我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘.小編收集了記一次成功的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀。
第一篇：記一次成功的經(jīng)歷
人的一生有成功也有失敗，人總有失敗，每個(gè)人也不例外，就像我，有一次我也失敗了!(不過(guò)后來(lái)成功了)
那是一個(gè)夏天，爸爸給我姐姐一人買了一臺(tái)制作雪糕的雪糕機(jī)，讓我們比賽，說(shuō)這是少年宮老師說(shuō)的，在三個(gè)小時(shí)內(nèi)做出三盒最好吃的雪糕，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在給你們半個(gè)小時(shí)去買材料。”“好!”我們說(shuō)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和姐姐都買了各種各樣的材料，比賽開(kāi)始了，我按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的樣，不知道姐姐做的怎樣?我先把冰塊放到攪拌機(jī)里，攪拌幾下，再放兩勺鹽，然后加幾種糖果，再攪拌就好了，我一吃，啊!好咸，看來(lái)我的改進(jìn)改進(jìn)。
這次我加了碗冰，半勺鹽，多加了幾種糖果，然后又使勁的攪拌了幾下，一吃不咸了，但是好甜哦!我想我該怎么辦呢?對(duì)了!老師說(shuō)過(guò)不會(huì)的可以問(wèn)老師或同學(xué)、家長(zhǎng)，我就去問(wèn)爸爸。
我走到爸爸房間看到爸爸也在教姐姐，我便虛心聽(tīng)了起來(lái)，哦!原來(lái)姐姐開(kāi)始也和我一樣是按照說(shuō)明書(shū)的，好!好!我終于知道了雪精是怎么做的了，可爸爸竟然不告訴我，不過(guò)我卻知道雪糕怎么做，劃算!劃算!
知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房間做了起來(lái)，先加四碗冰，放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌了二十圈，再加上一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，然后再加半勺鹽，又加上幾種糖果，最后攪拌十多圈后加上一碗小東西，就是小布丁融化后的水倒進(jìn)去，再攪拌三圈，就好了，我一吃好好吃啊!于是我就按照剛才的方法又做了兩份，我做完了，給爸爸說(shuō)，爸爸品嘗后說(shuō)：“陳一靈是冠軍，”“好!”我說(shuō)。
這就是我一次成功的經(jīng)歷。
第二篇：記一次成功的經(jīng)歷
每當(dāng)想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了!
那是小學(xué)三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫(xiě)下一道題，并對(duì)我們說(shuō)：“大家好好琢磨琢磨，我下節(jié)課再講解”;說(shuō)完，便在講臺(tái)上坐下來(lái)批改作業(yè)了。這道題，是個(gè)火柴棒的游戲題：74+4=17，要求只移動(dòng)一根火柴棒，使算式成立。
剛開(kāi)始，我心想關(guān)于火柴棒的問(wèn)題我不知做過(guò)多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計(jì)算起來(lái)。不對(duì)呀，好像有點(diǎn)問(wèn)題;還是不對(duì)呀......不知算了多少遍，可就是不對(duì)勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學(xué)，大部分已經(jīng)放棄了努力，只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在繼續(xù)奮斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來(lái)。我又抓耳撓腮地想了半天，一會(huì)兒咬著筆桿，一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒敲敲腦袋......還是毫無(wú)進(jìn)展哪。
叮叮......，下課了。同學(xué)們一窩蜂地全涌了出去，教室里現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了。我也很想出去放放風(fēng)，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。我靜下心來(lái)，又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍題目;我決心已定，一定要將它拿下!我開(kāi)始琢磨以前解同類題目的方法，一個(gè)、一個(gè)去試，但還是行不通。看來(lái)，得換個(gè)思路。
想到這兒，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：打破常規(guī)，把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個(gè)算式：7+4-4=7，雖然是成立的，但移動(dòng)了兩根火柴棒;我又把加減號(hào)換了個(gè)位置：7-4+4=7，呵!正好!我終于做出來(lái)了!我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了!
上課了，老師問(wèn)同學(xué)們這道題誰(shuí)做出來(lái)了。班上只有我一個(gè)人高高舉起了手。
這次成功的經(jīng)歷，使我明白了，一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈，他終究會(huì)成功的。
第三篇：記一次成功的經(jīng)歷
我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘.
有一天，我突然心血來(lái)潮想學(xué)煎蛋，于是，就對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋?”媽媽驚奇地問(wèn)：“你怎么想要學(xué)煎蛋了呀!”“媽媽，我都已經(jīng)這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時(shí)呀!”媽媽說(shuō)：“好吧!那你先去拿幾個(gè)雞蛋來(lái).”我拿了3個(gè)雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破.剛開(kāi)始，我沒(méi)有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動(dòng).媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“力大一點(diǎn).”這回我用力一敲，結(jié)果把蛋殼敲了個(gè)粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里.這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來(lái)，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀!我費(fèi)了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來(lái).接下來(lái)，我又拿了一個(gè)蛋，這回我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，終于把蛋打好了.我拿了筷子，學(xué)著媽媽的樣子把蛋攪均勻.誰(shuí)知道，用力過(guò)猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個(gè)“花臉貓‘‘，本來(lái)我不想學(xué)了，但是我想起了知難而進(jìn)這個(gè)詞，于是我打開(kāi)了天然氣，然后我聽(tīng)從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去.接著，我照媽媽說(shuō)的用鏟子上下翻了翻，不一會(huì)兒，一盤(pán)清香撲鼻的煎蛋就做好了.
我吃著自己煎的蛋，覺(jué)得格外好吃，也許這就是自己的勞動(dòng)果實(shí)與不勞動(dòng)的`區(qū)別吧!
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事不要半途而廢，自己的勞動(dòng)果實(shí)總比不勞而獲好呀!
第四篇：記一次成功的經(jīng)歷
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!
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