【精華】小學(xué)的經(jīng)歷作文500字九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇1

　　天，高遠(yuǎn)而又湛藍(lán)；海，寬廣而又美麗。如果能見(jiàn)到大海與天空在一起，不是很美嗎？懷著對(duì)那種景色的向往，我踏上了旅途。

　　經(jīng)過(guò)一整天的奔波，終于在臨海城市北海落腳了。

　　夏天的天氣在沿海地區(qū)更加明顯了，炙熱的太陽(yáng)足以讓人發(fā)暈。隨著悶熱的天氣，我的情緒也激動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)海的影子，蔚藍(lán)的海上金光閃閃，好像綴了不少金子。

　　下了車(chē)，便疾步走向海邊，白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽(yáng)傘散布在沙灘上，許多人悠閑地享受著陽(yáng)光浴。大海比想象中的藍(lán)，白色的浪花一層一層卷來(lái)，人們穿著花花綠綠的泳衣，像快活的魚(yú)兒一樣在海水里盡情地暢游著。

　　膽小的我對(duì)大海是向往和畏懼的，無(wú)賴自己也想試一把。便租了一個(gè)小游泳圈，跟著爸爸走向海邊。海浪翻滾著沖向岸邊，在腳踝上涼涼的，你可以清楚的看見(jiàn)細(xì)沙在海濤中滾動(dòng)著。一顆顆干凈的沙粒，踩上去軟軟的，每一腳都留下了痕跡。海水沒(méi)過(guò)膝蓋時(shí)，每一浪的沖擊力都很大，讓人快要摔倒。但是這不是難題，我繼續(xù)向前走去，海水漫到腰部，每一浪打來(lái)，都讓我踉踉蹌蹌地后退幾步，也讓我嗆了好幾口水。海水很咸，嘴巴里可真是不好受。我不敢向前面邁步了，可是爸爸卻硬要我往前走，在我心中已經(jīng)有一點(diǎn)不愿意了。既不會(huì)游泳，又膽小的我，怎么辦呢？

　　我抽泣了幾下，看看爸爸的眼色，他正皺著眉頭呢！現(xiàn)在，我不知如何是好了。

　　他發(fā)現(xiàn)了我的神情，笑了笑，說(shuō)著：“遇到困難就退縮的人是不會(huì)成功的。”他告訴我把身體放平，抓住游泳圈向前撲，腳就能離地了。我試了好幾次，終于可以在水面上浮起來(lái)了。然后他教我把兩只胳膊伸入水中，先向里然后往外打開(kāi)，腿也是這樣，往里收之后向外張開(kāi)，我感覺(jué)我越來(lái)越熟練了。我已經(jīng)能在水里游了。隨著一浪一浪的波濤，自己也融入在大海里了，融入在了這個(gè)蔚藍(lán)的天地里。

　　我就像一只魚(yú)兒，自由地在天地里游動(dòng)。我對(duì)大海的熱愛(ài)也融在了這藍(lán)色的世界之中。

小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇2

　　在我一生當(dāng)中，我讀過(guò)幾百本書(shū)，但至今還記得清楚的，只有幾十本書(shū)。

　　記得其中有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國(guó)演義》是我三年級(jí)時(shí)看的，那是我正在找人借書(shū)，無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺(jué)得好看極了，便丟下其他書(shū)看《三國(guó)演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書(shū)讀完，我才發(fā)覺(jué)上課了，急忙把書(shū)收下去。

　　《聊齋志異》是我四年級(jí)看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū)，覺(jué)得外殼特別好看，便借來(lái)看，誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)特別好看，就津津有味的讀起來(lái)，連放學(xué)了都不知道，知道老爸到教室來(lái)找我，我才放下書(shū)跟爸爸走了。

　　我是在五年級(jí)上冊(cè)看的《西游記》，由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》，所以對(duì)《西游記》書(shū)不感興趣。當(dāng)經(jīng)人介紹，我才對(duì)《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當(dāng)我第一次拿到那本書(shū)時(shí)，很索然無(wú)味，但看了才知道，那個(gè)精彩呀，是說(shuō)不出來(lái)的。

　　最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級(jí)下冊(cè)讀的，這本書(shū)是我自己發(fā)現(xiàn)的，我在回家后把所有書(shū)都看完了，很無(wú)聊，便拿起那本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書(shū)給翻到底了，我才把書(shū)收起來(lái)，做作業(yè)了。

　　以上五本書(shū)就是我最愛(ài)看的書(shū)，這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話：

　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話！成為一位像她一樣的人！

小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇3

　　往事就像一顆顆五光十色的石頭，每一顆小石頭中，都蘊(yùn)含了一個(gè)值得回味的故事。我便拾起這其中最平凡的一顆。

　　那天，我從學(xué)校領(lǐng)完小學(xué)畢業(yè)證書(shū)后，到了校門(mén)口見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)，我就打了個(gè)電話給媽媽，并說(shuō)好在一家藥店中等候。

　　大概過(guò)了五分鐘后，忽然有一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我應(yīng)聲望去，原來(lái)是奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)東西回來(lái)了。我一見(jiàn)是奶奶，便像一只小鳥(niǎo)一蹦一跳地向奶奶跑去。

　　奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“文仔，怎么跑到這里來(lái)了，媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀！要不先上我那去，給你吃點(diǎn)東西！”由于我還沒(méi)來(lái)得及吃早餐，所以早已餓得饑腸轆轆，便爽快地答應(yīng)了。

　　不久，奶奶家的電話響了。我一想，肯定是媽媽，我的心砰砰直跳，因?yàn)槲襾?lái)奶奶這沒(méi)告訴媽媽。

　　一到樓下媽媽就破口大罵：“你干嘛跑來(lái)跑去的，走開(kāi)了也不打電話說(shuō)一聲，你怎么這么大的人了還不懂事啊！你知道我有多著急嗎？把地方都找片了就是不見(jiàn)你！”我一下子知道了事情的嚴(yán)重性，媽媽從來(lái)沒(méi)有這么罵過(guò)我，我一急，眼淚便像斷了線的珠子不住地往下掉，用連自己也幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我不對(duì)，我一下子忘記給你打電話了，我下次一定不會(huì)這樣的！”

　　我慚愧地低下了頭，這件事后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　那一次，我可真后悔呀！在以后的日子里，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一歲。

　　往事如煙，一個(gè)月過(guò)去了，可是我至今也忘不了，忘不了媽媽的那一次刻骨銘心教誨，也忘不了我那時(shí)后悔的神情。

小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇4

　　即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。——題記

　　看，一位婀娜多姿的姑娘聞著鮮花，露出了燦爛的微笑；聽(tīng)，有幾個(gè)孩子在哈哈大笑，想必陽(yáng)光也普照在他們的臉上吧。他們是帶著幸福在微笑，但要知道幸福的背后也一定有坎坷。

　　人的一生，特別不易。在看似平坦的人生旅途中卻充滿了叢叢荊棘，往往使人消沉。人生的道路漫長(zhǎng)而坎坷，情緒往往也會(huì)起伏跌蕩。記得，20xx年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一的邰麗華，她是一個(gè)聾啞人，她克服了身體上的缺陷，在《千手觀音》節(jié)目中表演得十分精彩，成了一顆萬(wàn)人矚目的耀眼明珠。誰(shuí)說(shuō)坎坷不能克服，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了的。

　　如果說(shuō)挫折是河流，那么微笑就是大海。海能納百川，因?yàn)橛小叭荨薄Ｈ绻f(shuō)坎坷是始料未及的，那么只要用微笑去等待著它，就沒(méi)什么可怕。

　　在一次期中考試中，我考得非常不理想，在年級(jí)中只居第89名，我沒(méi)有哭，但我第一次知道了心疼的感覺(jué)，如同一把榔頭敲擊著我脆弱的心靈。“遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。”爸爸的話仿佛又回響在耳邊。對(duì)！遭遇挫折，不用放大痛苦，只應(yīng)微微一笑，用微笑來(lái)化解心中的郁結(jié)。

　　世界是美好的，同時(shí)也是殘酷的。動(dòng)物間都是“物競(jìng)天擇，適者生存”的，更何況人呢？不要懼怕挫折，人生中的“荊棘”能促人更快成長(zhǎng)，能給予人力量。更何況坎坷不是永恒，讓微笑來(lái)戰(zhàn)勝坎坷吧。

　　讓鮮花在你的微笑中開(kāi)放，讓堅(jiān)冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀，讓坎坷的道路在你的微笑中拓平，讓挫折的人生在你的微笑中盡顯光芒。