人的一生不是完美的，也難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

　　在這個(gè)寧?kù)o的晚上，我細(xì)細(xì)地回憶著過(guò)去的酸、甜、苦、辣。那是一個(gè)明媚的中午，火紅的太陽(yáng)還是拼盡全力給大地一縷縷金光，在學(xué)校里，卻還可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生陣陣的讀書(shū)聲，但我們班上卻無(wú)一點(diǎn)讀書(shū)聲，這是因?yàn)槲覀冋谧鏊伎碱}，不一會(huì)，老師見(jiàn)同學(xué)們思考得差不多了，便講起題來(lái)。可我卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的解題方法有一點(diǎn)不對(duì)勁，于是我便順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的方法錯(cuò)了，便在老師問(wèn)：“對(duì)不對(duì)”時(shí)，大聲說(shuō)：“不對(duì)”。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)后，對(duì)我的意見(jiàn)表示不同意，我們倆爭(zhēng)論起來(lái)，我知道和她說(shuō)不明白，便舉手要告訴老師，老師見(jiàn)我舉手，批評(píng)我說(shuō)：“剛才不是在吵嗎？現(xiàn)在來(lái)舉手！”我一聽(tīng)氣得火冒三丈，一氣之下在桌子上趴著，心中好似有一團(tuán)烈火，一節(jié)課一言不發(fā)，在那呆坐著，心中想著，明明我是向老師指出錯(cuò)誤，是好事，卻受了老師的批評(píng)，真想大呼冤枉。老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不久之后，老師卻想到題的這個(gè)錯(cuò)誤，并當(dāng)眾向我道歉，可我心中全是對(duì)老師的不滿，這些話根本沒(méi)用，老師問(wèn)我上課時(shí)應(yīng)不應(yīng)該爭(zhēng)論問(wèn)題，我雖然口頭上答應(yīng)了，可心里卻還是不服氣，心想：“你這是在為你的錯(cuò)誤找借口罷了。”

　　我回到家，立刻把這件事憤憤不平地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，告訴我：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候？當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我們一定要寬容，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候別人才會(huì)對(duì)我們寬容，更何況那是老師，圣人道：‘一日為師終身為父’，你能對(duì)父母犯的錯(cuò)斤斤計(jì)較嗎？當(dāng)然不能，對(duì)老師也一樣，要對(duì)老師的錯(cuò)不予計(jì)較，先從自身找原因，更何況老師還向你道歉了，就應(yīng)該把心平靜下來(lái)……”我聽(tīng)了媽媽的一番教誨就立刻后悔了，真想馬上對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起！上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，我不應(yīng)該生老師的氣，這讓我失去了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。”

　　這是個(gè)沉重的教訓(xùn)，這也是一次對(duì)道德品質(zhì)的考驗(yàn)。