篇一:記憶深刻的一件事

在我的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多的星星,這些星星記載了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,有的星星閃閃發(fā)光;有的星星觸手可及;有的星星則是昏暗無比。讓我取出顆昏暗無比的星星,講一講記載在這顆星星的事吧!
去年其中考試,我的數(shù)學(xué)拿到了100分的好成績(jī)。緊接著是期末考試,我又以100分的成績(jī)奪冠了。老師·同學(xué)們的贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般向我飛來,我表面上無所謂,可心理面卻樂開了花。從那以后,我整天驕傲自大,同學(xué)勸我學(xué)習(xí),我卻嘲笑他們沒有自己聰明,嘲諷他們,說他們妒忌自己。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被我氣跑了。而我整天無所事事,游手好閑。很快,考試到來。我一看題,傻了眼。里面的題,道道比飛天都難,我只好硬著頭皮往下寫,心中越發(fā)著急;同學(xué)們嘲笑我怎么為?老師批評(píng)我怎么為?我該怎么面對(duì)他們?········心中想著,又寫了一會(huì)兒題就下課了。三天改卷的時(shí)間飛一般逃走了,發(fā)卷的時(shí)間來到我的身邊。卷發(fā)下來了,我只考了85分。
我后悔極了,早知道一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),一定不會(huì)驕傲。可世上沒有賣后悔藥的藥店。以后,我一定會(huì)謙虛。將本天的學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)下一課。將100分牢牢的抓在手里面,不讓它再飛出我的五指山。
這就是我印象極深的一件事,有機(jī)會(huì),再給大家多講一些哦!
篇二:給我印象深刻的一件事
在我的記憶中,有很多金燦燦的小貝殼,雖然它們很不起眼,但,它們是我生活中必不可缺的一部分。它們有高興的;傷心的;難忘的;愉快的……今天我就挑一件吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和媽媽在去書店的路上,路上的人很多。這時(shí),有一位青年一邊走一邊吃零食,落下了一個(gè)零食袋。飄呀飄呀,落在了地上。我看了一眼,心想:反正不是我扔的,管它吶。“其它人也只是抬頭看那張紙落到地面上,沒有去撿,我還是仍自顧自地走進(jìn)了書店。
我在買圖書時(shí),突然,看見了一位從遠(yuǎn)處拄著拐杖的老奶奶,她正在艱難的一點(diǎn)點(diǎn)走向這個(gè)零食袋。風(fēng),它把這個(gè)零食袋吹到了這個(gè)老奶奶的腳邊,她低頭看了看,又看了四周,于是,她低下腰,艱難地用手拾起了地上的那個(gè)零食袋,有一步步的朝垃圾桶走去,將那個(gè)袋子扔到了垃圾桶里。然后,若無其事地走了。我呆呆的站在那里,看著這位老奶奶離去的背影,原來,路旁的人也和我一樣,呆呆的看著這位老奶奶那離去的背影。我被這行為深深的感動(dòng)了,我捧著書走向付款臺(tái),心中若有所思,我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無處不在!
篇三:讓我記憶深刻的一件事
有一天,放學(xué)了,我背著書包和媽媽走在回家的路上,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有許多的行人,都圍在那里目不轉(zhuǎn)睛地看著什么,我好奇地跑了過去,想看個(gè)究竟,費(fèi)了九牛二虎之力,終于從擁擠的人群中鉆了進(jìn)去。呀!原來是有一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在地上,穿著一身破爛不堪的衣服,而且失去了十只手指,正用自己的兩只手腕夾著一支粉筆,一筆一畫地寫著自己的親生經(jīng)歷,而且每一個(gè)字都寫得非常有筆峰,就像一位書法家那樣寫得剛勁有力,過路的行人都要走過來看一看,對(duì)他高超的技藝贊不絕口。
一些行人都紛紛拿出自己的零錢,放進(jìn)這位老人碗里,獻(xiàn)出自己的一份愛心,我也不例外,連忙擠出人群,向媽媽要了2元錢,放進(jìn)了老漢的碗里,老人連聲道謝,還寫下了”好人一生平安“六個(gè)漂亮的大字。
那一天,我看到的情景一直令我感受深刻,我覺得那位老人之所以能寫出這么好的字,因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力和美好的愿望,而我們生活在今天這么好的環(huán)境里,一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后才能為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
篇四:一件印象深刻的事
你有一件印象深刻的事嗎?我有一件印象深刻的事。
有一次,我去體育館,恰好看見了我最好的朋友鐘德爾。我有信心的說:”咱們來單挑比賽,看誰(shuí)的羽毛球厲害。“鐘德爾說:”好啊,比就比,這一盤我贏定了。“我說:”我也要贏你!“我雖然有信心,可是我還是有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)槲乙郧拜斶^給他。我先發(fā)球,鐘德爾把球打回來了,我使出了殺球,他接到了,可惜沒過網(wǎng),現(xiàn)在是:1比0。又是我開球,他也來個(gè)殺球,我也殺,他想來個(gè)吊球,可惜又沒過網(wǎng),現(xiàn)在是:2比0。我說:”加油哦!鐘德爾。“我繼續(xù)開球,他迅速跑到球落地的地方,他使用了吊球,我以為他用殺球,現(xiàn)在才知道他用的是吊球,2比1。他開球,我也是用了吊球,他沒接住,3比1……過了三十分鐘的時(shí)間,現(xiàn)在我和鐘德爾的分?jǐn)?shù)都一樣9比9,還有2分勝負(fù)就分出了。我連續(xù)開了兩個(gè)高空球,鐘德爾都沒接住,所以我就贏了。我興高采烈的跳了起來!
其實(shí)和好朋友玩也是一件開心的事,我終于打贏我了我的朋友鐘德爾,可是我不能驕傲,我以前是和他同一天學(xué)羽毛球的,現(xiàn)在竟然贏了他,這真是一件印象深刻的事啊!
篇五:讓我印象深刻的一件事
記得那時(shí)還上小學(xué),有一節(jié)課,老師逐個(gè)檢查我們昨天留的作業(yè)。
我拿出作業(yè)本的時(shí)候,才突然想起:我昨天竟忘了寫作業(yè)!我的心立刻懸到了嗓子眼,被老師查出來可就慘了!
老師已經(jīng)叫前面幾個(gè)沒寫的人站起來了,我的心突突地跳著,怎么辦?我腦子里閃過了兩個(gè)辦法:一是說實(shí)話,二是向老師說謊。說實(shí)話,老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,而說謊的話,老師就會(huì)讓我下午帶作業(yè),我就能在中午補(bǔ)完。可我以前從沒說過謊啊。
老師離我越來越近了。我也越來越緊張,我決定了:說謊!于是我轉(zhuǎn)向老師,結(jié)結(jié)巴巴地說:”老┄老師,我,我忘帶作業(yè)本了!“說這句話的時(shí)候,我都能聽到自己心跳的聲音,我唯恐老師看穿我的謊言。”那,“老師抬頭看了看我,”下午把作業(yè)帶來!“”好的“我松了一口氣。可是我卻沒有想到,說過謊后并沒有那么輕松。我仍然提心吊膽,一節(jié)課都心不在焉。
下了課,老師卻找到了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:”你并不是沒帶作業(yè),對(duì)吧?老師知道,你說謊,說明你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了,知錯(cuò)要改,不能一錯(cuò)再錯(cuò),希望你以后不要再這樣了!“
聽完老師這些話,我感到羞愧難當(dāng)。這也讓我知道了,犯了錯(cuò)要去彌補(bǔ)過失,不能為了輕松而不負(fù)責(zé)任的把過錯(cuò)掩蓋,這樣,錯(cuò)誤就會(huì)更多。在這之后,我再也沒有說過謊。
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