難忘的經(jīng)歷 初中生我的經(jīng)歷作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷 初中生我的經(jīng)歷作文500字,歡迎閱讀與收藏。
難忘的經(jīng)歷 初中生我的經(jīng)歷作文500字1
還記得七歲那年,爸爸帶我去百佳超市買東西,我很高興。
走著走著,想上一下衛(wèi)生間,爺爺奶奶和我一起去。可是我上完以后,卻不見奶奶。我以為她已經(jīng)出去了,可是出了門,也看不見她,我開始慌了,立刻跑下樓,跑到街上。正想穿過馬路,跑到爸爸的車旁
邊等她,就在這時(shí),有個(gè)姐姐卻突然問我:“小妹妹,你怎么了?”我因?yàn)樘艔埩?,說(shuō)話也有點(diǎn)結(jié)巴,告訴她:“我、我不知道回家的路,還不見爸爸媽媽了?!苯憬憧吹轿铱蓿蛦枺骸?那你知道你父母的手機(jī)號(hào)碼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳敲茨阌梦业氖謾C(jī)打電話給你爸爸媽媽吧!”她拿出手機(jī)遞給我。我接過手機(jī),可是因?yàn)樘ε?,又慌張,一時(shí)想不起來(lái),待我冷靜下來(lái),就想起來(lái)了。但打通手機(jī)以后,爸爸卻關(guān)機(jī)。我再打給媽媽,媽媽接了以后,問我:“你在哪里???我們?cè)谡夷隳?!”“我在超市門口啊,你們快來(lái)!”
過了幾分鐘,爸爸沖出人群,雙手抱住了我。臨走之前,我回頭對(duì)那位姐姐說(shuō):“謝謝你?!比缓缶蛽]手道別了。
爸爸媽媽和爺爺奶奶趕緊帶我回家了,因?yàn)樗麄冎?,如果繼續(xù)逛,可能又會(huì)找不到我了。
這個(gè)經(jīng)歷太難忘了,因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷讓我再也不敢亂跑了。后來(lái),爸爸媽媽教育我,要學(xué)會(huì)在緊急的時(shí)候找到自救、自護(hù)的辦法。
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星期五的上午,我們學(xué)校三至六年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到位于鄭州森林公園的藍(lán)星素質(zhì)培訓(xùn)基地。乘車去基地的路上,我們一聽“海王星”導(dǎo)游說(shuō)基地里有許多好玩的設(shè)施,心早就跳到窗外。
其實(shí)我們來(lái)這里最主要的不是玩,而是為參加“挑戰(zhàn)自我,野外生存”素質(zhì)訓(xùn)練,提高自我生活能力。
九點(diǎn)整,“海王星”導(dǎo)游走上主席臺(tái),“開營(yíng)儀式正式開始!”“海王星”用洪亮的聲音說(shuō)道?!笆紫日?qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言?!眱x式很快就結(jié)束,我們班和三(3)班分為一個(gè)大組。迎接這個(gè)大組的第一個(gè)項(xiàng)目是漫漫長(zhǎng)征路。這段長(zhǎng)征路大約有150米長(zhǎng),但卻有大大小小的障礙物,比如在爬輪胎網(wǎng)的時(shí)候,我的書包都被網(wǎng)掛住好幾次。走出長(zhǎng)征路,進(jìn)入沙灘廣場(chǎng),這個(gè)廣場(chǎng)真不錯(cuò),做完游戲時(shí),我已經(jīng)滿腳是沙。接下來(lái)迎接我們的是諸葛亮打仗時(shí)迷惑敵軍的八卦陣?!斑M(jìn)的去,出不來(lái)”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時(shí)引導(dǎo),我就要一直困在八卦陣?yán)铩?/p>
吃過中午飯,我們就走起各式各樣的橋,有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走?。≈虚g一根粗鐵絲,旁邊就一粗防護(hù)繩。我走到對(duì)面時(shí),手心都直冒汗。兔子舞好學(xué)的很。只要掌握好一定規(guī)律,學(xué)會(huì)就不在話下?!陡卸鞯男摹肥鞘资终Z(yǔ)歌,這可比兔子舞難學(xué)多。辛虧這是我們歌詠比賽的歌,學(xué)起來(lái)還算順利。最好玩的項(xiàng)目那就要數(shù)太空城堡。這座城堡其實(shí)是一座充氣城堡,但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項(xiàng)目那就要數(shù)一個(gè)180度的大滑梯。當(dāng)你滑到半中央時(shí),人會(huì)突然往下滑,到最底下時(shí),你整個(gè)人都會(huì)因?yàn)榇碳ざ粐槙灐?/p>
“挑戰(zhàn)自我,野外生存”活動(dòng)豐富多彩,這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我的心坎里
難忘的經(jīng)歷 初中生我的經(jīng)歷作文500字3
在家在學(xué)校在社會(huì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,在10多年來(lái)的人生事件里,每件事情都會(huì)有深厚的道理,從小便是外婆在帶我。爸爸媽媽出去外面打工,后來(lái)爸媽回來(lái)了,做了生意,買了房子,在我小學(xué)的時(shí)候有位同學(xué)偷東西,當(dāng)時(shí)我們有些人都不愿意跟他玩,但我朋友對(duì)我說(shuō),我們得幫助他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。后來(lái)時(shí)間久了我們?nèi)齻€(gè)也就成了好朋友,因?yàn)橄嗵幘昧酥浪拘圆⒉粔模驗(yàn)閹椭冶阌辛藥椭说男袨?,但我的性情有時(shí)候會(huì)發(fā)很大的火,但有時(shí)卻玩的特別開心,就是陰晴不定的。
我也喜歡做手工,也喜歡畫畫,我喜歡畫畫是因?yàn)槲液团笥言谝荒甑氖罴倮飳W(xué)了畫畫,并且自己也有興趣,在每節(jié)課下課的時(shí)候都會(huì)拿出一本畫冊(cè)和一張紙?jiān)谀抢锂?,因?yàn)榫褪悄敲辞桑瑒偤梦易谒赃?,所以時(shí)間久了之后我也開始喜歡畫畫了,他每節(jié)課也會(huì)跟我說(shuō)這個(gè)怎么畫,但過了一段時(shí)間我又喜歡上了做手工藝術(shù),當(dāng)時(shí)我是在網(wǎng)上學(xué)的,但是網(wǎng)上的課有時(shí)間限制,所以我和朋友一起去專門學(xué)畫畫的地方,做手工的那里報(bào)了名,我和他一起畫畫,一起做手工藝術(shù),我的手工藝術(shù)越做越好,當(dāng)時(shí)我真的做了許多優(yōu)秀的手工藝術(shù),真的很好看,也被老師表?yè)P(yáng)了啊,去比賽過這也讓我小賺了一筆。當(dāng)然我的朋友也非常的努力,我們倆都是一起學(xué)一個(gè)特長(zhǎng),學(xué)一個(gè)藝術(shù),在這個(gè)世界上有許多不同的人,但是每個(gè)人都有獨(dú)特的朋友,獨(dú)一無(wú)二的,自己在這10多年中有自己特別難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷 初中生我的經(jīng)歷作文500字4
前段時(shí)間,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),要求每組表演四大名著的片段。我們組表演的是《水滸傳》中“楊志賣刀”,令我十分難忘。
這個(gè)片段中,我扮演的是“主人公——楊志”。我們這一組準(zhǔn)備的不是很充分,道具、服裝都沒有完全到位。但是,我認(rèn)為我們組的表演內(nèi)容十分充沛、風(fēng)趣、幽默。我們組中,我飾演“楊志”,閆毓坤飾演“無(wú)毛大蟲——牛一”,楊嘉琪是旁白,翟翔宇是“急先鋒——索超”,袁浩然飾演“周瑾”,趙雨涵和張佩慈飾演百姓。
我們雖然服裝和道具沒有準(zhǔn)備好,但是排練卻十分用心。大家都一心一意的,每天都會(huì)熟記稿子,背臺(tái)詞,表情、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都十分細(xì)致,我們組團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,表演的氛圍也十分活躍。
片段中最經(jīng)典的畫面,就是楊志和索超大戰(zhàn)了。楊志贏了周瑾,而周瑾的師傅(索超)不服,要與楊志比試,大戰(zhàn)了四五十個(gè)回合。這個(gè)會(huì)面被我們改的十分有趣。我和翟翔宇、“楊志和索超”左右揮棒,根本沒有碰到對(duì)方一根毫毛。三十多個(gè)一模一樣的動(dòng)作合在一起,再加上我和翟翔宇夸張的表情和話語(yǔ):“哇,你好強(qiáng)!”“你也不賴呀!”惹得大家哈哈大笑。最后,在我的預(yù)料效果下結(jié)束了表演。
通過這一次的表演,讓我們懂得了凡事都需要嚴(yán)肅對(duì)待,把全身心的精力投入進(jìn)去。一心一意,心無(wú)旁騖的完成工作。希望我們從今往后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
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