篇一：無法抹去的記憶

　　回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快樂……它們像在海上漂浮的浪花，成為我記憶中不可缺少的一部分。

　　記得在四年級時候，王老師剛剛接班才半年多。她經常提醒我們寫作文時不能照抄。一個周五，老師留了日記，我回到家，冥思苦想不知道寫什么好。我想；就抄一篇，反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書，不一會就找到了一篇作文《我的電動牙刷》，我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文，不到半小時就全部抄完了。周一，我的《我的電動牙刷》得了全班最高榮譽——“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上，我心里充滿了驕傲，再也沒有心思聽別人的作文了。

　　到了放學，李炳稷對我說；“王聰，你那篇作文是抄的。”我聽了這話，情緒馬上就降到了最低點，啞口無言。我忐忑不安地回到家中，心想：李炳稷，千萬別告訴老師啊，我求求你了，小祖宗。周二，李炳稷沒有把書帶來，我長出了一口氣。晚上睡覺時心想；躲得初一，躲不了十五，世上沒有不透風的墻，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文書帶來了。對老師說：“老師，王聰的作文是抄的！”老師馬上查閱了作文書。不一會兒，老師便找了那篇作文。老師喊到我的名字“王聰，”我聽到老師在叫我，我面紅耳赤地走過去，等待老師的批評。“你說，這是怎么回事？”老師指著作文書說。“我……”我支吾了半天，不知道怎么回答老師。當時的那種滋味無法形容。臉上熱辣辣的，就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……

　　每當我想起這件事，就像演電影一樣浮現在我腦海中。真是讓我后悔莫及的，無法抹去的記憶。

　　篇二：無法抹去的記憶

　　去五臺山前，七歲的弟弟纏著要我帶樣好東西給他，我答應了。到了五臺山，我看到許多小販們出售工業品時，便想起了對弟弟的承諾。我看見一個小女孩的攤子上有幾把桃木做成的仿真玩具，我喜出望外，立刻買下一串。大人們去爬山了，我連忙付了錢，去追趕走遠了的大人們。

　　在山上，可以遠眺陽光照耀的大森林，那些在下面的人們的身影，顯得跟螞蟻一般大小，好像在搬運食物一樣，一個接著一個，永不停息·······正在我神思飛馳的時候，卻突然感到有人在拉我的衣角，回頭一看，是那個賣桃木槍的小女孩。

　　“大姐姐，您剛才買的桃木槍，拿錯了！”她一副很著急的樣子。“你搞錯了吧？這明明就是你遞給我的桃木槍啊！”我一邊說一邊很無辜地看著她，有點丈二和尚摸不著頭腦。小女孩只是擦了擦濕了的頭發，笑著說：“清早上山，我在石頭上摔了一跤，結果有幾把槍上的小貝殼摔爛了。我一想起來就一直追著找您”小女孩一邊上氣不接下氣地說著，一邊用手擦了擦被汗濕了的頭發。

　　我連忙從袋子里拿出那一把桃木槍，仔細地看了一遍，果然已經有幾個海貝掉了角，樣子一點也不好看了。小女孩舉起另一把桃木槍，誠懇地說：“大姐姐，請您換一下吧，貝殼和木頭都好好的！”我連忙換下桃木槍，并拿出十元錢，準備給小女孩當跑腿費，但是小女孩卻笑著說：“大姐姐，這不能怪您。只能怪我事先沒想起來，這錢我不能收、”說著，她便跑下了山。我想：她這樣說，只是安慰我罷了。

　　我的心被深深地感動了，望著那個下山的小女孩，我又想：回到聊城，我一定要對弟弟說，我給他的，不僅僅是一把桃木槍，還有一個小女孩誠實的心，這比任何東西都美麗。我的弟弟一定會明白這句話的，一定。

　　篇三：無法抹去的記憶

　　在我的成長道路中，也會有一些永遠不能忘懷的事，而這些事早已被我用“保險箱”“鎖”了起來。現在，就他讓我們吹去“保險箱”的灰塵，再次看一下我那個永遠無法抹去的回憶吧！

　　兩年半以前，我懷著農村孩子對城里學校的憧憬，走進了“東關民族小學”。

　　可是學習生活并非是我想的那樣，在那里，我一個朋友也沒有，一個可以交心的人都沒有。頓時我感到一種孤獨的感覺涌上心頭。以前在老家我的學習成績都在前三名，現在也滑到了十名左右。

　　在這時一只手向我伸來，“我叫解振東，也是剛轉來的，要不我們交個朋友吧！對了，你叫什么？”見到這個開朗且帥氣的男孩時，我的孤獨感立刻消失了一大半，猶豫了一會，“我叫徐立柯。”我把手遞過去，兩只手便緊緊的握在了一起。

　　興許是老天注定，讓我們倆搭同桌。興許是“同病相憐，”我們很快成了形影不離的好朋友，都有相見恨晚的感覺。

　　過了一段時間，我漸漸變得開朗了。朋友也多了起來，同時也少不了有解振東的功勞。

　　現在，我伸出自己的手已變成了一種交朋友的姿態。盡管我現在朋友多了，但我仍然喜歡把心事傾訴給解振東。

　　雖然，這件事已經過去很久，可我總是忘不了。

　　盡管時間的浪花已沖淡了一些記憶，可是這事像刻在心上似的沖也沖不掉。

　　既然，不可能忘卻，那就讓我永遠地把它珍藏在心中，記住，永遠，永遠記住。

　　篇四：無法抹去的記憶

　　說起那電視、網絡上一個個動人的場面，確實是有一種催人淚下的感覺，但都沒有給我留下難以忘懷的印象，這是為什么？答案很簡單，這種場面我們無法親身感受，所以印象如白駒過隙般消失。但是，有那么一次，我終于親身懂得了什么叫樸實無華，什么叫人性之美。

　　讓時光再倒流到不久前的冬日，我在寒風刺骨的冬姑娘懷里走著去上學。寒風雖冷酷，可也擋不住太陽的熱情。“嘩——嘩——”的聲音，誘引了我的好奇心，我循聲跑了過去，原來是一位掃路人在工作。

　　走進看，這是一位女工人，身穿破破爛爛的制服，腳上一雙破球鞋，里面毛衣的袖口也開線了。她正用一把大掃帚清掃著路面，她的眼神告訴我，她不敢懈怠，一刻也不敢停歇。寒風雖冷酷，可擋不住她那熱情。那飽經歲月無情消磨的暗淡無光的臉上，額頭上豆粒般大的汗珠不時落下來。

　　我已經看迷了，不，不，應該說看呆了。

　　不一會兒，走過來一位年輕的女士，身穿華麗時髦的衣服，高跟鞋一看就知道是名牌。從肯德基出來，手里還拿著一杯果汁。舉止是那么高雅，衣服是那么華麗。

　　可是，接下來，我才發現她那美麗的外表只是一層包裝。她不慌不忙的朝掃路人走過來。這時，我聽見她把果汁喝干的聲音，嘴里喃喃的說道：“喝完了，扔了吧！”她剛舉起胳膊，后邊一雙僵硬的的手抓住了她，原來是掃路人。“同志，請你把瓶子扔進垃圾桶好嗎？謝謝······”“干嗎呢，干嗎呢？起來，臟兮兮的！”說罷，她便用盡力氣掙脫了掃路人，還是把杯子扔進了垃圾桶。然后，拍了拍身上的土，大搖大擺的走了。

　　我以為她會自卑，但是她卻露出了笑臉，仿佛所有的花朵都飛到了她臉上。這一情景讓我驚呆了，以至無法用言語表達······

　　這是我怎么都無法抹去的記憶：人性之美！

　　篇五：無法抹去的記憶

　　“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是汗滴。長大后我就成了你。才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”。是啊，“老師”——兩個多么崇高的字眼，是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了智慧。就讓我翻開時光相冊，來找尋被愛的旋律串起的片段。

　　記得有一次下課，我有一題弄不明白，便來到您的辦公室，想請教您。當時，您正靠在椅子上休息，我看到您十分勞累，所以站在門口遲遲不敢喊“報告”。這時，您看到我站在門口朝里張望，便說：“張家偉嗎，來來來，有什么事嗎？”您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅走了，使我頓時感覺到渾身十分輕松，再也感覺不到害怕……

　　您不僅用知識凈化了我們的心靈，還教會了我們許多道理。

　　記得在一個風和日麗的下午，班上的兩位同學因為口角而打了起來。您知道后，不聲不響來到他們身后，輕輕地問：“離畢業還有多長時間？”“還有兩個月呀！”兩個同學摸不著頭腦地說。“？我們就快要分離了對吧？我們是不是應該好好珍惜身邊的人，珍惜每一寸光陰？”您繼續平靜地說，此時此刻，兩位同學這才意識到自己的錯誤，其中一位同學羞紅著臉主動拉起了另一位同學的手，說了聲“對不起”，另一位同學則不好意思撓撓頭：“我也錯了。”就這樣，在您的“英明指導”下，一場“戰爭”平息了。

　　如今我已順利的升入了中學，但是您的音容笑貌，舉手投足卻深深地影響著我，我五年級的班主任李老師，您是我一生中最難忘的恩師！