這邊風景獨好作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的這邊風景獨好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這邊風景獨好作文1
馬路上印刻她的足跡,屋頂上飄蕩著她的歌聲,樹枝上閃耀著她的身影。
田野里她在擁抱自然,河流中她在盡情嬉戲,天空中她在飄揚舞蹈!
潔白,無處不在。純真,何人不曉?浪漫,難得一遇!
有誰比她更純?有誰比她更美?有誰比她更攝人心魄?
是的!只有她,全天下只有一個她——白雪仙子!
然而,水至清則無魚,世界萬物都不例外。仙子姐姐下凡來,人間萬物喜相迎;逗留人間不思還,俗世災禍接踵來。
很快,大地就因承受不了仙子的美麗,這邊樹枝斷了,那邊樹苗倒了;田野里大棚塌了,果園里果樹驚了;馬路上車禍連連,行人不敢出門。眼見世界慘白一片,人煙日漸稀少,路上的積雪越來越厚,絆倒了無數路人,阻斷了高速公路,壓彎了條條鐵道;
就在這燃眉之急,我們的保衛者——警察勇敢地站了出來,高速公路上鏟雪的身影,吸引了更多人的目光;一直處于社會底層的環保工人更是堅守崗位,喚醒了一顆顆赤子之心。終于無數志愿者攜手共抗風雪,無數高大身影組成了一幅最真摯的戀國赤字圖。這邊風景獨好!
在風雪中,我們不畏艱難,眾志成城,團結一致,終于斷了那仙子對人間的情絲!
仙子的情絲斷了,人間的情絲卻開始緊緊相連。在彼此冷漠了數載之久的人類心靈世界的冰霜,終于在這更冰冷的風雪中被敲碎——堅涼的冰雪挖掘出了人們內心深處互愛互助的美好潛力。團結開花,兩極就不再寒冷;友愛結果,心靈就不再結冰。
這邊風景獨好!
這邊風景獨好作文2
每個人都是人生漫漫長路上的行人,總在行走,奔波。但他一味地向著目的地前行,卻忽略了一路上的風景。
成長似路。起點上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行,終點處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上,他學會了生活,學會了思考,學會了學習,學會了判斷。但在這條成長之路上,最迷人的不是終點時的成熟自信,而是一路美麗的風景。成長之路上的風景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫,鼓勵的眼神;由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲;有獨坐時的悠閑,有孤獨時的寂寞,有傷心時的淚水,也有成功時的笑容。一個個細節,串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們,才會懂得什么是愛,什么是長大。真正領悟了它們,才能了解成長之路的內涵和意義。而在路上艱難行進時,回憶起美麗的風景,更讓趕路的心情多了些溫暖。
求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子,終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難,和著每一個學子的淚與汗,卻也同樣擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助,細心的講解;有老師不知疲倦的工作和悉心的教導;有探索是的困難;有思緒受阻時的眉頭緊鎖;有恍然大悟時的淋漓暢快;有失意時的傷心,也有勝利后的仰天大笑。求學之路或許很清苦,但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學之路或許很孤單,但這些隨處可見的風景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學之路變得有淚,有笑,有高潮,有低潮。讓求學之路不再單調而苦澀。沒有了它們,求學之路或許會有同樣的成果,但卻不會有同樣的感受。
當你走在路上,請不要錯過一路的風景。不要忘記,風景這邊獨好。
這邊風景獨好作文3
風光迤邐又一春,迎著和煦的風兒,我和爸爸媽媽去游覽尚湖。
遠遠望去,湖面猶如一面明亮的大鏡子。長長的穿湖大堤猶如一條綠色的綢帶輕柔地漂浮在碧水之上。
走近看,湖水清澈透明,湖岸上,婀娜多姿的垂柳時而舒展著寬大的長袖,像古代少女在輕歌曼舞;時而把柔軟的枝條垂到水里,似待嫁的姑娘在沐浴梳妝,精心打扮,然后對著鏡子欣賞著自己的花容月貌呢。
一年一度的牡丹花會是尚湖公園里最為亮麗的一道風景。“江南牡丹何處有,路人遙指荷香州。”來到荷香州,花香四溢,姹紫嫣紅,那朵朵嬌艷的牡丹讓我應接不暇。紅的像火,黃的似金,白的勝雪,粉的如霞……瞧,有的含苞欲放,如同害羞的小姑娘;有的還是個花骨朵兒,頑皮地躲在綠葉從中,微微地探出了半個小腦袋好奇地張望著;有的正盛開著,重重花瓣簇擁下,鵝黃色的花蕊顯露出來了,幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進去。那片片牡丹花瓣,看上去似綢緞,似絹絲。我幾次三番伸出小手想去摸一摸,又使勁克制著縮了回來,我擔心會傷了牡丹花兒嬌嫩的“皮膚”。好羨慕那些小蝴蝶和小蜜蜂,它們能盡情地和牡丹仙子花近距離接觸,親一親這朵,聞一聞那朵。若是我能有孫悟空那變幻的本事,該多好!我手拿著照相機,“咔嚓咔嚓”不停地拍攝著,我要把每一朵嬌艷的花容留在我的鏡頭里,讓這短暫的怒放成為永不消逝的紀念!
在這和煦的微風中,在這美麗的春天里,我和牡丹仙子相會在尚湖!
這邊風景獨好作文4
“世界上不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。”美,是無處不在的,只有用眼睛去發現,才能看見美。
在一個陽光明媚的早晨,我走在馬路上,一進校門,就聽到從教學樓里傳來了讀書聲,校門兩排有著幾棵高大挺拔的榕樹,再走進去,我的左邊是一個籃球場,右邊是一個足球場,再向前走,就是我們的教學樓了,聽到了同學們在教室里大聲、認真地誦讀著。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學們保持著優美的坐姿,老師也莊嚴地走了進來。這一節是語文課,我們的語文老師用她那優雅的聲音誦讀著課文,娓娓動聽……過了40分鐘,終于下課了。
“叮鈴鈴”,第二節課開始了,這一節是數學課,這一節課是我最最不喜歡的課,我每當上數學課的時候都在發呆,看著那“+-×÷”這些符號,我看著那快暈了。我盼星星,盼月亮,數學課終于上完了。
到了第三節課,就是我最最喜歡的課啦,看到這一節課是體育課,大家個個生龍活虎的。可一到語數英科目,卻都像縮頭烏龜一樣。我們來到了操場,老師讓我們跑兩圈就可以自由活動了。有的踢球,有的跑步……時間如流水一樣在流逝,過了一會,就下課了。
過了一會兒,同學們陸陸續續地回家了,好像我們被解放了。
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