我雙手托著腮抬頭怔怔地望著教室地天花板，像是在尋找什么，又像是在逃避什么。雖然已經(jīng)放學(xué)，教室里空蕩蕩的，但我的耳邊還響著陣陣可怕的聲音：“抄的！抄的……”淚水又一次模糊了我的眼睛。

　　上個星期的生物課上，梅老師告訴大家下個星期測驗，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考出好成績。也許教室里的糟雜聲使不少同學(xué)對老師的話沒多在意，然而我卻牢牢地記住了。我決心認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績。

　　我一改往?！芭R陣磨槍”的不良學(xué)習(xí)方法，每天清早起來便拿出生物書、練習(xí)冊，細(xì)細(xì)地看呀、讀呀、背呀，直到把所要考的章節(jié)中的所有問題完全弄懂。終于，我用辛勤的汗水灌出來豐收的果實，順利而準(zhǔn)確地答出了所有的題目。

　　生物課上，老師手捧改好的試卷走進教室。她先用贊許的目光看著我，然后大聲地報出我的名字和考分――全班第一名。霎時，全班同學(xué)都用奇異的目光射向我，仿佛我頭上長了兩個角。我迎著那目光站了起來，神色平靜、態(tài)度安詳、走上講臺，雙手接過試卷。老師發(fā)完試題后表揚了我，希望我再接再厲，不斷進步。

　　老師的話語，并沒有消失同學(xué)們的疑慮。下課了，同學(xué)們圍住了我。一個與我關(guān)系挺不錯的同學(xué)拍著我的肩膀問：“怎么抄的？”我的頭“嗡”的一下。其他同學(xué)也問：“怎么抄的，教教我，以后也得第一名?！薄霸趺闯模俊?“怎么抄的？”我簡直淹沒在一片懷疑的話語中，竟不知怎么解釋，怎么回答。

　　我真的有點怨恨同學(xué)們，但轉(zhuǎn)念一想，不能怪他們。誰讓我一開始生物不好呢？剛過期中考試，第一次測驗得了第一名，確實讓人覺得太突然，太值得懷疑了。我想起了有一篇文章是這樣寫的：種子很渺小，但種子發(fā)芽時產(chǎn)生的力是十分巨大的，任何挫折都無法阻擋它。我突然感到，我這?！胺N子”正在“發(fā)芽”，要把體內(nèi)所有的能量釋放出來，任何波折都無法阻擋我，無論是學(xué)習(xí)的困難，還是同學(xué)們的不信任。我要昂首挺胸地站在全班同學(xué)之中，以自己的真誠和努力贏得同學(xué)們的信賴。