我經(jīng)歷的應(yīng)急故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我經(jīng)歷的應(yīng)急故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們在這個星期升國旗的時候，值周老師就告訴我們這星期要舉行一次應(yīng)急疏散逃生演練，時間大概是在星期四的大課間活動。聽到這一消息，同學(xué)們就紛紛議論開了：“這次的`逃生演練會怎么進(jìn)行呢?”“會像上次一樣被取消嗎?”

　　今天就是星期四了，同學(xué)們一大早就聊起這件事來了。果然，早自習(xí)上課之后，蔣老師同以往一樣來到教室里，在講臺上輕輕地拍了拍手，以表示安靜。同學(xué)們迅速地、端正地做好，全神貫注地看著蔣老師，等待蔣老師發(fā)話。“同學(xué)們，星期一在國旗下說過今天要舉行應(yīng)急疏散演練的，那么等會兒我會發(fā)給大家餐巾紙，來代替毛巾，聽到警報以后，迅速地用餐巾紙捂住自己的嘴巴和鼻子，然后人蹲下小跑到教室門口排好隊到操場集合。”“那我們?yōu)槭裁匆獙Χ紫屡苣?這樣不是會減慢我們的速度嗎?”一個同學(xué)問道。“呵呵，火災(zāi)是，眼是往上冒的，毒氣都在上面，煙里的一氧化碳能毒死人，因此我們蹲下可以減少毒氣，捂住鼻子和嘴巴可以以防毒氣進(jìn)入我們的體內(nèi)。”第一節(jié)課快上好了，老師將餐巾紙發(fā)給我們，“同學(xué)們請注意了，等下鈴聲響后，迅速跑出教室。”從廣播里傳來老師的聲音。

　　“嗚——”警報響了，同學(xué)們井然有序地將餐巾紙捂好跑出教室，我急忙彎下腰，捂好餐巾紙，往外面跑去，我邊跑邊捂住嘴巴和鼻子還要彎下腰，感覺很吃力，在走樓梯的時候差點摔了一絞，很快，我們就到了操場排好隊集合里。章老師拿著話筒：“好，蹲下，用餐巾紙捂住，千萬不能放開。”同學(xué)們很配合的蹲下了。

　　接下去就是郭老師教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌鳌Ｖ灰姽蠋熛扔脠蠹垖⑴枥锏臇|西點燃，然后迅速退后了幾大步，火勢很兇猛，向上竄著。郭老師快速地拿起滅火器，左手拿住滅火器的頂上，右手托住底部，上下用力擺動，接著又除掉鉛封、拔掉保險銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方右手壓下壓把，干粉從管子里噴涌而出，很快，熊熊火焰就被干粉撲滅了。全校師生都認(rèn)真地看著郭老師的每一個動作，想從中學(xué)到一些知識。

　　逃生演練到這里就接近尾聲了，雖然這次演練的過程只有10分鐘左右。但是在這演練的過程中，我卻學(xué)到了不少。在演練得時候，我差點堅持不住想要將餐巾紙拿開，覺得憋著難受，反正又不是真的遇到火災(zāi)了。但是后來，我猶豫了一下，又想到萬一真的火災(zāi)來了，我就有了經(jīng)驗，因此又開始憋著氣向操場跑去。現(xiàn)在回想剛才，還好沒有拿開餐巾紙，不然以后就要后悔錯過這一次機(jī)會了，我希望我們學(xué)校以后能夠多搞這類的活動，即可以讓我們增長知識，又可以對同學(xué)增強(qiáng)防范意識。

　　這一次演練結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個個都?xì)獯跤酰總€人臉上都漾著微笑，快樂的笑聲在教室里回蕩……

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