以那道風景為題目作文1
“啊……”，我站在20層的高樓頂上，張著小嘴，撕心裂肺地朝著大海喊出心中的郁悶，海水的浪花是那么激烈地拍打著暗礁，然后濺起張揚的浪珠，咸咸的海風呼嘯在耳邊，我們的狂呼是顯得那么微不足道。最后來我們笑成一團，臉上雖洋溢著青春，眼底卻藏著一絲苦澀。
后來，我們只是靜靜地坐在一起，兩道相依相偎的身影在地上被拉得老長，多想就這樣與她一起看日出日落，看天邊的那顆大紅蛋，一點一點沉入地平線，一點一點被迷蒙的夜色消蝕與填補，心也在一點一點絞緊?！澳慊丶亦l后，一定不準忘記我?！狈f兒狠狠地瞪著我，還揚揚拳頭恐嚇我。
“你放心，你就是化成灰我也認得你，再說你還欠我外債加一頓大餐呢，我就算忘記你也不能忘了我的大餐啊?！蔽覠o視她的小拳頭，嬉皮笑臉地說。
她撇撇嘴，繼續說：“你就一老摳，瞧5塊錢就把你給惦記成這樣，還就不還了，讓你惦記著?！彼终f：“到那邊后，你別太善良，要學著兇一點，不是就易被人欺負，知道不，但不要惹禍，要學著沉穩、堅強，天下可再找不出我這樣的死黨了?！彼粥┼┎恍萘艘淮蠖?，我欣喜地發現她越來越有大媽的潛質了，我將這個發現告訴她，結果被她揍得四處跳竄，我笑著躲，她卻突然坐下來，悠悠長嘆一聲：“唉，以后再也揍不到你了?！表g都染上了離別愁緒。
她突然眼睛一亮，對我笑道：“給你唱首歌吧《桃花朵朵開》，”接著便在那兒輕輕地、悠閉自得地哼著：我在這兒等著你回來，等著你回來，看那桃花開，我在這兒等著你回來，等著你回來，把那花兒采。暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開，枝頭鳥兒成雙對，情人心花兒開，啊喲啊喲，你比花還美妙，叫我忘不了……月色如水，海面上鍍上了一層銀光，微波蕩漾，海風環繞在我們四周，舒爽而溫柔，可穎兒那五音不全的歌就這樣將寧靜的夜空打破，我卻沒有像平時那毒舌她，明天我們就要分別了，我就要回家鄉了，沒有她相伴的日子，我不知道，會有多悶。
穎兒，等我回來，與你一起看桃花開。
以那道風景為題目作文2
什么是風景?可能會首先想到的是山，水，樹。其實，學校的一草一木和我們周圍的學習環境就是一道風景。
老師從小就教導我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會，去感受，或許你會有意想不到的收獲!生活就是這樣，我們經常被事物的表面現象所蒙蔽，而忽視了它內在的東西。
在我們的校園里，你如果沒有仔細去觀察過，去記過，你就會感覺，那不像是我們的學校，根本不認識它，唯一清楚的，只有校門口的樣子。所以，在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風景，當我刻意去注意時，才發現它的存在：當你去教室上課的時候，你有沒有發現柱子上那一道道條幅;當你走過教室走廊的時候，你有沒有注意到那寫在墻上的那一句句催人奮進、激勵我們、教育我們的語句;當你路過樓道的時候，你有沒有注意過黑板報上，同學們辛辛苦苦畫出的提示……它們看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提!但是，它們就是那道美麗的、如同彩虹的風景線!就是曾經被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西，伴隨著我們成長，教育我們應該從小尊老愛幼，刻苦學習;教會我們成長的道理;還教育我們要學會怎樣做一個有用的人!
但是，這一道道美麗的彩虹又有幾個人明白了它真正的含義了呢?又有幾個人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活，怎樣去用心、體會、感覺周圍事物的人才能夠真正的去讀懂她們，理解它們吧!
就說說我們身邊的事吧。每天早上，隨著廣播的響起，同學們都早早的來到的操場。不管天氣有多么的惡劣，同學們總是耐著寒冷，準時的來到操場集合，認認真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風景線嗎?我們經常說：“事實勝于雄辯?！边@不就是最好的實例嗎?它不正是反映了我們大學生嚴于律己、以身作則的作風和優良的品質嗎?
有時候，一個人優雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個人的素質和修養，也反映了一個學校的精神風貌!假如我們做到了，這將會成為別人眼中的一道最亮麗的風景線!那么，就讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風景吧
以那道風景為題目作文3
這年冬天，他們自信的微笑成為了我心中最美的風景。
——題記
人人心中皆有無數美麗的風景，幾抹絢麗的云彩，我也不例外。
期末考試結束后，我漫無目的地走在街道上，周圍美麗的雪景似乎與我毫無關系，冷風呼呼的掛在我的臉上，竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛，一向認為數學不錯的`我，這次考試卻沒及格。同學們的嘲笑，老師的責備，父母的嘆氣，在我的眼中不斷浮現。我到底能不能學好數學呢?我一遍一遍的質問自己。“可能我不是學數學那塊料吧。”心情也暗淡了許多。
正好路過聾啞學校，這里面有一群“特殊”的學生。以前每當看見他們每個人都將手搭在前人的手上，有“說”有“笑”的，然后在老師的帶領下走出校園時，我的心中就有種苦澀的感覺。是啊，他們永遠也無法直接感受生活中的真善美了。也許只有像我這樣正處于挫折中的弱者才會真正體會他們的無助。
我又不禁向聾啞學校望去。他們正在上體育課。他們不像我們上體育課一樣吵吵鬧鬧，我想，他們這樣做有什么意義呢?即使他們變得再強壯，也無法感受運動的真諦。真是一種悲哀!然后他們又開始拔河，繩子兩端各有幾名學生，沒有呼喊，沒有加油聲。但從他們額頭上的汗珠和咬牙堅持的樣子，可以看出他們十分努力。我十分不解，他們怎樣才能知道他們獲勝了呢?幾分鐘后，其中一隊突然歡呼雀躍起來，他們跳著，互相拍打著、擁抱著，像是獲得了一場偉大的勝利。他們發出了來自心底的笑，一臉的幸福如陽光般燦爛。
我突然意識到，這不是弱者的笑，這是弱者通過自己努力拼搏并獲得成功后的笑，這是強者的笑。這是美麗的風景。
我看得如癡如醉。是啊，人的一生永遠不可能一帆風順，總會遇到挫折。但這并不可怕，只要我們努力奮斗，一定會雨過天晴，等我們成功時，也許也會想他們一樣笑得如此燦爛，如此美麗。
這年冬天，這道風景像是一道溫暖的春光，照耀進我的心靈里，點燃我生命的希望，也成為我心底最美的一道風景。
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