風(fēng)景這邊獨(dú)好作文650字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文650字1

　　遠(yuǎn)處的天空湛藍(lán)如洗，金色的麥浪隨著秋天獨(dú)有的細(xì)膩的涼風(fēng)涌動(dòng)著，美得驚心動(dòng)魄。若不是我的發(fā)絲隨風(fēng)飛揚(yáng)，我甚至?xí)岩勺约鹤哌M(jìn)了一幅風(fēng)景畫(huà)。

　　麥浪每動(dòng)一波，就發(fā)出一陣簌簌的聲音。而在這簌簌里，似乎蘊(yùn)含了太多，太多。吹動(dòng)一片麥浪，吹動(dòng)一個(gè)十年，吹動(dòng)一個(gè)秋天，然而風(fēng)兒吹不動(dòng)的，是這里獨(dú)好的風(fēng)景，是我夢(mèng)中的思念，是那塊小小的、破舊的，你的墓碑。

　　它在那里，一在就是十年了。

　　它還不在的時(shí)候，我們并肩坐在這里，望著天空，望著白云，望著麥田，望著童話里才有的稻草屋。我們之間沒(méi)有太多的話語(yǔ)，算不上特別好的玩伴，我們只會(huì)在這里靜靜相依，看著風(fēng)景。但是那時(shí)候的我很滿足，因?yàn)檫@邊的風(fēng)景足夠好，這邊的你足夠好。現(xiàn)在的我依然滿足，因?yàn)槭赀^(guò)去，這邊風(fēng)景依然好，你在我的心里也依然好。

　　那天我沒(méi)有看到從河里打撈上來(lái)的你，外婆說(shuō)，你沒(méi)了。我不懂得什么叫做“沒(méi)了”。外婆并沒(méi)有解釋，我只有使勁地想啊想。于是在我獨(dú)自一人看風(fēng)景的那段時(shí)光，我始終相信，你是去了外婆口中那個(gè)熱鬧的城市念書(shū)。

　　我每天坐在那塊小小的墓碑旁邊，上面的你恬淡得宛如一朵雛菊。風(fēng)吹麥浪，一天又一天，風(fēng)景這邊獨(dú)好。這個(gè)秋天過(guò)去的時(shí)候，我被帶離了這片美麗的麥田，帶離了這個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。我是有多么的興奮，或許可以與你重逢了！

　　可是沒(méi)有。

　　來(lái)到這座城市，我再也沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)有著恬淡氣息的你。而我從不諳世事的孩童漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)明白一切的我，是那么失落。我曾在夢(mèng)里千百遍地問(wèn)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，只是景中有你無(wú)？景中有你無(wú)？繁碌的城市生活淡化了這份悲哀，鉛華褪盡多少次，已是十年光景。再回到這片麥田，我想，我尋到了夢(mèng)中的答案。

　　小小的墓碑上看不清你的容貌，金色的麥浪是和從前一樣的風(fēng)景，而我終于懂得，恬淡的你，純澈的童年，你的氣息，我的回憶，已經(jīng)死死地深深地牢牢地刻畫(huà)在這幅風(fēng)景畫(huà)里，從未離開(kāi)。

　　你會(huì)一直在，我也一樣，像麥穗一樣，在這片麥田里永存，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文650字2

　　羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中的風(fēng)景，不是你未到之處風(fēng)景才美，你所在之處不也正閃耀著美的光彩嗎？

　　看慣了城市高樓大廈、繁華鬧市的人們，總會(huì)對(duì)寧?kù)o樸實(shí)的鄉(xiāng)村之景產(chǎn)生向往；摸透了鄉(xiāng)村黃土地、斜山坡的人們，總會(huì)對(duì)豐富便捷的城市生活產(chǎn)生憧憬。他們熟悉身邊的環(huán)境，卻并未視其為景致，總以為心之所向之處才是美的所在。

　　每個(gè)生命都似海洋中一簇小浪花，潮起潮落，逐浪拍岸，確是一處風(fēng)景。在如今的社會(huì)浪潮中，為何時(shí)時(shí)出現(xiàn)一群群追星族，那樣地如癡如狂？他們只看到了他人展現(xiàn)的亮麗風(fēng)景，卻視己為永遠(yuǎn)不能變成白天鵝的丑小鴨。

　　懂得自我欣賞，是自珍自重的人；不懂得自我欣賞，是盲從追隨的人。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草；人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。”成不了偉大的人物，但可以做一位心靈崇高的人。這樣，也自可成為一處風(fēng)的景。

　　風(fēng)景亦如水，止則腐。如何讓人生的這處風(fēng)景時(shí)刻展現(xiàn)出不凡的魅力，還有待于我們的不懈努力。人生因夢(mèng)想而精彩，用夢(mèng)想去點(diǎn)綴這處風(fēng)景，讓它點(diǎn)燃星星之火，洗去塵埃，讓我們一眼望斷天涯，開(kāi)始追尋之旅。不論它是黯淡還是光輝，是渺小還是偉大，若無(wú)理想，春天的繁花如何盛開(kāi)出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之旅如何揚(yáng)帆起航，點(diǎn)綴這處風(fēng)景？

　　選擇理想就是選擇奮斗。拿起奮斗的斧劈開(kāi)理想的石，奮斗讓理想熠熠生輝！讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽(yáng)天。如此點(diǎn)綴，誰(shuí)人敢言不美？

　　有奮斗必有收獲。當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天便是收獲的季節(jié)。不論其大小，只要是一種結(jié)果。成功有收獲，失敗亦如此。收獲，是收獲理想，收獲奮斗的樂(lè)趣，收獲一處亮麗的人生風(fēng)景。

　　美就在身邊，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)使這處人生風(fēng)景更加如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)：“風(fēng)景，這邊獨(dú)好！”

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文650字3

　　北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級(jí)文明學(xué)校——南市第一小學(xué)，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。

　　站在校門(mén)口，只見(jiàn)乳白色的大門(mén)高高矗立在藍(lán)天下，校門(mén)上有盧嘉錫題寫(xiě)的七個(gè)金光閃閃的大字——“南安市第一小學(xué)”。

　　走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)右側(cè)的墻壁上整齊地掛著六個(gè)木質(zhì)色的嶄新的宣傳欄，左側(cè)有七排五顏六色的風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。左側(cè)是寬大的操場(chǎng)，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場(chǎng)上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)，那么英姿颯爽，每當(dāng)課余時(shí)間，大操場(chǎng)就沸騰起來(lái)。

　　沿著校門(mén)往前走，映入眼簾的是一塊土黃色的巨石，上面寫(xiě)著一個(gè)金色的大字——“誠(chéng)”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的風(fēng)車，巨石前面盛開(kāi)著許多粉紅色的小花，這些花兒在風(fēng)的陪伴下盡情地跳舞。

　　沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來(lái)到了“紅領(lǐng)巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門(mén)，上面寫(xiě)著“毓秀園”，門(mén)的兩側(cè)是一副對(duì)聯(lián)——“巧手粧成方園趣，惠風(fēng)送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹(shù)，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。植物園內(nèi)種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內(nèi)的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機(jī)勃勃的景象。

　　從植物園門(mén)口途經(jīng)上操場(chǎng)，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學(xué)樓一字型擺開(kāi)，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹(shù)，它們就像忠誠(chéng)的士兵一樣守護(hù)著校園。

　　南安市第一小學(xué)，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨(dú)美的風(fēng)景中。