【精華】小學(xué)的經(jīng)歷作文500字匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食,想直奔到老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒(méi)錢(qián),回頭想找爸爸媽媽?zhuān)祝吭趺床灰?jiàn)了左看看右找找,都不見(jiàn)人影,這……怎么可好!
我看著這一條熱熱鬧鬧的老街,但都看不到家人的身影,我左呼右喚,拼命的叫著我的爸爸媽媽?zhuān)嵌紱](méi)有看到他們,所以我只能失魂落魄一直走來(lái)走去,淚流滿(mǎn)面的等我爸爸媽媽來(lái)找我。
走著走著,又饑又渴的我,看到了我的姐姐,我真是欣喜若狂。我問(wèn)她:“媽媽在哪里?”但失魂落魄的姐姐確說(shuō):“我也迷路了!”天呀!平常囂張跋扈的姐姐,變成了一朵雨中的小花,臉上也滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水,姐姐清秀的臉龐充滿(mǎn)了惶恐,我們好像走到了世界的盡頭,還好,現(xiàn)在彼此都有了依靠。
實(shí)在快要餓昏了,萬(wàn)不得已,我們挨家挨戶(hù)的要東西吃,但沒(méi)有一家愿意給我們,我發(fā)現(xiàn)我們好像過(guò)街老鼠──人人喊打的乞丐。但是我們不會(huì)放棄,繼續(xù)問(wèn)每一家小吃店。突然,有一個(gè)人從我們后面沖過(guò)來(lái)抱著我們,回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)竟是我們的爸爸媽媽?zhuān)谑菋寢寧覀內(nèi)ゴ蟪源蠛龋液徒憬憷峭袒⒀实陌迅魇礁鳂拥纳秸浜N度慷汲怨夤猓酝曛笪野盐液徒憬愕奶诫U(xiǎn)之旅,一點(diǎn)一滴的講給媽媽聽(tīng),媽媽也告訴我們,尋找我們的來(lái)龍去脈。
我覺(jué)得這一趟長(zhǎng)沙的探險(xiǎn)之旅,充滿(mǎn)了害怕和歡樂(lè),也更深刻的體會(huì)到家人的重要。但我還是希望不要再跟家人走失了,也希望別的小孩不要跟我一樣,在人生地不熟的地方和爸爸媽媽走失了,因?yàn)椋钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇2
那是一個(gè)下大雨的晚上,下自修后,我怕騎車(chē)回家給淋濕了害感冒,就打電話(huà)給爸爸,叫他來(lái)接我。 “你自己找車(chē)回來(lái),就行了。”爸爸說(shuō)。 “雨下得這么大,車(chē)又少,要是我冒雨找車(chē)啊?你就不怕我被淋濕后感冒發(fā)燒?”我說(shuō)完生氣地掛了電話(huà)。
哼!你不來(lái)接我,我也不是沒(méi)有辦法。你不來(lái)接我,我就去學(xué)生宿舍與同學(xué)睡,于是就跑到宿舍。正好,有位同學(xué)覺(jué)得冷,和另外一位同學(xué)一起睡,把她的床鋪?zhàn)尳o我。我也不多想,說(shuō)聲“謝謝!”就洗腳上床蒙頭睡覺(jué)了。
管理員關(guān)燈十多分后,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)腳步聲越來(lái)越近,然后在我們的宿舍門(mén)口停下。“一年級(jí)(3)班羅淑貞同學(xué)在這兒?jiǎn)幔俊币粋€(gè)男人的聲音,是門(mén)衛(wèi),我聽(tīng)出來(lái)了。 “在啊!”我還沒(méi)想是怎么回事,幾位同學(xué)已搶先回答。“她爸爸來(lái)接她回去。”
現(xiàn)在才來(lái)接我。我心里還在生爸爸的氣,因而沒(méi)有作聲,同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),以為我睡著了,就回答道:“不回去了,她已經(jīng)睡著了。”
門(mén)衛(wèi)走了,可我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入睡,腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸推著笨重的助力車(chē)進(jìn)家,一步一步,一偏一跛,艱難地前行,那凝聚對(duì)自己女兒深切關(guān)懷的背影……我心里很是難受,我真的好后悔,后悔沒(méi)有回答門(mén)衛(wèi),后悔我明明還沒(méi)有睡著,而不起來(lái)與爸爸一道回家去。爸爸,是高中英語(yǔ)老師,每晚備課到深夜,腿又不好,行動(dòng)不靈便。這么夜了,他還冒著雨來(lái)接我,而我卻騙了他,還生他的氣!
爸爸一定也知道他的女兒在生他的氣,他會(huì)很難受的……我不敢再想下去,不敢再想下去了。
這一夜好長(zhǎng),好長(zhǎng)……
我真的好后悔……
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇3
今天,我突然想起四月份有一天發(fā)生的事,現(xiàn)在想想都有點(diǎn)可笑。
事情是這樣的,那是個(gè)周六上午,爸爸媽媽都出去上班了,我正在寫(xiě)作業(yè),突然窗外傳來(lái)一種雜亂的聲音,這讓我寫(xiě)不下去作業(yè)了,我急忙跑到窗前一看,原來(lái)是一群小孩子在窗后的渠溝中找貝殼,我心想:“要是自己把日記寫(xiě)成找貝殼,那該多好呀!”于是我給爸爸打了個(gè)電話(huà),爸爸同意我出去,然后,我急忙跑到后面的渠溝里去找貝殼了。
我翻越鐵柵欄,站在陡坡上,又不敢跳,哎,眼睜睜地看著別人把貝殼一袋子一袋子地揀回去,心中好著急呀!我急急地跳了下去,站在了一塊石頭上,然后,我向前面走了走,發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)跟我年齡一般的小女孩也在撿貝殼,所以,我忍不住的走了過(guò)去。沒(méi)料到,剛走了一步,就掉進(jìn)了泥坑里,發(fā)著腥臭味的黑糊糊的泥漿,很快淹沒(méi)了我的腳。我趕緊跳了上來(lái),一只鞋子陷了進(jìn)去,我如何才能把那一只鞋子拔出來(lái)呀?沒(méi)有鞋子回家,媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子,結(jié)果另一只鞋子也陷了進(jìn)去,我心里直念叨:“這下怎么辦?完蛋了!……”我急忙跳到身旁的一大塊石頭上,大聲喊旁邊的小姑娘過(guò)來(lái)幫我拿鞋子,那位姑娘幫我拿回來(lái)了離她近點(diǎn)的鞋子,另一只鞋子,她夠不著了,就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子,我說(shuō)你再找塊石頭吧,她找來(lái)一塊磚,墊上去后,終于夠著了。
我手提著灌滿(mǎn)泥漿的臭鞋子,心里覺(jué)得好惡心喲,那位小姑娘看見(jiàn)了,給我折了一根樹(shù)技讓我刮鞋上的臭泥,隨著陣陣腥臭的氣味,弄的我只好憋住氣刮臭鞋子,我穿上一只沒(méi)有滲透水的鞋子,提著另一只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。
再次翻越柵欄的時(shí)候,我看著自己滿(mǎn)身的臭泥巴,著急地大聲哭了起來(lái),大聲喊著看車(chē)子的老爺爺,希望他能幫我一把,真在哭著的時(shí)候,我看到了爸爸急急地跑了過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)了爸爸,我又一次笑著大哭了起來(lái)了……
原來(lái)是我的哭聲驚動(dòng)了樓上的阿姨,阿姨給我爸爸打了電話(huà)的。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇4
童年是個(gè)五彩斑斕的盒子,裝滿(mǎn)了歡樂(lè)與痛苦,興奮與憂(yōu)愁。裝滿(mǎn)了難忘與教訓(xùn)。生活中,想必大家都有一個(gè)令你自己難忘的經(jīng)歷,有快樂(lè)的,悲傷的,痛苦的等等,我也有我自己的生活經(jīng)歷,下面就來(lái)看一看我的難忘經(jīng)歷吧!
在我的記憶的心扉中,有一件事令我感到可笑而有害怕的一次經(jīng)歷。
那是在我7歲那年,我還在上2年級(jí),有一次星期天,姑姑帶這我和姐姐去河堤玩。姑姑說(shuō):“這有唱戲的,我們?nèi)ヂ?tīng)。我一聽(tīng)沒(méi)意思,就讓姐姐帶著我去那河邊玩”。我們到了河邊,有很多河螺。我們撿了好多。猛然間我看見(jiàn)誰(shuí)便有一個(gè)漂亮的河螺,這個(gè)河螺是紫色的,不過(guò)有一點(diǎn)遠(yuǎn),我又想:一直手按著地或一只手抓著岸上長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的干草,應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的。于是,我蹲在地上,一邊用右手按著地抓岸上的長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的干草,一邊用左手去拿那個(gè)漂亮的`河螺,一不留神,撲通一聲,我滑了進(jìn)去,嚇得我大哭,我心想:“經(jīng)常在報(bào)紙上看到老虎灘某某不慎入氺,絕對(duì)沒(méi)有想到這種事會(huì)輪到我。”一時(shí)之間想不了那么多了,就急忙叫道:“姐姐,姐姐,快來(lái)呀!"姐姐一回頭,見(jiàn)我掉進(jìn)水里,慌忙跑了過(guò)來(lái),她很鎮(zhèn)定,抓住我的手,小聲安慰我說(shuō):"妹妹別怕,然后用力拉住我的手,把我拉了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我嚇的說(shuō)不出話(huà),姐姐對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有事啊!”我驚魂未定搖了搖頭:“心想,幸虧有姐姐在,否則,后果不堪設(shè)想。”
這件事情給我很大的教訓(xùn),深深的刻在了我的心中。永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)深刻的教訓(xùn)。
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