導語：成長是一種經歷。成長經歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。才發現，成長是要以痛苦為代價才換來的。小編整理成長經歷的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：成長的經歷

　　成長是一種經歷。成長經歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。才發現，成長是要以痛苦為代價才換來的。就像拔節的竹子，就像蛻變的蠶蛹。那一次成長的經歷，至今仍然歷歷在目……

　　那次，是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場上，焦急而又耐心地等待著，希望快一點兒讓我在賽場上盡情發揮我的音樂才能。

　　終于，主持人點了我的名字，我立刻飛快地奔向舞臺。我走到舞臺上的鋼琴前，朝觀眾們微微一笑，坐下來，深吸了幾口氣，抑制住激動、緊張的心情，看看觀眾的期待的目光，從容鎮定地彈奏起來……

　　開始，彈得挺不錯，一個個美妙的音符在我指間流淌，迎來了觀眾熱烈的掌聲，我也微笑著點點頭。可是我越來越緊張，我好害怕。害怕這些熱烈的掌聲會頓時消失;害怕自己會把樂譜忘卻害怕自己這次演出會失敗透頂。當音樂彈到最高潮時，我也緊張到了極點。我原來能彈奏出美妙的音符的靈巧的手指變得僵硬，手背上滲出了細密的汗珠。彈出來的音符幾乎是一個個蹦出來的，終于，我的腦子里一片空白，心像藏著只砰砰直跳的兔子，我連一個音符也彈不出來了。

　　臺下，觀眾們一片噓聲。我頓時從希望的云端重重地摔了下來。在悲傷的氛圍中，我含著淚光走下了舞臺……

　　鮮花沒有了!掌聲沒有了!就連當初那個自信的小男孩也沒有了!

　　我回到家，撕掉了“賽前計劃表”，蓋上了曾經視為掌上明珠的鋼琴，合上了鋼琴書，一個人趴在桌子上，嗚咽著……

　　不知過了多久，一只溫暖的大手搭在我的肩膀上，抬頭一看，是爸爸，他撫摸著我的頭說：“小寶貝，不要哭，那只是一次意外，爸爸知道，你的鋼琴彈得最好，你永遠是最棒的!來，為我彈一曲吧!”我打開琴書，慢慢彈了起來，彈得竟是如此流暢，美妙的旋律在屋內回蕩。一曲終了，從我身后傳來一陣經久不息的掌聲。回頭一看，是爸爸。他手執鮮花，向我走來。我迎過去，接了鮮花。忽然，有兩股暖流從眼中流出。那是淚，是感動的淚。不為這次比賽的意外，而為爸爸對我在賽后的鼓舞。

　　因為哭過，笑容才燦爛;因為深刻，記憶才斑斕。當我懷著難以言狀的心情揀拾往事的片片落葉時，才發現這次成長的經歷是多么難忘。

　　第二篇：成長的經歷

　　人生是一段有趣的旅行。在這旅途中，我收獲過驚喜，收獲過經驗，也明白了許多許多的道理。當然，在這途中我也經歷過不少的挫折，吸取了不少教訓，也正因為這些教訓，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。

　　盡管時光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們立刻調整了心態，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來了。這時我心里無比激動，腦海里一直想象著新老師的形象。來了，來了，同學們竊竊私語。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。

　　老師開始走上講臺桌，翻開了課本。我正準備看她的笑話，因為我們班有幾位同學喜歡捉弄新老師。她沒做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個字“負責、誠信”。同學們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時調皮的同學也靜了下來，不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負責”與“誠信”兩個詞的含義，她講了一會兒，有的同學就開始開小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過去了。

　　這時，我們班的一個調皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺桌上，教室里同學開始起哄，并且拿班級里的一位長的較胖的同學開起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時，新老師回到教室拿東西，見到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒有過份地責備我們，只是把我們留了下來，用心平氣和的語氣給我們講起了她自己讀小學的故事，講完故事后，她讓我們談談自己的體會。而后她又聯系剛講過的“負責、誠信”讓我們去反思自己的過錯。她的一席話讓我們認識到自己的錯誤，我們逐個向那位同學道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發生了變化。

　　后來我們與這位外表“懦弱”，卻很負責任的老師之間發生了很多有趣的故事，只可惜她現在已離開了這所學校，但她的那些話，那些事將永遠留在我的記憶中!

　　第三篇：成長的經歷

　　不知從何時起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹慎,少了一份往日的天真與沖動,與人相處學會了怎樣小心防備.

　　不知道是不是人越長越大,其所要承受的壓力便越來越多,做事就不可以像幼時那般簡單過于順利.

　　隨著年齡的增大,我們不再沉迷于往日的游戲.小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生.小時侯的勾勾手,一百年不會變,對我們來說也早已成為一場笑話,現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切都早已成為歷史.在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走.

　　昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著“距離”,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩.隨著年齡的增長,我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長大.自尊心也日益俱增.有時候做錯了,不管是誰的錯,都不會輕易地向誰道歉.鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會多了一份尷尬,日子久了之后,就會多了一層隔膜.“時間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?

　　今天與銘揮淚告別之后,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的“相見時難別亦難”在這場告別只之際體現的淋漓盡致,正是因為有了離別的痛,才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚.

　　漸漸長大的我們,有了各自的理想與追求,誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久,正是因為有了追求,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以后會更好,不好的可能以后見了都會形如陌路.

　　上次月考,軍取得了級里第一名的頭銜,虛榮心得到了極度膨脹,知名度竟然“一炮打響”,而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”,考出了這樣的成績,城沒有流淚,因為懂得了男兒有淚不輕彈,要流也只能往心里流.因此,城在班里癡呆了幾天.

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　　成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚.在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多.在與朋友相聚的日子里,我們學會了忍讓,傷心流淚時,我們學會了爬起,取得成績后,我們學會了謙虛.`````

　　每個人成長的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事.

　　第四篇：成長的經歷

　　歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來.小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意.一不小心,摔倒了,努力地爬起來.身后出現了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了.那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長.

　　小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候.上幼兒園了,那時的我最愛看書了.每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口.兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊.如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書.書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證.現在的我已經是八年級的學生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗.今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數學考卷,淚水在眼眶里打轉著,心里煩透了.

　　無精打采地走在回家的路上,不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印.想到這兒,我笑了,發自內心的笑了.啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長.那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂,最充實的快樂.只有笑,才能讓你感受到快樂的存在.對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印.感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂.

　　的確,你只要細心觀察就會發現.而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長.