難忘的經(jīng)歷作文(合集10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的經(jīng)歷作文1

　　前段時(shí)間，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求每組表演四大名著的片段。我們組表演的是《水滸傳》中“楊志賣(mài)刀”，令我十分難忘。

　　這個(gè)片段中，我扮演的是“主人公---楊志”。我們這一組準(zhǔn)備的不是很充分，道具、服裝都沒(méi)有完全到位。但是，我認(rèn)為我們組的表演內(nèi)容十分充沛、風(fēng)趣、幽默。我們組中，我飾演“楊志”，閆毓坤飾演“無(wú)毛大蟲(chóng)---牛一”，楊嘉琪是旁白，翟翔宇是“急先鋒---索超”，袁浩然飾演“周瑾”，趙雨涵和張佩慈飾演百姓。

　　我們雖然服裝和道具沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是排練卻十分用心。大家都一心一意的，每天都會(huì)熟記稿子，背臺(tái)詞，表情、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都十分細(xì)致，我們組團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，表演的氛圍也十分活躍。

　　片段中最經(jīng)典的畫(huà)面，就是楊志和索超大戰(zhàn)了。楊志贏了周瑾，而周瑾的師傅（索超）不服，要與楊志比試，大戰(zhàn)了四五十個(gè)回合。這個(gè)會(huì)面被我們改的十分有趣。我和翟翔宇、“楊志和索超”左右揮棒，根本沒(méi)有碰到對(duì)方一根毫毛。三十多個(gè)一模一樣的動(dòng)作合在一起，再加上我和翟翔宇夸張的表情和話語(yǔ)：“哇，你好強(qiáng)！”“你也不賴呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的預(yù)料效果下結(jié)束了表演。

　　通過(guò)這一次的表演，讓我們懂得了凡事都需要嚴(yán)肅對(duì)待，把全身心的精力投入進(jìn)去。一心一意，心無(wú)旁騖的完成工作。希望我們從今往后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

難忘的經(jīng)歷作文2

　　人生就像一場(chǎng)有始無(wú)終的戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點(diǎn)相同的就是每個(gè)人都有自己最難忘的幾場(chǎng)，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場(chǎng)戲：

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)練習(xí)班，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲胰サ帽容^晚，又沒(méi)有國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)，所以畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我總是放不開(kāi)，不敢大膽的畫(huà)，國(guó)畫(huà)水平就一直沒(méi)有提高。媽媽知道了后，給了我莫大的安慰，她教導(dǎo)我：不論做什么事都應(yīng)該大膽、敢做敢想，這樣才有可能做好。雖然媽媽的話只是寥寥的幾句，但我從此以后就記住了這個(gè)道理，現(xiàn)在我的國(guó)畫(huà)水平已經(jīng)提高，有了許多好的作品，這里的'功勞全都?xì)w功于我的媽媽?zhuān)诖耍蚁雽?duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”

　　還有一次是我在上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)舞蹈老師把我選到舞蹈隊(duì)，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)太多的基本功，所以別人在做基本功的時(shí)候 ，我只能干著急，后來(lái)，老師和同學(xué)熱心地幫助了我。在他們的熱心幫助和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì)了所有的基本功，而且還成了舞蹈隊(duì)的主要演員。

　　通過(guò)這些生活小例子，我們可以從中體會(huì)出很多道理，做事要大膽、認(rèn)真、持之以恒，不管做什么事都要努力地去做，這樣才會(huì)把事情做好！

難忘的經(jīng)歷作文3

　　在我四年級(jí)發(fā)生的許多事中，我最難忘的是數(shù)學(xué)中期調(diào)查。

　　只聽(tīng)第三節(jié)上課鈴一響，一張黑白相間的試卷如同一只有黑色條紋的斑斕猛虎向我撲來(lái)。我一見(jiàn)“對(duì)手”來(lái)了，提起鉛筆刷刷刷地做了起來(lái)，一路殺過(guò)來(lái)，題目“損兵折將”，“死傷無(wú)數(shù)”，“尸橫遍野”，沒(méi)有一道題不向我“屈服”，“跪地求饒”！過(guò)了半小時(shí)，我眼看就要做完了，就抄起“鉛筆大刀”來(lái)到最后一關(guān)——“鬼門(mén)關(guān)”。我用“大刀”在草稿紙上飛快地寫(xiě)了起來(lái)，但我不是用的方法不對(duì)，就是計(jì)算錯(cuò)誤。我的“大腦牌”高效智能電腦好象出了一個(gè)故障，使我的思路困在迷宮，在迷宮里原地打轉(zhuǎn)。

　　突然，我的眼睛號(hào)“探頭”掃描到了桌子里閃亮的救星——《奧數(shù)思路—輕松解題》的教程。我見(jiàn)了，起了個(gè)邪念。我屏氣凝神，左看看右看看，確定沒(méi)有人看到后，用顫抖的手慢慢伸向它，好象我每偷偷摸摸地向前伸一厘米都是一份煎熬。我的腦袋好象是一根麻繩，一頭被老師、媽媽拉著，一頭被《教程》拉著。但我不由自主地鼓勵(lì)自己去拿。呀！我的手碰到書(shū)皮了！我舒了一口氣，正想打開(kāi)書(shū)，但我心中響起一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“子越，我相信你是誠(chéng)實(shí)的！”我為之一震，飛快地抽回手，提起鉛筆，刷刷刷地計(jì)算起來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我算出了答案，交了卷。結(jié)果考了94分，全班第一。雖沒(méi)有拿滿分，但我很滿足，因?yàn)槲页搅俗约海驼\(chéng)實(shí)交了朋友！

難忘的經(jīng)歷作文4

　　大家好，我是一只小鴨子，和家人住在農(nóng)場(chǎng)。一天我正在和弟弟打鬧，媽媽叫了起來(lái)：“孩子們，來(lái)呀！我們要出去了！”我們不緊不慢的走到媽媽面前，問(wèn)道：“我們?nèi)ツ膬海俊眿寢屝χf(shuō) ：“前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水塘，里面有好多可口的小魚(yú)，水也很清，所以想帶你們?nèi)ビ斡荆遏~(yú)吃。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我們立刻來(lái)了興趣，馬上排成一排，跟著媽媽一搖一擺的走了出去。

　　走到一半，我看見(jiàn)了前面好像有什么東西，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，便加快速度向前走去，走到一看，原來(lái)是條馬路，咦？媽媽沒(méi)有告訴我們還要過(guò)馬路呀？怎么會(huì)……我還沒(méi)有想完，只見(jiàn)媽媽輕 輕拍了拍翅膀，臉上一種沒(méi)料到的表情，一會(huì)兒又變成了無(wú)可奈何的表情，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起孩子們，前段時(shí)間這里還是一條小泥路，沒(méi)想到……，過(guò)馬路太危險(xiǎn)了，我們還是回……”還沒(méi) 等媽媽說(shuō)完，我們幾個(gè)愛(ài)吃愛(ài)玩兒的兄弟姐妹們不高興了，媽媽也沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮上了，“請(qǐng)大家?guī)兔Φ纫幌拢业暮⒆觽円^(guò)去……”媽媽一邊大聲叫著，一邊擺動(dòng)著翅膀，伸長(zhǎng)脖子。這 時(shí)一位女司機(jī)看見(jiàn)了我們，微笑著停了下來(lái)，后邊的車(chē)隨著女司機(jī)的車(chē)一輛跟著一輛的停了下來(lái)，媽媽大叫著“謝謝”，一搖一擺的走過(guò)去，我們也跟著媽媽一搖一擺的走了過(guò)去，還學(xué)著媽媽的樣子向 大家道謝。

　　我們過(guò)去之后排成一排向大家道謝，抬頭一看水塘就在不遠(yuǎn)處。