我心中的風景600字

我心中的風景600字1

　　不經(jīng)風雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子里，不管寒冬臘月里的風雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅信這句話。

　　小時候，我就有一個夢想——當個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學習1+1=2時，開始學習畫畫，學畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學畫的執(zhí)著。

　　后來，我便一個人騎著腳踏車花費一個多小時穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。

　　當時正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的皮膚，只睡了四個小時的覺，我感覺頭越來越重，兩只眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗爭。“咚。”一只有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴厲的面孔低下了頭。

　　“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時涂鴉的作品。

　　同學們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地回蕩，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最后一個離開了教室。

　　天不知何時變得如此冷酷威嚴，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發(fā)把我領(lǐng)到了陽臺上。

　　“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著云層深處射出的陽光和遠處的一片橘紅色，不住點頭。

　　后來，我又拿了很多獎項，畫技也一天天提升。在后來漫長的成長時光里，我一直都堅信，雨過的那片彩虹，是永遠輸入我心中的一處風景！（墨香悠悠）

我心中的風景600字2

　　前些日子整理舊照片時翻到幾張春游時拍下的風景照，一時間仿佛是被人精確計算后一舉擊中心扉，思緒被牽引。

　　有一幅照片，畫面上是一株淺紫色的野花，開在崎嶇山路上的石階縫隙中。那時春游爬山，在大家都坐下來開始休息時，我舉著相機沿著上山的路一路往下跑，為了去找這一株方才在途中見到、卻來不及按下快門的野花。我給那幅照片取名“夾縫中求生存”，憐惜它的命運可悲，身不由己，不但無人欣賞，而且還要一次又一次地遭到人們的踐踏。

　　那時我尚未悟出其中的妙處，如今再看時，卻不由得肅然起敬了。那花雖生得孱弱，卻自有一股孤高不俗的風骨。它從狹小陰濕的石階縫隙中破土而出，不斷地吸收土壤中少得可憐的養(yǎng)料，抽出一片片嫩葉，最終開出一串素潔的紫花來，在微風中搖曳。或許山上的塵埃令它顯得黯淡，但始終無法掩蓋它鮮亮的生命本質(zhì)。

　　想起那株野花，遂想到了自己。我始終是個享樂主義者，對我而言，花當要開得恣意招搖，人更應活得無拘無束——但我何嘗不是生活在夾縫中?面對一次又一次心情的低谷、一個又一個刺眼的分數(shù)，老師的訓斥，父母失望的眼神，心已被抽空，哆嗦一下，無故地便感到了瑟瑟涼意。

　　母親教我無事時念念《心經(jīng)》：“觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄……”

　　“度一切苦厄”，在網(wǎng)上查到的意思是“包含攝受一切痛苦”——不想那株野花競還有幾分禪意。它既無法選擇它所生存的環(huán)境，那么它便選擇默默承受，然后堅忍地、勇敢地活下去。

　　我的神經(jīng)慢慢地收縮，從所有細微的枝末傳向心臟。它像是繭中之蛾，突然獲得了破殼的力量。一時間我的心境開朗了許多，不再心有不甘，不再懦弱退縮，因為我猛然明白即便是夾縫中的花，一樣可以開得恣意招搖。

　　行人漸行漸遠，風景逶迤，卻永遠留存不滅。那株淺紫色的野花，從此在我心中長開不敗，為我度一切苦厄。

我心中的風景600字3

　　時光荏苒，我早已脫下淘孩子的外衣，學會這樣照顧自己。

　　明知道過去不該留戀，自己卻常常懷念過去。走過了小學六年，該是我跨過初中的十字路口邁向今后，難免有些留念。

　　我想無論我們將會走到哪里、在我們最初的夢想開始的地方。

　　那友誼的繽紛、永恒不褪去。

　　不知道是誰為我留下了橙色的記憶，總是在我很低落的時候，從課桌那一頭遞過來一張紙條，說：“要開心!”不知道是誰總在老師唾沫的狂風驟雨下，為我撐起一把橙色的傘；不知道是誰總在我考砸郁悶的時候，敲敲我的頭，挑釁地告誡我那些關(guān)于男兒流血不流淚之類的大道理。那橙色的友誼永遠是那么溫暖，像午后的暖陽那般柔和；那燦爛在陽光下的笑臉、是我們彼此最真實的情感。

　　不知道是誰為我留下了蔚藍的記憶。總是靜靜地與我坐在一起，翻閱泰戈爾的詩集，討論著永遠沒有結(jié)果的問題；不知道是誰總和我一人一個耳機，分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲；不知道是誰總用分數(shù)來激勵我，喃呢著：“下次我一定滅了你!”之類調(diào)侃的句子；那蔚藍的友誼永遠是那么安靜，像澄澈的海水那般透明晶瑩，那海面上泛起的浪花，正是我們的歡聲笑語。

　　不知道是誰為我留下了緋紅的記憶。總在我飄飄欲飛時，給我當頭一棒，把那個驕傲、自以為是的我打昏過去。不知道是誰總在我浮躁的時候，生拉硬拽地要我和他一起扎扎實實地朝著理想的目標匍匐前進。不知道是誰總拉著我在操場上一圈一圈的跑，還笑著跟我說：“不好好鍛煉身體，就不是優(yōu)秀的中國公民。”那緋紅的友誼永遠那么有活力，像一簇簇百合那般濃郁芬芳。那微風拂過的日子里，蜂與蕾的私語正是我們彼此誠摯的心。

　　我知道，那些五色繽紛的回憶是友誼，是我內(nèi)心從不肯丟棄的記憶。

　　無論我將經(jīng)歷怎樣的時過境遷，這世界變成怎樣的物是人非，那如虹般璀璨的色彩永恒，不褪去。

我心中的風景600字4

　　她是第一個對我敞開心扉的人，在轉(zhuǎn)入這所學校后。

　　開學初，還是早春時節(jié)，依舊天寒地凍。

　　“今年的雪真大，”她望著窗外蒼茫的一片白色，微笑接著說：“我最喜歡櫻和雪了。”我抬頭怔怔地望著她，仿佛是困在林中受傷的小獸看到了一絲光芒。我淡淡地說：“哦“。接著又略有所思地說：“在原來的學校我有個姐姐，她對我很好。我，很想她。”“噯，是么。”她略略驚訝，臉上浮現(xiàn)出的笑意讓我覺得不知所措。“那我代替她的位置好了，不介意吧？”誒？我看著她清亮的眸里閃耀出真誠的光，那是我多么期望的光芒，我點點頭，笑了，說：“當然。”

　　于是，很理所當然地，每到課間或放學時，出現(xiàn)在眾人面前的總會是兩個身影。她們一起瘋一起鬧一起笑一起悲傷。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，雪在融化，連著我的心房，也潮濕的溫暖起來。

　　時光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的飄忽著，早春那大雪凜冽的場景早已被我深埋在心底，我收起之前的陰郁，漸漸地和大家打成一片。而她總是站在旁邊看著我，微笑。

　　不多日，漫天桃花開放，嫣紅的一片，兆示著春天的來臨。她在我旁邊驚喜地叫出聲，然后輕輕地嘆：“要是櫻花該多好。”“呵呵，你就湊合著看吧。”她聽了大笑，捏我的臉，說：“這怎么能湊合啊！”我一邊閃躲與她打打鬧鬧，一邊心生感慨：

　　“習慣了叫你姐姐。”

　　“習慣了你捏我的臉。”

　　“習慣了在難過的時候你安慰我。”

　　“謝謝你，親愛的姐姐。”

　　她往前跑了幾步，追著散落的花瓣。

　　“慢點兒，等等我！”我對著她背影喊道。

　　她回眸，淺笑，向我伸出了手。風卷起淡色的花瓣輕落在她那被風吹散的頭發(fā)上。看著她那笑意盈盈的眸，我怔了怔，跑上前拉住了她的手。

　　那是那個春天留在我心中的風景。