導語：人的成長在于經歷，個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，但這都將成為我們走向成功的一種財富。小編整理經歷就是財富的作文，歡迎閱讀。
第一篇：經歷就是財富
夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場雨，一片好心情都淋濕了。
一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附著的雨滴，把高興勁都抖沒了。“這雨真是討厭，”我不由得這樣想，“艷陽高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經歷。”
一個人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠處的山一片迷蒙，好像趁人不注意時悄悄躲藏起來，再近點的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大，嘩啦啦的響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那么復雜，有點澄澈，有點透明。
漸漸地，雨聲小了起來，雨幕中的景物也變得清晰了點。天色光亮了些，不再像剛剛那么陰沉，想必是陽光快穿透烏云了吧!那些墜落不斷的雨珠仿佛將天與地連接起來，如果沒有它們，那么天地恐怕從混沌初開開始便無“往來”吧!它們成為使者，溝通了天與地，那么，人們心與心的連接與溝通呢?
這雨越下越小，終于是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的清新空氣，仿佛人內心都被凈化了;街道被沖刷得干凈，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來;樹葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過，出去往昔塵埃，換上原有青綠的著裝。身上的雨水早被體溫蒸發了不少，現在每吸一口空氣，便是一絲愉悅。回望身后的彩虹，多彩的它驅散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了!
一場雨讓我想了很多，也感受了很多;經歷一場雨，卻給我帶來了精神食糧。經歷過失去，便學會珍惜;經歷過錯誤，便吸取教訓;經歷過嚴寒，方知暖春彌足珍貴;經歷過荒涼，才解綠洲為何珍惜。經歷或許使我們失去，但我們收獲更多，因此，有人說，經歷，就是一種財富。
第二篇：經歷就是財富
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說:前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。我越來越深地感悟到:挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的'人生，從某種意義上來說是黯然失色的。說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。俗話說:“吃一虧，長一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點了嗎? 但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了!
這又如何理解呢?我分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎? 誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。
但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢? 還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息! 越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎? 經歷，確實也是人生的一筆財富啊!
第三篇：經歷就是財富
人的成長在于經歷，個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷，無論是成功或者失敗，總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡，讓你在驀然回首時從中受益。
當有一天我們回首往事，回首人生之路時，是豐富多彩還是蒼白一片，是輝煌燦爛還是風塵彌漫，這取決于昨天的我們究竟到過什么地方，做過哪些事情，有過什么追求，取得過哪些成績，明天的我們又將開始怎樣的旅程，又回去結識哪些形形色色的人，經歷怎么樣的月陰圓缺、悲歡離合。
記得一位哲人在給年輕人的忠告中是這么說的，他說：“青年人正‘生在此山中’，一般不識‘廬山真面目’，人一旦到了中年以后，就開始意識到中年以至人到老年，自然會發現：經歷不但和自己一生所創造的物質財富緊密相關，還是一筆彌足珍貴的精神財富。”趁著年輕，多出去走走，看看，讀萬卷書，不如走萬里路;行萬里路，不如閱人無數。
于是，那些碎語牽動我那年輕跳動的心，大學那一刻起，我就開始尋夢的蹤跡，讓每一次成長的點滴快樂飛揚。輾轉于城市之間，大連的海邊，伴著波濤拍打著海岸的聲音，留下在海邊走下的足跡和向大海的吶喊;停滯于人海之中，乞丐的面前，多了一個拿著錄音筆做問卷的年輕人，而后用手中的筆將乞丐模糊的面紗揭開。人潮人海中開始有一個人的足跡，歡樂、痛苦、鼓勵、嘲笑、打擊、希望、自由、獎勵等等，就像一串串的珍珠，串出一個個同心圓，成就了一個年輕人內心的呼喚，一個年輕人的心聲。
或許，讀萬卷書不如行萬里路。或許，人生只有走出自己的小世界，才會感知真正的世界觀。或許，出路、出路，走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。
在我們置身的現實生活中，經歷就是財富，有經歷就有磨礪，有經歷就有經驗，有經歷就有成長，有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪、警示的作用。
《徐霞客游記》、《老殘游記》、《三毛流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《馬可?波羅游記》、以及鄧賢的《流浪金三角》、吳士宏的《逆風飛揚》，這些都是將以往的經歷以各種形式化作為自己繼續更好地經歷人生和事業的例子。還有各國軍政要人，尤其是美國歷屆總統的洋洋自傳，無不體現了經歷的重要性和潛在價值。
任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度;經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨煉，生命有強度;經歷過挫折的考驗，生命有亮度。
有豐富的經歷，才有豐滿的人生。
第四篇：經歷就是財富
昨天，高考試卷從各地教育考試院出發，送往青海省內36733名考生手中。考生走進考場，為青春寫下重要一筆。
早晨8點，西寧市第五中學門口。還沒到進考場的時間，只見學校門口的人行道上，考生三五成群，有說有笑。
8點30分，五中考點外，滿臉焦慮的家長，目送孩子走進考場。
“我希望兒子早點出來，因為那樣證明他考得輕松。又希望他晚點出來，能多檢查檢查。”家長薛林一邊與記著說話，一邊不時從欄桿外望向已經走入考場的兒子。
說起兒子，薛林的臉上洋溢著幸福：“可緊張壞了，全家都進入了‘戰備’狀態，我負責安保接送，他媽媽負責飲食后勤。兒子卻顯得很淡定，反過來安慰我們。”
“還有10分鐘就交卷了，怎么時間過得這么快，作文能寫完嗎，還有時間檢查嗎?”一位母親一只手緊緊抓著校門口圍欄，一邊看著腕上的手表自言自語。
11點35分，電動大門徐徐打開。 一名考生在家長的注視下走出考場，是一個身穿寬松T恤衫的戴眼鏡女生，看上去她顯得十分輕松。母親遞上一瓶水，小心翼翼地問：“難不難?”女生扶了下眼睛，自信地說：“還行。”
緊接著，考生紛紛走出校門，校門口瞬間顯得擁堵不堪。
這次的高考作文題中，有一則是關于同學之間，同窗共讀，互相幫助彼此激勵的。不少考生都說寫起來并不難，只是想寫好并不容易。
在與考生的溝通中，記者得知，一位名叫小林的學生，她的作文內容是寫給已經放棄高考、準備出國的同桌的一封信。她告訴記者，高考前，同桌給她打來電話，彼此沉默了好久，最后一句“加油”，讓她不禁落淚。
“高考這次體驗，彌足珍貴，我已經學了12年，不管成績如何，經歷過就是一筆財富。”說起作文題目，小林覺得，同學關系是校園生活中的一部分，因為熟悉，所以寫起來很順暢。
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