錯(cuò)過的風(fēng)景

錯(cuò)過的風(fēng)景1

　　風(fēng)景總是給人心曠神怡的感覺。如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的壯觀景象；如”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢震撼；如“巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎”的美好場景。但種種風(fēng)景都不及在那僻靜的山腳下的風(fēng)景。

　　那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩崱Ｄ歉呔纳较莸每膳拢珔s是山間人們的守護(hù)神，人們在這里居住了那么多年，都十分的安心。

　　山間的獨(dú)木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨，天兒微微亮，月兒正在站它最后一班崗，星兒的陪伴讓她不覺得孤獨(dú)。獨(dú)木橋上卻是一道靚麗的風(fēng)景。看！一個(gè)個(gè)孩子精神抖擻，背著媽媽親手縫著的小書包，邁著輕快的步伐，帶著對知識(shí)的渴望，和對未來的憧憬，走向自己最親愛的學(xué)校。

　　這是那里唯一的學(xué)校，學(xué)校有幾間茅草屋，如果遇到雨雪天氣，孩子們都會(huì)躲在角落上課。但因?yàn)樗麄儗ξ磥沓錆M了信心，對未來生活無比的向往，所以在他們看來，這一切都不算什么。

　　學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會(huì)來這里教學(xué)呢？哦，她說過：因?yàn)樗矚g這里的孩子，喜歡這里的人們，喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們，希望他們有一天可以走出大山，成為社會(huì)的棟梁，她便心滿意足了。

　　聽！朗朗的讀書聲，嘩嘩地流水聲，嘻嘻的笑聲，是如此地動(dòng)人心弦。這里的山美，這里的水美，這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯(cuò)過嗎？這里的人不惹人喜歡嗎？這里的一切不使人向往嗎？是的，這是一道不該錯(cuò)過的風(fēng)景。

錯(cuò)過的風(fēng)景2

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許許多多的風(fēng)景，也會(huì)錯(cuò)過許許多多的風(fēng)景，但總有一片風(fēng)景值得你記得很久很久。

　　記憶中那條熟悉卻又平凡的弄堂屢屢出現(xiàn)在腦海中，揮之不絕，縈繞不散，成為了我忘不了的風(fēng)景。

　　再次出現(xiàn)在了久違的弄堂前，眼前所看到的景象慢慢和記憶中的樣子交錯(cuò)重疊。春去秋來，世間萬物都有了變化，弄堂也被刻上了“滄桑”二字。入口兩旁貼著一副紅殘墨褪的舊楹聯(lián)，微風(fēng)吹過，破損的楹聯(lián)中有一塊脫離了束縛，輕輕地飄向空中，再輕輕的落下。幽靜的弄堂阻隔了塵世的喧囂和浮華，只留下了纏綿的鄉(xiāng)音和悠悠的故鄉(xiāng)水，靜謐的空氣中偶爾還帶著甜膩的花香。

　　弄堂兩旁的民宅遮去了光亮，小路總是暗暗的，卻又給人一種安全感。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我曾數(shù)次踏入那條弄堂，一切悄然無聲，我躡手躡腳，努力收著自己的腳步，不敢打破這獨(dú)有的寧靜。弄堂盡頭有一口池塘，池塘很大，水很深。小時(shí)候趁大人不在總愛跑到那坐著，將腳伸入水中感覺水的律動(dòng)。每次被大人找到后總免不了一頓斥責(zé)，但下次又會(huì)跑到水邊。如今再次走到池邊，平靜的心竟也如池面一般泛起了漣漪，池面像冷翡翠，仙人鏡還是珠玉盤？我不由得驚呆了，究竟是何時(shí)起，我錯(cuò)過了這片風(fēng)景？

　　傍晚紅日當(dāng)頭，恰照入水中央，萬丈紅光在池上折射出五彩的紐帶，又好像被清水給陶醉了，褪去了美艷灼灼的華袍，最后竟變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，在款款柔波中蕩漾著，舞動(dòng)著。紅光穿透民宅折射在青石小路上，給小路罩上了一層異樣的光彩。炊煙裊裊升起，依稀可見朦朧的青磚黑瓦，如夢似幻，是我不該錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　處處充滿詩意，處處充滿柔情，弄堂的風(fēng)景是我不該忘記、不該錯(cuò)過的風(fēng)景。

錯(cuò)過的風(fēng)景3

　　火車有著鐵軌的規(guī)劃，而我有著父母的計(jì)劃。

　　黃昏，我踏著輕快的腳步從補(bǔ)習(xí)班出來，走過公園的小路，看見一個(gè)青年正在拿著相機(jī)拍照片。

　　我好奇走上前去問他，他在拍什么，他溫和的對我說道，“拍天。”我不禁疑惑天?他微笑著對我說道，“抬頭。”我傻傻著照著他的話做，"好美啊"，我忍不住感嘆道。你從補(bǔ)習(xí)班回來的吧，我愣住了。

　　剛有很多像你一樣的孩子來問我相似的問題，他們都剛從補(bǔ)習(xí)班回來，我想你也是，看來我沒猜錯(cuò)。他為我解答道，"有什么問題嗎"，我對他這樣猜測還是感到不解."你們每天都按照你們父母安排去參加各種補(bǔ)習(xí)班，對嗎。"

　　還沒有等我回答他又說，“這沒什么錯(cuò)的，你們就像每天在鐵軌上行駛的火車，你們父母就像鐵軌，為你們安排好了你們的一切，你們只需要去實(shí)行，說的難聽一點(diǎn)，你們就像是一個(gè)機(jī)器人，做什么都已被規(guī)定好了。在每天的奔波中你們會(huì)錯(cuò)過許多沿路的風(fēng)景，比如你們連天上的彩霞這種一抬頭就可以看見的風(fēng)景都會(huì)錯(cuò)過，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)你們?nèi)松械娘L(fēng)景呢。”

　　我走在回家的路上，再次抬頭看到天上的彩霞。大片大片的晚霞在天邊把蔚藍(lán)的天空染成了紅色，在天邊飄著。我好像連天邊的晚霞都不如，它可以在天邊肆意的飄浮，我呢，每天走著父母的計(jì)劃，我已經(jīng)錯(cuò)過了沿路多少的風(fēng)景。

　　確實(shí)，在父母的規(guī)劃中我的生活變得"豐富多彩"，在他們的計(jì)劃中我會(huì)走向一個(gè)嶄新的世界，有一個(gè)成功的人生。但是在他們的計(jì)劃中，我會(huì)變得不再去思考，照著他們的計(jì)劃走我會(huì)錯(cuò)過沿路的風(fēng)景。

錯(cuò)過的風(fēng)景4

　　似水流年里，總有一些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落的無聲無息，拾起最初的感動(dòng)，讓遺落的風(fēng)景被心靈過濾成永恒的記憶。在你精彩人生中會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景。有的觸目驚心，有的感動(dòng)人心，還有的引人深思……欣賞到這些風(fēng)景的同時(shí)，我們也會(huì)錯(cuò)過不少風(fēng)景。

　　春天就是道美麗而又不可錯(cuò)過的風(fēng)景，每朵花兒都不會(huì)錯(cuò)過春天，他們會(huì)在春天爭相開放，在自己的土地上盡情成長。他們肆無忌憚地吸收著春天營養(yǎng)，不屈服大自然的考驗(yàn)，成長起來。他們展現(xiàn)各自的風(fēng)采：綻開花苞，展現(xiàn)出自己亮麗的色彩，釋放著自身的芳香。是他們使整個(gè)春天絢麗多彩，是他們使整個(gè)春天生機(jī)勃勃，是他們使整個(gè)春天芳香四溢。春天因?yàn)樗麄兌兊妹利悺Ｃ恳欢浠▋憾疾粦?yīng)該錯(cuò)過春天。

　　記得小學(xué)與家的途中，一路都是古色古香，風(fēng)景迷人。可那時(shí)候，我只顧得趕緊回去結(jié)束了作業(yè)，然后玩，錯(cuò)過了不少風(fēng)景。現(xiàn)在回想，真是十分遺憾啊。現(xiàn)在一路走來，那狹窄而古老的小路也已經(jīng)變了不少。如果有一個(gè)可以回到過去的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在曾經(jīng)走過的路上重新走過。

　　我要與時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯(cuò)過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏;錯(cuò)過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯(cuò)過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。說實(shí)話，我應(yīng)該常常留步，在這樣的景色中靜心享受，細(xì)細(xì)觀賞。在我們的人生之旅中，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。