【實用】機會作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的機會作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
殊不知今日英語課所產生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發。
那就是第一節的英語課。課堂教學上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數的手。見此狀況，肖老師便開導大家說：如何一直這種同學們舉手啊？其他同學為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊！我的心里一直擔心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應時，提出問題卻又結束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節英語課便在缺憾中結束了，留有的僅僅缺憾中產生的思考。
這一整天，我都會思索著這節英語課產生的難題。從這當中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾！
機會作文 篇2
一個流浪漢，走上了懸崖。
他步履蹣跚，面無血色，搖晃著向前走去。他心中充滿了絕望，老板的憤怒、朋友的離去、親戚的嘲笑、父母的拋棄。這些打擊如一把把利劍，刺穿了他的身體，將他割得遍體鱗傷，把他心中所有的希望打得無影無蹤。于是，他決定自殺。
他來到了懸崖邊，天灰蒙蒙的，下著雨，他的心中也下著雨。他嘆了一口氣，回憶起那段不堪回首的過去，他淚流滿面。他剛準備跳，卻聽見旁邊有個蒼老的聲音，孩子！你為什么要自殺啊！他回頭望了望，四周一個人也沒有。孩子，別找了，我是你右上方那棵樹啊！
他抬頭，不禁感嘆：您這環境真差啊！那棵樹長在懸崖上的一個巖縫里，斜著向外生長著。那棵樹又以獨特的聲音開口了：孩子！你為什么要跳啊！他嘆了口氣：我被炒了，朋友也因此全走了，親戚們都因此嘲笑我，連父母都拋棄了我！全都是因為我一直沒有機會。當時，我寫了一個提案給老板看，他看都沒看就扔了，他要是看了，他一定會讓我升職的。還有那次，老板想要找個人當主管，看到我的時候，直接把名字劃掉了，他還是不給我機會。還有那一次！那一次！那一次！反正，老板什么活都不讓我干，哪有我表現的機會！
老樹說了一句：不是沒有機會，只是你沒有把握住罷了，你自己想想吧！說完，便不再開口。流浪漢想了想，嘆了口氣，搖了搖頭，一下跳下了懸崖。啊！峰大聲叫了出來。他看了看四周，長呼了一口氣，原來是個夢。
峰想了想夢中流浪漢的那番話，不正是自己的經歷嗎？他也是一直想自己沒有機會的，他現在還只是個小員工，他仿佛在那流浪漢的身上看見了自己的未來，被老板辭退，然后自殺。峰的心微微一顫，他想起了幾個畫面，寫提案給老板，但那個提案弄得亂七八糟，老板當然不看了。升總管那次，老板走進來時，我正在和同事聊天，老板怎么可能選我當總管。老板不喊我做事是因為我做了太多不該做的事，老板憑什么相信我，憑什么讓我做。
想到這兒，峰心中明白了老樹的話，老板給過他很多次機會，他卻一次也沒有把握住！從此，峰仿佛又有了活力，靠著出色的表現升了職。后來，他又有了自己的公司，富甲一方。他在發布會上說過：想要做到我這個地步，其實很簡單。只要把握住每一個機會，就一定能做到！所以，千萬別讓機會溜走！一定要抓住它！
機會作文 篇3
曾經有一個機會擺在我的面前，我視若無睹，并不珍惜。如果給我另一個機會，我會……
——題記
“孩子，去幫我拿一件衣服。”父親說。
“不要。”我頭也不回地回答，眼睛仍盯著眼前的手機。
如果我抬起頭來，或許會看到父親一言不發地走開，會看到他落寞的背影。
“你怎么可以這樣？你爸工作了一天，就讓你幫他拿一下衣服去洗澡，你就這么懶！”
我撇撇嘴，轉身走進房間。只留下粗重的關門聲，以及發愣的母親。這件事也就這么過去了，無人指責我的無理，也無人理解我無名的怒火。
然而，就在那個晚上——
我走出房間，一眼看到客廳桌上一個袋子。我走過去打開，里面是熱氣騰騰的`板栗。對，沒錯，是板栗，是我一直喜歡的板栗。
我愣在那里。
每個周六晚上，父親都會親自驅車到離家很遠的一個小店，為我帶來一袋熱氣騰騰的板栗，風雨無阻。
我從袋中拿出一顆，細細端詳。
黑色的外殼，這是經過砂與火歷練的鎧甲，像極了父親黝黑的皮膚。裂開的小口，又何嘗不是父親的手？粗糙如土，龜裂猙獰。打開，放進口中，這香甜糯粉的肉，又何嘗不是父親的愛！
淚，奪眶而出。
原以為，他不再送我一袋香甜；原以為他心灰意冷，與我漸行漸遠。誰曾想到他還在這冬日送上溫暖。
您為何對我如此之好？此生怕是無以為報。我該做什么呢？我又能做什么呢？
曾經就有一個機會擺在我的面前。我視若無睹，并不珍惜。如果再給我另一個機會，我會……不！我能做的有很多，灑掃庭院，端茶倒水，夏夜驅蚊，寒冬送暖。或是僅僅為他準備待穿的衣服，或是不錯過每一個對他好的機會。
若給我一個機會，我會如何？我會抓住這個機會，不遺余力的對他好，我會用余生來彌補這個遺憾。
冬夜，板栗飄香，溫暖了我，也氤氳了我的淚光。
機會作文 篇4
有人問我，機會來了，你夠運氣嗎？
學校舉行游園會，每個班級都準備了一個闖關項目，只要按規則完成任務就可以蓋上代表那個班級考碼的數字章。
游戲項目十分簡單，很快我和幾個同學只剩下兩三個班級的章沒蓋了，卻遇到了“瓶頸”，這幾個項目都不簡單，玩了半天也沒能蓋上章。時間慢慢過去，我們十分著急卻又無奈，要知道，前幾名蓋滿章的可是有大獎的呢！
我看到一個同學背對我鬼鬼祟祟搞了什么，抬起頭就往領獎臺跑去，竟然蓋滿了，我更急了，只剩一個項目，怎么也過不去。最后，我還是差一個章，活動已結束了。我只好回班。后來我才知道，當時像我一樣差一點點，很有機會拿獎的人少得可憐，不禁暗自懊惱，眼巴巴看著那個同學拿獎。
后來放學，那個拿獎的同學偷偷給我看一個小東西。我驚得下巴都掉到了地上，是一塊碎了的數字章，正好是我缺的那個。它準是因為碎了被人丟掉，恰被他撿到了。我丟下他頭也不回地離開。
也許你夠運氣，抓住了一個小小的機會，但決不可能獲得真正的成功。
我問別人，怎么讓機會溜不走呢？
即將迎來考試，前幾次雖考得不差，但離我的預期還有距離，我決心好好努力，一定要在這次創下輝煌。
于是，在離考試還有兩三個星期，新課還沒上完，別人還在玩兒的時候，我就開始了沒日沒夜的預習、復習、練習。別人踢球，我在看書；別人看書，我在寫當天的作業；別人寫當天的作業，我復習今天的所學；別人復習，我在預習明天的課程……我知道，越領先，成功的機會越多。
有同學說，只是次考試，你原來那么活潑，怎么往書呆子方向發展啦？考試嘛，碰碰運氣。我笑而不語。今天的埋頭苦干，只為明天笑得更加燦爛。終于，我取得輝煌的成功，有人后悔說沒抓住機會。
我又笑而不語，我沒有讓機會溜走，把它抓得緊緊的。
機會是給有準備之人的。
我再問，機會來了，你準備好了嗎？
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