競爭作文錦集七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的競爭作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
競爭作文 篇1
競爭每個人都知道,為什么呢?因為競爭無處不在。在社會、在學校、在班里、在家庭、在……
在社會:商家們為了生存想出了許多的方法來吸引消費者,如在節假日里就推出一系列的“優惠”政策或在開業時推出“優惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽。………
在班里:同學們為了在班里受人關注特別是老師的關注,他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了,讓自己好的一面在老師上課時顯現,讓自己倍受關注。……
在家庭:有人說:“在家里有什么可競爭啊?”這就不對了,因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子,你要和你的父母競爭地做家務。還有你為了讓他們對你象一個長大的人,你也要和他們競爭。……
總之,競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
競爭作文 篇2
突然,一只蝴蝶飛來,停在一根草上,收攏了它的翅膀,我和范強的心里打好了如意算盤,看著范強去抓蝴蝶,我的心里“撲通,撲通”地直跳,他到底抓不抓到蝴蝶呢?只見他把腰彎得很低,目不轉睛地盯著蝴蝶,一小步一小步地往前走,一步,兩步……,二十米,十米……,近了,更近了,只見他雙手一合,蝴蝶飛走了。我的笑聲脫口而出,范強氣得面紅耳赤說:“你也未必能抓得到!”
“接下來看我到的吧!”我說,蝴蝶又停在了另一根草上,也意味著勝利者停在了我的頭上。我不敢呼吸,盡量不讓我的步子有聲音,我的頭上開始冒汗,心跳也越來越劇烈。我小心翼翼地用手逼近蝴蝶,“抓住了,抓住了!”一陣陣喜悅涌上心頭。當時那異常快樂的心情簡直無法形容。因為,因為那時我戰勝了對手。
“我贏了,我贏了!”我歡快地叫著,范強心有不甘,不時給我潑點兒冷水:“那只不過是你運氣好而已,別有那兒洋洋得意。”我反駁道:”哦!那這也可以說明我比你運氣好!”
“你……你……!”“你什么你呀!”我用那不可一世而神氣的目光看著范強,范強氣得暴跳如雷:“我……我……我這個正人君子不跟你這個小人斗嘴!”“哼!這次我還是贏了”“你有本事再來和我比一次!”“好啊!”結果自然是范強一敗涂地,而我則享受著勝利的滋味。
競爭作文 篇3
“攤煎餅嘍!”王傻正在他的攤位上吆喝著,旁邊有兩個人打算賣一點嘗嘗。一看他們就是從外地來的,吃過王傻攤上東西的人一般都不會再去,因為王傻的質量差,不講究衛生。但由于王傻的攤子在小區門口,所以生意還不錯。
一天,王傻攤子的對面來了一個小青年,專門炸火腿腸。行人很遠就能味道撲鼻而來的油香,都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點也不傻,反而比其他人更精。
過了幾天,看到那個小青年生意很紅火,王傻開始著急了。
有一天,路邊出現了兩個炸火腿腸的小攤,一個是王傻,另一個是小青年。原來王傻不知從哪弄來了一批劣質火腿腸,開始和小青年爭生意。但由于王傻的價格便宜,顧客都被吸引到他這邊。看著對方逐漸減少的人,王傻露出了微笑。
又過了五六天,王傻又干起了他的老本行——攤煎餅,路邊又恢復了往常的樣子。王傻鍋中的煎餅冒著熱氣,好像在慶賀這場比賽的勝利。
競爭作文 篇4
在日常生活中,競爭不斷,處處都有競爭,所以,競爭對我們來說并不陌生,如在校園里與同學競爭,在運動場上與賽手競爭,還有在公交車上的品德競爭……要學會在這個充滿競爭的社會中生活。
在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子,每天早晨,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則,我就會被獅子吃掉,而同在這時,從夢中醒來的獅子,它的腦海里閃現著這樣一個念頭:我必須跑得過最慢的羚羊,否則,我就會餓死。
羚羊的對手是跑得最快的獅子,而獅子的對手是跑得最慢的羚羊,兩者之間相差有多大,一邊是想要跑得過最快的獅子,一邊又是想跑得過最慢的羚羊,兩者到底誰能生存呢?我們想想看,如果兩者都相輔相成,那么生活也會非常精彩,當然,如果兩者中有一者怠慢,那么后果可想而知。可見競爭是殘忍的,所謂是:物競天擇,適者生存。
要想競爭,我們就要學會自強,因為自強是競爭之根本,明白這一點后,我們就要做一個對未來充滿希望,奮發向上,積極進取,敢于拼搏,敢于競爭,相信自我的人。可所謂是:茍安者弱,拼搏者強;自強者昌,自欺者忘。
我們要學會競爭,首先要明確競爭的目的,不要盲目的競爭,如與同學比誰家有錢,誰漂亮,誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應該做的,也是不應該競爭的,真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾,與同學比學習,特長上比賽、競爭。也讓我們有意識的認識到自身的不足,來更好的認識自已。改正自身的缺點,成為一個真正會競爭的人。
然而,我們不僅要學會競爭,還要學會在競爭中合作,優秀的競爭者往往是理想的合作者。
心理學家做了一個實驗,在一個大玻璃杯內裝入幾個紙做的圓錐體。每個圓錐體都系在一根細線上,被試著可以通過細線,把圓錐體拉出瓶外,但瓶口較小,每次只能拉出一個瓶子接有水管,可放水入瓶,實驗時,有若干個被試者,各持一端,要求他們在最短的時間內將圓錐體拉出來,如果時間過長,瓶中的水逐漸上升,把錐體浸濕,便算失敗。這種情況下,如果大家互不相讓,誰也達不到目的。
因此可見,競爭與合作不是水火不容的關系,而是相互依存,你中有我,我中有你。因此,同學們讓我們學會在競爭中合作吧!
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