不該錯(cuò)過的風(fēng)景作文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的不該錯(cuò)過的風(fēng)景作文（通用20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　不該錯(cuò)過的風(fēng)景作文1

　　在大多數(shù)人的眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景，遼闊無邊的茫茫草原，也是美麗的風(fēng)景。但你是否想過，夜晚窗外的一輪明月，路邊幾棵高大挺拔的行道樹，甚至草叢里的幾朵小野花，都是一處風(fēng)景。

　　國慶長假，家家戶戶都出門游玩，到各地旅游觀光，欣賞美景。高速公路實(shí)在太擁堵，于是我們決定只是到附近的公園散散步，不出遠(yuǎn)門。

　　嘈雜的大街上，到處是來來往往的人群和汽車煩躁的喇叭聲，更讓我覺得無聊。公園離家不遠(yuǎn)，我卻覺得這段路程特別漫長。我正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個(gè)稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花！”我下意識地扭頭一看，映入眼簾的便是幾朵潔白的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在路旁的草叢中，那樣?jì)尚。帜菢訚嵃祝路饛膩聿辉贿@世間的喧囂所污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。

　　我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中卻無法平靜。小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒有人注意。這條小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，這條我閉著眼睛都能走過的再熟悉不過的街道，此刻卻給我?guī)砹瞬灰粯拥恼鸷场＿^去我從來不曾發(fā)現(xiàn)，也從來不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的景色。沒有海上日出，沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”，這不同樣是一處絢麗的風(fēng)景嗎？

　　抬起頭，天上淡淡的云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，仿佛是一幅風(fēng)景畫。過去的生活中，我們因?yàn)檠矍暗男∈拢e(cuò)過了多少這般美麗的風(fēng)景，又忽略了多少默默綻放的美。也許我們都為了自己的夢想，而加快了生活的腳步，甚至不愿停下來休息一會兒，但有時(shí)候，只要我們放慢一些生活的節(jié)奏，用心去感受生活，便能看到美麗的風(fēng)景。

　　去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　不該錯(cuò)過的風(fēng)景作文2

　　周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在與我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。思緒不知覺中，跟著葉子走走停停。

　　讀過一個(gè)故事：

　　一個(gè)女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)?bào)國寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；她給蟲子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無憂無慮做完一個(gè)純真的夢；她把迷路的的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

　　并非只有“到達(dá)”才算是真正的到達(dá)，路途遙迢，但到達(dá)的意義無處不在。

　　葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。讀了這個(gè)故事，很少有人會去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話是什么意思。

　　凡是植物，都有葉子；凡是個(gè)人兒，都見過葉子。美麗的葉子，絢麗的葉子，枯萎的葉子，斑黃的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然的事物，有著對每一件事物最真的溫情和最美的憐愛的心。所以，葉子不愿錯(cuò)過任何美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗彩且坏里L(fēng)景。

　　偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要。或許我們都未關(guān)注于正反方誰輸誰贏，重點(diǎn)在每一個(gè)辯手對于自己觀點(diǎn)的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。

　　人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路風(fēng)景不該錯(cuò)過。

　　在這個(gè)物質(zhì)的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，只為到達(dá)某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點(diǎn)而是中點(diǎn)。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑，不知疲倦。錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過春里陽光桃花，錯(cuò)過夏日綠意濃郁，錯(cuò)過秋桂花香四溢，錯(cuò)過冬雪飄揚(yáng)冰潔。

　　我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓自己的腳印印過每一寸土地。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。

　　一片葉子緩緩地，打了一個(gè)圈，落在了跟前。我撿起它，它還未曾黃去，也早早落下。手撫摸著它深深淺淺的紋理，仿佛每一個(gè)分叉的地方，都記錄著一個(gè)不該錯(cuò)過、卻已錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　我想，人應(yīng)當(dāng)像一片葉子。

　　不該錯(cuò)過的風(fēng)景作文3

　　面朝大海，海鷗與海的親昵是不該錯(cuò)過的風(fēng)景；仰望藍(lán)天，白云與天的幻化是不該錯(cuò)過的風(fēng)景。暮然回首，我最不該錯(cuò)過的風(fēng)景就是你們——可愛的你們。

　　開啟記憶的閘門……

　　十四歲那年，無知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過香樟的樹梢，空氣中氤氳著白云恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室。進(jìn)到教室的那一刻，我開始了我的旅行。

　　在我們這個(gè)年齡，友誼是一艘船的桅桿和風(fēng)帆，是我們航行的動力。在旅途中，友誼便是第一道風(fēng)景線。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們開學(xué)以來的第一節(jié)體育課。我們班的一個(gè)女生可能是因?yàn)樯眢w不舒服遲到了，老師很生氣，罰她跑三圈。我們?nèi)喽荚趲退蚶蠋熐笄椋Y(jié)果老師也罰我們一起跑。三圈下來，雖然很累，但沒有一個(gè)人抱怨。我們看著彼此笑了，那天，大汗淋漓的我們是操場邊亮麗的風(fēng)景線，也是我這場旅行中不可錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)春秋已經(jīng)過去了。我們成了初三的學(xué)生，同時(shí)，我們也分離了。

　　因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我們分班了，曾經(jīng)那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體如今也七零八落了。但我相信，我們的心——42課純真的心是緊緊靠在一起的。因?yàn)椋砩戏艑W(xué)車棚里有我們相擁的身影，某個(gè)同學(xué)生日會有的40句“生日快樂”，教師節(jié)以前班主任桌上的署名“想你的我們”的教師節(jié)禮物。這一切，都是我們的思念匯聚起來的。這一切，是我旅途中不可錯(cuò)過的風(fēng)景

　　這一路走來，我的旅途因?yàn)橛辛四銈冞@些風(fēng)景而精彩，你們是我心中永遠(yuǎn)不可錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　不是我精彩的旅途有你們，而是我的旅途有了你們才變得精彩。