風(fēng)景_高二作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的風(fēng)景_高二作文,歡迎大家分享。
風(fēng)景_高二作文1
大自然是美麗而神秘的,它其中的一花一草、一湖一海,都構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)我身邊的一草一目,是它們構(gòu)成了我身邊的風(fēng)景。
我想念我身邊春季的風(fēng)景。走進(jìn)家附近的小巷子,便可以看到朵朵含苞待放的花朵,翠綠的葉子即使是配角,但也展示了綠葉獨(dú)特的美麗。嗅覺(jué)也感受到了這美麗的風(fēng)景,聞著淡淡的芳香,仿佛墜入了花仙子的樂(lè)園。暖暖的陽(yáng)光照耀在自己身上,讓我一瞬間想要在這片美好中長(zhǎng)眠不醒。
我喜歡我身邊夏季的風(fēng)景。在放學(xué)之際,走在匆忙回家的人海中。時(shí)不時(shí)的抬起頭看看,若隱若現(xiàn)的暖陽(yáng)將光亮打在茂密深綠的樹(shù)葉上,與明晃晃的藍(lán)天相照應(yīng)。耳邊還常常聽(tīng)到嚶嚶嗡嗡的聲音,偏頭一瞧,蜜蜂正在附近的花叢中辛勞的工作,還有一兩只蝴蝶在一旁翩翩起舞。時(shí)間漫長(zhǎng)得好像從未流動(dòng)過(guò)。
最讓我流連忘返的是我身邊秋季的風(fēng)景。隨著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上,清晨的空氣清新而又潮濕,天空像被洗過(guò)一樣略顯蒼白。人們都是匆匆的走過(guò),世界仿佛安靜的只有落葉的“沙沙”聲和人們的腳步聲。
視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的些許孤獨(dú)傷感,也把心渲染的憂傷起來(lái)。一到秋天,總覺(jué)得一年將至,便不自覺(jué)想要迅速抓住身邊不斷變換的風(fēng)景。
這樣一對(duì)比,身邊冬天的風(fēng)景就顯得單調(diào)了許多。孤零零的枝頭掛著幾片搖搖欲墜的枯葉,刺骨的寒風(fēng)冷不丁的鉆進(jìn)人們的衣服中,讓行人不禁打了個(gè)寒顫。下了雪的世界更為單調(diào),但望著那被雪覆蓋的白茫茫的廣場(chǎng),竟也感覺(jué)到了一抹靜謐的美。天地清一色的白色,安靜的仿佛定格在這一刻。
身邊的風(fēng)景一年四季都在不斷轉(zhuǎn)換,卻始終是他最美好的模樣。愛(ài)著身邊的風(fēng)景。
風(fēng)景_高二作文2
當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時(shí),才驚覺(jué)已是谷雨。我來(lái)不及瞥視那窗外的風(fēng)景,卻已然走過(guò)了十六歲。
舊課本、舊墻報(bào)、舊操場(chǎng)。其實(shí)都沒(méi)有改變,只是時(shí)間過(guò)去了,我們加了個(gè)前綴用來(lái)懷念罷了。
在很長(zhǎng)的一段的時(shí)間里,我都是匆忙行走,走過(guò)的弄巷,走過(guò)的cd店,都變成了錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因,那時(shí)我告訴自己,以后還有漫長(zhǎng)時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯(cuò)過(guò)的和還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長(zhǎng)使我失去了對(duì)萬(wàn)物抱有好奇的心理,又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來(lái),我都沒(méi)有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
陽(yáng)光漸漸投射成灼熱的形狀,我坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時(shí)光疾速抽離,拼命回想剛剛經(jīng)過(guò)的畫(huà)面,想在記憶里留下多一秒的存證,當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r(shí),我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。
“今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng) 浣熊 到來(lái)的第三天,收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎?我這邊好大雨。第二條、哦,那你就不要出門(mén)了,如果出門(mén)要記住帶傘。第三條、晚安。”
幾年前藏在抽屜里的日記本,記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子,仿若看到過(guò)去的自己在用鉛筆寫(xiě)歪歪斜斜的字。現(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì)有想用鉛筆記錄下來(lái)的時(shí)候了,更別說(shuō)那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。
感情也便像風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是,彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出,時(shí)間能把過(guò)往的記憶沖淡,也能給你帶來(lái)新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過(guò)往的一切就只能是回憶了。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵,被我折斷。
風(fēng)景_高二作文3
剛才還是好好的晴天,一會(huì)兒萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然,刮起了風(fēng),風(fēng)有小變大,一會(huì)兒就狂風(fēng)怒號(hào)起來(lái),連參天大樹(shù)都“搖頭晃腦”。
突然天空之中閃出一道強(qiáng)勁的電光,把天空劈成了兩半,把漆黑的天空照得亮如白晝,緊接著一陣霹靂在耳邊隆隆地回蕩,把路邊的一棵大樹(shù)給燒焦了。瞬間,天空下起了傾盆大雨,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂風(fēng)也毫不遜色于雨,可真是風(fēng)雨交加,大雨傾盆,路上的行人寸步難行:撐傘的,傘被吹翻了;沒(méi)有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔;有的年人就更瘋狂了,他們光著膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧!
霎時(shí)地面上就積滿了水,雨點(diǎn)鋪打著地面,把水面砸出一個(gè)個(gè)水坑,翻起一個(gè)個(gè)水泡,像魚(yú)兒吐泡泡似的,濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩,有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒,街道形成了一條條流淌的小溪。人們?cè)谏厦嫘凶呔鸵嗉有⌒模徊涣羯窬蜁?huì)摔倒。路上的行人慌慌張張找著避雨的地方,躲在屋檐下不敢走。街上的車子也少了,車速很快,在路上飛奔著,濺起一片片的水花,車輪后面好像都拖著兩條白色“長(zhǎng)尾巴”。
夏天的雨說(shuō)停就停,雨水將夏天的酷熱和灰塵全部都趕走了,給人們帶來(lái)了一陣涼爽。天空中還帶著些濕氣,小鳥(niǎo)兒低飛著,太陽(yáng)也露出了笑臉,天空更藍(lán)了。
夏天的雨,把花園里的花兒澆得一朵朵像負(fù)重似的低下了頭,小草身上增添了許多的露珠,迎著陽(yáng)光晶瑩剔透、閃閃發(fā)光,真是好看極了。
突然天空的東邊出現(xiàn)了一道彩虹,這是我有生一來(lái)看到的彩虹里最美的一次:它從天的南邊一直通往天的北邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座宏大的彩虹橋!
風(fēng)景_高二作文4
有人愛(ài)那富貴的牡丹,有人愛(ài)那高潔的翠竹,有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確,它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣,那些花兒固然是好的,而我,偏愛(ài)一種花:是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這,便是你——荷花。
自古,詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù),如:青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞,亭亭出水中等等,都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏,荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了,在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中,在層層疊疊的荷葉下,在漾著綠浪的荷塘里,一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀,這不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間,你才完全探出水面,爭(zhēng)先恐后,婀娜多姿,像個(gè)披著青紗的少女,在藍(lán)天下,在碧葉里,在綠水中,乘著輕風(fēng),悠然起舞。讓我看了驚嘆不已,陶醉其中。
荷塘里,彌望的是田田的葉子,葉子出水比較高,像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香,這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍,;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴,來(lái)到郊外,一個(gè)無(wú)人的野塘,只見(jiàn)你兀然立在那綠林中,像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你,我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái),見(jiàn)了你,我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔,使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地,和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲,我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”,更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
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