作文一

　　在我的記憶中發(fā)生過許多事，但有一件事，令我至今難忘。

　　新年來了，家家拜年。我也不列外，便和媽媽來到鄰居張奶奶家拜年。當(dāng)我一進(jìn)張奶奶家的客廳時，就被一只全身閃閃發(fā)光的熒光鹿給吸引住了。

　　這只熒光鹿全身都是用白玉雕刻成的，做工非常的精細(xì)。鹿角如鋒利的刀刃一般，鋒利無比。四肢鏗鏘有力，它的頭微微向上傾，似乎在對著同伴喃喃細(xì)語。就連這鹿的兩只眼都雕刻的十分有神韻。

　　正當(dāng)我看得出神的時候，奶奶似乎看出了我的心思，微笑地說：這是我兒子從北京帶給我的禮物。他在外面上班，回不了家?guī)状蔚摹f到這的時候張奶奶哽咽了，但她頓了頓接著說：我現(xiàn)在看到這熒光鹿就如同看到我的兒子一樣……這時我望向張奶奶，看到從她的眼睛里流露出對兒子的思念。

　　可是面對著這閃閃發(fā)光的小鹿，我越看越喜歡，但這畢竟是奶奶的精神寄托，奶奶以后還怎樣睹物思人呢？可是面對這只小鹿，它太誘人了。

　　正當(dāng)我還在揣測是拿或不拿的時候，正巧，外面又有人來和張奶奶拜年了。這是個機會，我…我…不管了，我把熒光鹿往衣服里一塞，和張奶奶匆匆告別，回家去了……

　　幾天過去了，我覺得這樣不對，便過去還給張奶奶。我在門外敲了很長時間也沒有人來開門。我在心里犯嘀咕：張奶奶是不是出去了，要不改天給她送過來。正當(dāng)我打算離開的時候，樓上的李伯伯對我說：張奶奶搬走了，你來晚了，車子剛走……沒等李伯伯說完，我就拿著熒光鹿直奔樓下，但還是遲了。望著漸漸從我視線消失的汽車，我撲倒在地……

　　直到今天，我看到這個熒光鹿就會想起和奶奶一起聊天，一起看電視的美好時光。

　　對不起，張奶奶，每次看到這熒光鹿，我的心中就充滿了愧疚。

　　對不起，奶奶，我現(xiàn)在長大了，我明白了，不是自己的東西不要拿。

作文二

　　這是一件令我難忘的事，從中體會到了我媽媽多么的在乎我。

　　那是在我讀一年級的時候，有一天下午，我正準(zhǔn)備乘公交車回家，在校門口突然看見了兩個熟悉的身影：爸爸，媽媽！我立刻飛奔過去，他們拉著我的手，騎車回家了。

　　我是個倔強的人，喜歡和人對著干，車停在了一個角落，爸把車偏在左邊叫我下車，我就往右邊下。于是，我腳一偏，還沒來得及下車，就大叫了一聲：好疼——啊！隨后就是震耳欲聾的哭。

　　爸爸罵死人，媽媽一看我的腳，流血了，嚴(yán)重的被車的尾氣燙傷，媽媽二話沒說，立刻背我上樓，她的腳步聲再也不是那么有順序了，而是三步并做兩步，到家了，我還在哭，媽媽把我放在床上。媽媽見家里的藥不足，立馬往外跑，我一個勁的哭，淚水就像決了提的洪水一樣往下涌，突然，我又聽見了急匆匆的高跟鞋聲，這聲音離我越來越近，越來越近，我停住了哭，艱難的爬下床去看。呀，是媽媽！只見媽媽額頭上掛著豆大的汗珠，衣服都濕透了，媽媽再一次把我抱起，掀開包，把急切需要的藥品都落了出來。我媽媽的動作是多么的輕柔，還沒等藥水抹上去，我的傷口好像就不疼了。媽媽先把我的傷口消了毒，用冰涼的生理鹽水清潔了傷口，我感覺冰冰涼涼的，好舒服，媽媽又掏出了小藥丸，打開小蓋子，白色的藥粉散在了我的傷口上：好舒服呀！用目瞪口呆的眼神看著我的媽媽，眼睛突然模糊了，再也看不清我媽媽額頭上的汗水一次比一次大，一次比一次多，媽媽沒有去擦汗，而是小心翼翼地幫我完成最后一道程序——砸繃帶。

　　經(jīng)過我媽媽細(xì)心的換藥和調(diào)養(yǎng)，我的傷口不到十天就痊愈了。

　　每當(dāng)我洗澡，洗腳，不小心的把腳落在了外面，我都會想起腳上的這道愛的傷痕。

作文三

　　“大家跳起來，唱起來吧！”猜猜這是什么場面呢？不知道吧？告訴你吧，這是我們在參加“成長心連心”活動。孩子們跳著、唱著，家長們也都興奮的跳著、唱著。大家都好像回到了小時候玩游戲的場面。

　　“請大家找到自己的小組，請大家找到自己的小組！”我立刻低著頭看我胸前的小卡片，我是九組的。我剛知道我是九組的，就聽見一個響亮的聲音響起：“九組、九組！九組的人快來集合！九組的人快來集合！”我馬上向九組集合地跑去，到了哪兒，才知道組長姓楊，是個義工。作文

　　我們的游戲是：“疾風(fēng)勁草”。規(guī)則是每個人都要當(dāng)一次小草，當(dāng)小草的人把雙手交叉朝里翻，并且雙腳并立，閉上眼睛的時候，就說出自己的名字，說“我準(zhǔn)備好了，大家準(zhǔn)備好了？好了，我要倒了，倒吧！”然后身體就筆直的朝后倒下去。團隊的其他人圍成一圈，用雙手拖著“小草”，這樣將自己放心的交給團隊。

　　“我叫×××，我準(zhǔn)備好了，大家準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了，我要倒了，倒吧！”聲音從四面八方傳來，我們也在進(jìn)行著。“輪到你了，婁蘊稚”。楊叔叔向我說道。我馬上到了圓圈中間，大聲地說：“我叫婁蘊稚，我準(zhǔn)備好了，大家準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了”“我要倒了”“倒吧！”我倒了，我倒在了每個人的雙手上，我很放心，因為我信任我的團隊的每一個人。作文

　　最后，我想說：我很快樂，我也因為明白了兩個道理而快樂的。首先是團結(jié)就是力量，團隊的每雙手托起了我；其次我們要互相信任！就是這兩個道理使我非常開心、快樂！

作文四

　　在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。

　　那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各人的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

　　我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一沓寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中。忽然，我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒，那不是有名的淘氣大王劉愷嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……

　　突然間，我醒悟了，肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感。

　　想到這兒，我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：劉愷，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺階！然后，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著對他說：劉愷，節(jié)日快樂！邊說邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興地說：謝謝！他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：我也有一張漂亮的賀卡啦！

　　望著他，我也笑了。集體多么重要啊！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖啊。