【精品】競(jìng)爭(zhēng)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
只要我們還活著,就得生存下往,要想更好地生存下往,就要參加競(jìng)爭(zhēng)這場(chǎng)游戲。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生存和競(jìng)爭(zhēng)都是殘酷的。只有懂得生存,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),我們才能更好地存活于世上。
無(wú)論在什么時(shí)候,都決不能等閑拋卻生命…不管是在動(dòng)物仍是人的世界里,弱肉強(qiáng)食是很天然的事,為了生存,強(qiáng)者必需要捕食弱者,弱者則必需要藏避強(qiáng)者,求生是一種本能。無(wú)論在任何時(shí)候,都決不應(yīng)該拋卻生命,這是對(duì)生命的尊重。
改變自己會(huì)痛苦,但不改變自己會(huì)吃苦…一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的,假如想改變,那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣,但在良多時(shí)候,我們必需要改變自己。
在苦難眼前發(fā)奮圖強(qiáng),就一定會(huì)贏得成功和幸?!说囊簧y免要遭受良多的苦難,無(wú)論是與生俱來(lái)的殘缺,仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對(duì)苦難,發(fā)奮圖強(qiáng),就一定會(huì)贏得掌聲,贏得成功,贏得幸福。
無(wú)論何時(shí),都要施鋪?zhàn)约旱膹?qiáng)項(xiàng)…我們每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的一面,在一帆風(fēng)順的時(shí)候,我們是在施鋪、培養(yǎng)自己的強(qiáng)項(xiàng),在碰到苦難的時(shí)候,我們更要施鋪?zhàn)约旱膹?qiáng)項(xiàng),從而掙脫難題。
寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事…做好計(jì)劃,是入步工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事,運(yùn)用這種方法,就能有條不紊地按計(jì)劃完成工作,入裁?率。
不要等到死亡來(lái)臨時(shí),才想起應(yīng)往做的事…我們好像天天都在忙,在忙些什么呢?或許我們自己都說(shuō)不清晰??傆幸恍┦路e存在我們心頭,等著我們往做,這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的,但只是由于忙而沒(méi)有往做。假如你珍惜生命和糊口,有些事現(xiàn)在就應(yīng)該往做。
斬?cái)嘧约旱耐寺?,才能更好地贏得出路…在良多時(shí)候,我們都需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職?。由于身后有退路,我們就?huì)心存僥幸和安逸,前行的腳步也會(huì)放慢;假如身后無(wú)退路,我們就會(huì)集中全部精力,一去無(wú)前,為自己贏得出路。
刻意往模仿別人,結(jié)果只會(huì)迷失自己…無(wú)論在什么時(shí)候,我們都沒(méi)必要往模仿別人來(lái)改變自己,東施效顰,結(jié)果只會(huì)迷失自己,所以,我們要好好的愛自己,好好的做真實(shí)的自己。
無(wú)論做什么工作,都要有一種敬業(yè)精神…當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)注重敬業(yè)的時(shí)代。敬業(yè)是一種習(xí)慣,絕管一開始并不能為你帶來(lái)可觀的收益,但可以肯定的是,那些缺乏敬業(yè)精神的人,是無(wú)法取得真正的成就的。
一個(gè)人被別人需要,生存才顯得有意義…被別人需要,是人的一種天性,也能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值。在某些特定情況下,一個(gè)人假如不被別人需要,生存也就失往了意義,所以,你不妨告訴你的親人和朋友:我們需要你。
要想比別人優(yōu)秀,就要付出十分的努力…只有付出十分的努力,并且能夠一直貫徹始終的人,才能比別人優(yōu)秀,才能先于別人取得成果,取得成功。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
古人有句話說(shuō)得好:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”在中學(xué)校園這個(gè)殘酷的殿堂里,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,只要你稍微松懈一下,你的成績(jī)就會(huì)像廬山瀑布一樣――“飛流直下三千尺”。
在全校之中,競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的要數(shù)即將面對(duì)中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐,然后飛快地沖到教室拼命地讀書,恨不得把所有的知識(shí)全都“穩(wěn)穩(wěn)”地塞在腦子里。上課了,老師拿著一打一打試卷走進(jìn)教室或是拿著一本資料書,抄滿一黑板的感念、重點(diǎn)、難點(diǎn)……讓人看了都覺得眼花繚亂。所謂:小考天天有,大考三六九。晚上的自修課就是考試,考試,再考試。下了自修,他們還留在教室里復(fù)習(xí)、寫練習(xí)……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時(shí)才依依不舍地離開教室,向宿舍奔去?;氐剿奚峋鸵还赡X地栽在床上,還不忘學(xué)習(xí)。最后在背書中睡著。到了周末,他們來(lái)要補(bǔ)一天半的課,一周回家的時(shí)間不到7小時(shí),學(xué)校就成了他們的家。雖然和家人相見的時(shí)間少,學(xué)習(xí)辛苦,但他們都強(qiáng)忍著。他們相信在在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后就能看見美麗的彩虹。
初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。雖然不用中考,但會(huì)考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對(duì)深?yuàn)W難懂的生物、地理,還要背的知識(shí),要點(diǎn)。要不然連東、西、南、北,在哪里;緯線、經(jīng)線是哪條;你自己身上有多少個(gè)器官;鯨魚是不是魚……都不懂,那豈不是死得很慘。所以他們讀書讀得特別大聲,想把這些東西全都記住,上課也十分認(rèn)真,不懂就問(wèn)。為會(huì)考作好充分的準(zhǔn)備。
初一的學(xué)生在3個(gè)年級(jí)中最為輕松。他們的競(jìng)爭(zhēng)主要是為了能留在重點(diǎn)班好好地學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都做大量的習(xí)題。早上起來(lái),早早的就來(lái)到教室讀書。因?yàn)樗麄冎溃诳荚嚨臅r(shí)候一個(gè)不小心寫錯(cuò)了一道題,就困難會(huì)一個(gè)不小心掉下普通班這個(gè)深淵。下去后就很難再爬上重點(diǎn)班這個(gè)峰頂,以后考上好高中的幾率也就十分渺茫。
這就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。但不只有學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)世界上,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,少了競(jìng)爭(zhēng),就少了成功,少了成功,就沒(méi)有今天的幸福生活,讓我們拿起我們手中的“武器”一起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
現(xiàn)在已是冬天了。
深冬的季節(jié)里,百花凋零,草木枯黃,落葉一層層的,給大地鋪上了厚厚的地毯。天變得冷了,太陽(yáng)也躲了起來(lái)……惟有那朵朵艷麗的梅花,依然橫立枝頭,跟大自然搏斗著。
媽媽最喜歡梅花了,因?yàn)樗利?;爸爸最欣賞梅花了,因?yàn)樗凉?;奶奶最愛護(hù)梅花了,因?yàn)樗萑酰粻敔斪羁粗孛坊?,因?yàn)樗J(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該要擁有梅花的秉性。我討厭梅花,因?yàn)樗桥c我“競(jìng)爭(zhēng)”的對(duì)手。
寒冷的冬天,我總喜歡躲在被窩里,一旦進(jìn)去后,就不出來(lái)了。這時(shí)候,爸爸會(huì)走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么?怕冷?你看看窗外的梅花,多么傲骨??!”然后,得意地走出去。我想了想,既然梅花是我的“競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)手,我就不能夠輸給它。我一骨碌就從床上爬了起來(lái)……
在學(xué)校受了委屈,或者是受批評(píng)回家后,我總是是很生氣。這時(shí),爺爺來(lái)了,他會(huì)說(shuō):“看看窗外的梅花,寒風(fēng)瘋狂地吹著,它不也是默默地忍受著嗎?‘海納百川,有容用大?!銘?yīng)該向梅花好好學(xué)習(xí)!”“什么?學(xué)習(xí)?你可知道,我把它當(dāng)敵人!”爺爺一聽,先是一愣,過(guò)了許久,他才醒悟過(guò)來(lái),“你,跟梅花爭(zhēng)寵呢吧?”“它是花,我是人,有什么比不上的?”“正因?yàn)樗腔?,你才?yīng)該把它的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái),你應(yīng)該把它當(dāng)朋友?!薄爱?dāng)朋友?”噢,我明白了,我應(yīng)該向它學(xué)習(xí),雖說(shuō)我是人,可是它的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)比我多,它不應(yīng)該當(dāng)我的敵人,我要和它交朋友。
梅花,它是我最好的,也是我最喜歡的“競(jìng)爭(zhēng)”朋友。
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