特殊的經(jīng)歷作文13篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的特殊的經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。

特殊的經(jīng)歷作文1

　　在去盲校的路上，我以為進了盲童的教室，迎面而來的會是濃重的悲哀的氣氛，可是，到了那里，我才發(fā)現(xiàn)，這里的盲童們個個有說有笑地在聊天，十分陽光，在他們身上找不到一點悲哀的影子。

　　活動開始了，我找了個盲童小伙伴，在她旁邊坐了下來，便開始了我的自我介紹。我介紹完了，便去問她一些問題。無論問什么，字里行間她的回答都透出濃厚的快樂氣息，她對生活很滿意，從不感到煩惱，非常開朗。這大大出乎了我的意料。但是們他們身體上困難畢竟還是有的，看著他們蹣跚的步伐，我心頭還是覺得酸酸的。

　　接下來，在主持人問問題和做游戲的時候，盲童小伙伴都大方地舉手和參加，笑著回答。在整個的活動過程中，他們沒有一個人表現(xiàn)得任性，反而顯得彬彬有禮。這引起了我的反思。我們能做到的，盲童也做到了；而盲童做得很好的，我們甚至有些比不上他們。照理說，盲童學習和我們相比有一定的障礙，但他們能做得這么好，為什么我們卻不行呢？他們有可能要一個星期才能見到爸爸媽媽，而我們天天在家享受爸爸媽媽的關愛，卻老是和爸爸媽媽吵鬧，讓他們操心，真是生在福中不知福啊！

　　盲童雖然心態(tài)非常好，但是生活上的不便也是不可避免的。我們這些身心健康的健全人，應該多和他們溝通交流，多去幫助他們才對！

特殊的經(jīng)歷作文2

　　一早，媽媽爸爸說：“我們?nèi)ド习嗔耍诩也灰措娨暸丁！闭f完，他們就關上門走了。我聽著他們的腳步聲沒有了，我才放心跑進房間。

　　我跑進房間看起了電視。看著看著，我聽到外面的門發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我一下慌了，是誰在外面使勁敲門呢？我害怕地躲進了被窩里，等聲音停止了之后，我才跳出來。但是我發(fā)現(xiàn)原本開著的電視關了，原本陽光明媚的天氣慢慢地變得陰暗起來，漸漸地下起了雨。我家的小狗影子豎在窗戶上，忽然一個閃電打過來，小狗影子一下子亮起來，我被嚇得魂都要飛了。

　　更恐怖的還在后面呢，家里黑漆漆一片，因為停電，只能用手電筒照亮。樓上的小妹妹因為停電害怕，但是我知道，以前她只要彈鋼琴就不害怕了。她不管彈什么都可以，但她今天居然彈了一首恐怖的曲子。我不知道她為什么別的不彈，非要在這種時候彈這個音樂。伴隨著恐怖的音樂，我拿著手電筒走在走廊里，心臟好像連我都能聽到它“撲通！撲通！”的聲音。好像后面一直跟著一個人。我走著的時候，地板會時不時發(fā)出聲音。

　　忽然！我家的狗在后面“汪”的一聲，我的心好像都要蹦出來了。我才剛把心情緩解過來，外面的風又大了起來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音。這時我想，一定要趕緊出去，逃到同學家，可我剛走到門口，正要開門，門自己居然開了，我被嚇得尿出來了，原來是媽媽爸爸回來了呀。

　　媽媽似乎看出了什么說：“怎么了，怎么了！”我若無其事地說：“沒什么。”然后就回到房間睡覺了。

　　這一覺睡得可真沉呀！

特殊的經(jīng)歷作文3

　　一把剪刀、一根細針、一團白線依次擺放，你肯定以為我將幫媽媽做個針線活，縫縫補補？那可猜錯了，小小男子漢，豈可做女紅！這些登臺亮相的工具是我為“省紙大作戰(zhàn)”做的準備。

　　書桌上，早已堆疊著上學年沒寫完的各種本子，有的整本抄滿了生字，有的才寫了大半本，還有的僅寫了一頁。我的“作戰(zhàn)計劃”就是保留空白頁，以待再利用。

　　我揀起拼田本，憑著火眼金睛，一張張仔細翻閱，生怕漏掉。第一張快速剪下的空白頁，被媽媽嘲笑了一番：“拓拓，你剪的紙張邊緣，像泥土里的蚯蚓爬過，歪歪斜斜的，還剪壞了格子。”我不好意思地搔耳撓頭。媽媽給我出了個主意：剪前先沿線折下空白頁，預留出剪裁的邊緣。我聽從媽媽的建議，沿著本子原有的裝訂線，雙手折了折第二張空白頁，折出直線，拇指又從左往右用力壓平，一條折痕清晰顯現(xiàn)。我取過剪刀，照著折痕，小心翼翼地剪，總算剪出了整齊無毛的邊緣。依此方法，我的“剪刀手”越來越靈活。

　　一上午的忙碌后，我清理出一沓紙。在媽媽的幫助下，配上我自己設計的封面，所有紙張重新裝訂，三本“新”的線裝本子做成了。新學期從“省紙大作戰(zhàn)”開始，真有意義！

特殊的經(jīng)歷作文4

　　有一次，我們要去秋游，走著泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當時我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠的路。有的同學比較聰明，含了一顆酸糖。

　　我比較可憐，因為我手邊只有書包、紙及一根撿來的竹竿。我只好向別的同學也要一顆糖。大家于是都含酸糖以產(chǎn)生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人“盜采”了，但愿不遠處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點水呀。

　　但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，于是綁在了竹竿上，當一根長矛用。突然又發(fā)現(xiàn)了一棵樹，看起來含著不少水份。于是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮刮了，又用筆把它刻了下來，放到嘴里，擠出不少水份，把渣子吐了。

　　到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衛(wèi)戰(zhàn)，最好，七個梨，三個石榴進了包，路上吃了兩個梨。

　　當天晚上，我忙這忙那的，把一大堆作業(yè)寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象著保衛(wèi)戰(zhàn)的情景：忍著饑渴，向對方扔土塊什么的，無一例外身受輕傷，因為太渴了，幾乎無心戰(zhàn)斗……

　　今天真是要把我渴瘋了！

　　就算含著糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內(nèi)準會杯底朝天。