導語：我想每個人眼中都有自己想要的景色。下面是小編整理的一些關于景色的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：校園的風景

　　說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。

　　從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個大字-岳口小學。走進學校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個花壇。花壇上開放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。往前走，一棵大榕樹擋在面前，樹下，同學們在歡樂地玩耍。樹上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學大樓。進入教學樓，我邁著輕快地步伐走進二樓中間的小廣場，環(huán)視著正在互相打鬧的同學們，傾聽著同學們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學樓，兩邊分別是籃球場和體育器材場和乒乓球場，籃球場上幾個活潑的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球。體育器材場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。

　　校園，不管什么時候，你依舊是那么美。

　　篇二：未來的校園的風景線

　　校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏進大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，一個操場就呈現在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

　　這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢。

　　篇三：關于風景的作文：體育課45分鐘校園風景

　　學院是我們的啟程港灣，沒有人注意它的美，因為所有人都在想象自己目的地的美。——題記

　　我讀的學校是一所鄉(xiāng)村學校。因為這里是中小學連在一起的，所以我在這所學校讀了七年，但在過去的七年里，我并沒有好好感受學院的美。體育老師讓我們自己自由活動，但前提是要仔細去欣賞學院風景。

　　老師剛說解散，就有同學拉著我，說去教室聊八卦。我問他們：“老師的任務怎么辦?”他們齊聲說：“隨便編啊!不就是學校里有幾棵樹嗎?”我說：“我想好好完成任務，你們自己去吧。”如果是以前那么我也會和他們耍小聰明騙老師，但在過去的一年里，經過時光老人的磨練，我已經褪去當年的幼稚膚淺。我知道那不僅僅欺騙了老師，更欺騙了自己。對于我當年的自欺欺人我深感懊悔。

　　學校分為三個區(qū)。一個區(qū)是小學部和寢室，另一個區(qū)是教師樓和餐廳，最后一個區(qū)是初中部。

　　學院的小學部是兩棟大樓，而操場則被小學兩棟大樓，圍墻，廁所四面包圍。操場靠圍墻那里是一排挺立的大樹，好像一排健壯的軍人而他們護在中間是肯定就是紅旗了。下課時便有許多小朋友跑到大樹下玩彈珠。我曾經也是其中的員。在我大樹下玩彈珠最大好處就是，大樹的樹根是一個很好的作戰(zhàn)場。因為現在是上課時間，所以操場很安靜。這是下課后難以享受到的一份寧靜的美。站在操場的高處，可以清楚的看到外面遍山火海。那不是火，是秋天的象征——楓樹。我正站在操場高處欣賞校外的美景，秋風調皮的撫過我的臉頰，給我?guī)砹诵∨笥牙世实淖x書聲。一只紅蝴蝶在空中打旋緩緩落下，我伸手接住，原來是一片紅落葉啊。紅葉飄落，讓我想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

　　餐廳很小，吃飯時也很擠，但那時很溫暖。在餐廳的屋檐的瓦縫里住著幾只小麻雀。教師樓是側著對餐廳的正面的。教師樓前面是一個小小的操場，有兩個水泥乒乓球臺，小小的操場邊圍有鋼管欄桿，欄桿里有兩棵樹。樹上一年四季都有幾只小精靈似的小麻雀，有時，樹上的小麻雀會到地上來啄食，有幾只大膽的小麻雀會飛到老師陽臺做飯的鍋子里啄食。有的老師在陽臺做飯，而有的則在陽臺養(yǎng)花養(yǎng)草。教師樓后面就是初中部。

　　初中部也有一個小小的操場，操場夾在教師樓和初中部教學樓中間。初中部的操場分為兩層。上面一層是升國旗的，下面一層是整隊的。連接上下層操場的臺階兩旁是兩個花壇。教學樓的左右是教師的菜圃。時而有兩只和平使者在教學樓的樓頂盤旋。

　　這大概就是我眼中所看到的學校吧!

　　篇四：關于風景的作文：田園風光

　　田園生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，繽紛多彩;它是一縷陽光，照進我們的心靈。

　　暖暖的春風，細細的春雨，春姑娘邁著輕盈的步伐來了。瞧!那一朵朵金燦燦的油菜花，像一個個洋溢著燦爛笑容的小姑娘;還有那掛在枝頭，粉嘟嘟的桃花，像一位位婀娜多姿的少女……

　　可愛的春姑娘剛走，夏天就帶著火辣辣的熱情跑來了。火紅的太陽無情地炙烤著大地。農民伯伯們彎著腰插秧，個個忙得汗流浹背、大汗淋漓，他們播種著今天的種子，收獲著明天的希望。

　　金秋，金燦燦的稻子展示著自己的風姿。一陣風吹來，金色的麥浪隨著風的旋律，翩翩起舞。秋，又是金桂飄香的時候，那一簇簇嬌小可愛。清香四溢的桂花，使我陶醉。秋，又是豐收的季節(jié)。看!梨弟弟穿上了名牌黃馬褂，得意地掛在枝頭;還有紅彤彤的蘋果，急得漲紅了臉……

　　冬化作一陣風，郵走了秋天，寄來了冬天。雪花飛舞著，這一個個小精靈飄落在枝頭，在那里安了家。

　　無論用多少華麗的辭藻、優(yōu)美的語句，也不能詮釋家鄉(xiāng)的美。