篇一：刻在心上的記憶

　　助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中一定得到過許多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是一扇窗；如果世界是一艘船，關愛就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關愛是一件非常幸福的事情。

　　有一次，是期末考試，我早早地就起來了，天還是黑的，伸手不見五指。我吃完飯就把書往書包里一扔，就急忙往學校跑。由于我走得太匆忙，到學校才發現我的鉛筆盒沒有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時我的最好的朋友過來，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對我說：“你用我的筆吧！”我說：“你借我一兩根就可以了，再說你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說：“沒事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說：“好吧！”又過了一會兒，她又拿來了一把她剛買的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時感動得熱淚盈眶。考試開始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開始考試了。當時，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。

　　時間像細沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細沙就會從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠刻在我的記憶中，時時溫暖著我的心房。

　　朋友，是播下的友愛溫情的種子，會發芽、成長；是你幫助過的人，溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

　　篇二：刻在心上的記憶

　　夜晚，秋風吹打著窗戶。我托著下巴，坐在書籍泛濫的書桌前，腦海里便浮現出一件難以忘懷的事。

　　那是一個涼風習習的夜晚。在萬家燈火已經熄滅的十點，我還坐在書桌前寫作業。然而，我并不是一個人在寫作業，媽媽也陪我一起看我寫作業。“啪”得一聲，鉛筆芯斷了。“來，用這支。”媽媽這么一吆喝。我就順手把媽媽手上的筆拿過來，并隨手把那支斷了的前鉛筆遞給媽媽。

　　也深了，風越來越大了，媽媽也開始劇烈咳嗽了，我見媽媽這么痛苦，便在不知不覺中加快了做作業的速度。啊！作業終于寫好了。我飛快地洗好臉腳，便鉆進了被窩，然而，那陣陣咳嗽卻沒有應次而減弱，就在我疑惑不解的時候，廚房傳出“嘩嘩”的洗米聲。

　　這下，我全明白了。媽媽為了我每天早上，都能夠早早地吃上熱騰騰的飯菜，在每天晚上我寫好作業之后，寧愿鉆自己受凍，也要準備好明早做菜時用的材料。

　　這段記憶我將會刻在心上，直到永遠、永遠。

　　篇三：刻在心上的記憶

　　在每個人的心中都有一件記憶深刻的事，這件事可能微不足道，但這件事能給我們帶來啟迪或影響，也可能是親人、老師、朋友的關心和鼓勵。在我的心中媽媽是我最重要的人，是她們把我帶到這個世界，是他把我撫養成人，是她賺錢供我讀書。媽媽為我付出了太多太多，我終于在一次不經意的觸碰中感受到了。

　　在我讀四年級的時候，我認為媽媽為我做的一切都是天經地義的，所以我在家什么活都不干，都讓媽媽干。一次，媽媽在幫我洗澡時，我突然感覺到背后像被針扎了一樣，火辣辣的痛，我回頭一看，原來是媽媽在幫我洗背。

　　我問媽媽：“你的手怎么這么粗糙呀？”媽媽卻笑而不答，繼續幫我洗著。突然，我感到有一股暖流從我的心里升了起來。我知道媽媽的手是因為每天干許多家務活才變得這么粗糙的，可我卻不知道該怎么說，只好用實際行動來說明。從此，我便幫媽媽干一些力所能及的家務活。

　　可是，我每次在準備幫媽媽干家務活時，媽媽總是說：“你現在還小，現在最重要的就是好好讀書，等你長大了再幫媽媽也不遲。”可我就要干，媽媽沒辦法，只好答應讓我干一些簡單的活。

　　我們一定要在父母年輕時去孝順他們，不能等到他們老了再去孝敬，萬他們一哪一天突然就不在了，那你就會遺憾終生的！