風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1

　　在古人筆硯墨香鋪就的路上，讀過多么神魂著迷的好書，領(lǐng)略過多少動(dòng)人的風(fēng)景。

　　題記

　　你可否記得，在那個(gè)夢幻的王朝，有一位夢一樣的男子，他柔美的像水，卻也有八旗男子的剛強(qiáng)，他有如水的名字，卻有著不平凡的人生，他叫納蘭容若。

　　風(fēng)景一：人生若只如初見

　　“你讀書累了會(huì)干什么？”是表妹柔聲問道，他面對機(jī)靈調(diào)皮的表妹，卻是百般機(jī)靈愣是使不出，他只有憨憨回答：“騎射。”“騎射累了呢？”“讀書。”……看到表妹一臉不悅，他憨憨笑了，表妹與他青梅竹馬，文采氣質(zhì)倒似更勝他一籌，但人生卻只如初見般美好，他也不會(huì)料到自己與她的分別。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，國喪加上表妹選上秀女入宮，使他萎靡不振，那年的他還不滿十五歲吧，滿腦子都是大膽與渴望，他買通了一個(gè)喇嘛，準(zhǔn)備混入宮中，只為見一面令他魂?duì)繅衾@的表妹，素來不信鬼神的他在那時(shí)也暗暗祈禱；“神，我所求不多，一面即可。”多年以后，他回想起來，才知道后怕，汗水濕透衣裳，但那時(shí)的小冬郎只是滿腔親情友愛唯獨(dú)沒有怕，多么動(dòng)人心弦的一幅風(fēng)景，我的手指輕撫著書頁，心中一片激蕩，容若與表妹在我的腦海中定格。

　　風(fēng)景二：當(dāng)時(shí)只道是尋常

　　桌上還擺著盧氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在？曾記否？那時(shí)她明媚可人，嫵媚羞澀，那時(shí)的他風(fēng)情萬種，豪邁不羈，午后明媚的陽光透過窗子照到桌前，她與他圖讀書作對，共飲清茶，被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。可今日，他卻失去了她，那個(gè)帶給他快樂與安慰的人。我默默讀著，腦海中猛然浮現(xiàn)出納蘭倚窗而立面對殘陽，心中一片凄傷，當(dāng)時(shí)只道是尋常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅風(fēng)景。

　　踏過多少書香，走過多少迷人的地方，偶爾駐足觀賞，領(lǐng)略多么動(dòng)人的風(fēng)景，風(fēng)景，在路上。

風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2

　　在我們們奔跑尋找夢想的時(shí)候，卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。

　　題記

　　你是否留意過校園之路的景色？

　　微風(fēng)吹

　　微風(fēng)吹來，喚醒每一株植物。

　　又是一個(gè)春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開放著。春天意味著新的開始，象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。

　　同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個(gè)又一個(gè)的夢想。

　　烈陽曬

　　炙熱的太陽，為我們撫去花季的憂傷。

　　中午，吃完飯，操場上的同學(xué)們有打籃球的，也有觀看的，還有形形色色的人干著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。

　　那矯健的身姿，完整的闡述了運(yùn)球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著自己的夢想奔跑，摔倒了再爬起來。

　　這不正是少年應(yīng)有的風(fēng)采嗎？

　　寒風(fēng)刺

　　跑道上，傳來驚天地，泣鬼神的喊聲。

　　每天天空還黑漆漆的時(shí)候，跑操的鈴聲一響，同學(xué)們就在操場集合，準(zhǔn)備跑操。

　　因?yàn)槲覀兪且话啵缘谝宦暱谔柭暰褪俏覀儼嗪俺龅摹Ｎ恼叻Q雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來別的班的口號聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。

　　此時(shí)天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景，只不過是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以即使在路上，我們也要學(xué)會(huì)欣賞。

　　其實(shí)風(fēng)景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。

風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。

　　一眼望去，河里的水在柔和的陽光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！

　　橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來，肯定是幾天沒洗頭了。

　　我們穿過馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來貯蓄的綠全拿出來吧。

　　里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說唱著什么。

　　再把視線抬高一點(diǎn)。陽光透過密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財(cái)打起架來了？算了，暫且不管他們。

　　路上偶爾會(huì)看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會(huì)以迷人的清香來招待你。

　　我們走下臺(tái)階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環(huán)。

　　瞧！兩只小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”

　　回家時(shí)，我仔細(xì)想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì)有這樣一種心曠神怡的感覺。

　　風(fēng)景在路上，它等著我們呢！

風(fēng)景在路上作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文4

　　春日的萬紫千紅是風(fēng)景，夏時(shí)的枝繁葉茂是風(fēng)景，秋天的橙黃橘綠是風(fēng)景，冬季的軟雪堅(jiān)冰是風(fēng)景；清晨的第一縷晨曦是風(fēng)景，正午的第一輪烈日是風(fēng)景，傍晚的第一抹落霞還是風(fēng)景。風(fēng)景如畫，行走在路上，處處佳境。

　　早晨，天已大亮，鋼筋混凝土筑成的方城中，圍著這一個(gè)清幽的小區(qū)。一圈圈翠竹環(huán)繞中，一層層青樹聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。

　　寧靜早已被打破，上班族揣著面包，攥著豆?jié){，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著急，陶醉在自己的世界里。打?qū)γ孢^來個(gè)老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個(gè)收音機(jī)，一邊扇風(fēng)一邊聽音樂，還不時(shí)地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閑自在。大媽們聚在亭子下隨著輕音樂，緩緩起舞，一把一式，不遜于專業(yè)演員。更有一對鶴發(fā)童顏的老人，慢跑著，輕跳著，在鍛煉身體。年紀(jì)雖大，心仍年輕，一舉一動(dòng)間閃耀著青春的光芒，表現(xiàn)出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風(fēng)景中飄溢著生命的活力。

　　夜晚，天色昏暗，下晚自習(xí)了。紅磚黛瓦綠樹構(gòu)造的校園外，書香依舊蕩漾在房前屋后。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動(dòng)，耳邊縈繞著親切地詢問聲。人自然是不少，窸窸窣窣的響聲在四周來回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語。家長們大都牽著孩子的手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細(xì)語地噓寒問暖，和顏悅色。有的則沉默著靜心傾聽孩子在學(xué)習(xí)上或生活中的困惑，聽罷，沉吟片刻，才開口答疑解惑、排憂解難，面頰浮著盈盈淺笑。操場燈光下投射著行人的剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動(dòng)的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語，搖曳著絲絲暖暖親情。這純凈和睦的風(fēng)景中彌漫著濃濃的溫馨。

　　漫步在路上，聽輕微鳥鳴，望天外落陽，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風(fēng)景。