介紹班集體作文范文六篇
介紹班集體作文一:班集體,我的最愛
班集體這一名詞大家應該都不陌生吧!我們大部分的時間都待在教室和同學、老師一起學習,或者玩耍。但我不僅僅只是理解“班集體”是同學們學習、老師上課的地方的統稱,它是我家庭之外的另一個大家庭,它更溫暖,更和諧。
在很小的時候,我們就已經融入到班集體這個大家庭中了。從幼稚園到現在,同學多得數不清,大多已經忘了。進入初中,我來到了這個班級,以一種想和所有同學成為好朋友的信念走到了現在。雖然我們這個班不能稱之為完美,但它在我心里的地位卻是最高的;雖然它有時會出現一點點分歧,但并不影響同學之間的關系……
我可以說是生活在一個并不和諧的家庭,但我挺知足的,家庭方面的愛和溫馨早已離我而去,我只好再尋找一個讓我感到溫馨、溫暖的地方,那就是班集體。我在這里感受到了集體的快樂,任我玩啊!任我學。有一句名言說得多好啊“上帝在為你關上一扇門的同時,會為你打開另一扇窗”我就有了這樣深刻的體會。在那扇窗后,我找到了通往班集體的道路,我現在就在這條通道里,里面雖然黑暗,有很多的絆腳石,但我會一點一點地清除干凈這條路,我不會放棄,因為我知道路的盡頭有無限美好的人和事等待著我。
在這里我發現了許多同我一般因家庭環境困擾的學生,我不禁覺得自己不是那樣的孤獨無助了,曾經的傷感也隨之而去。有一本書這樣說過我們這些學生,評價我們為“單翼天使”因為我們都失去了一只翅膀,過早的嘗到了命運的苦澀。但我們堅強,學會并得到了很多。老天是眷顧我們的,讓我們得到了一些父母之外特殊的愛。感謝班集體,因為它幫我度過了許多難關,是在我遇到困難時幫助我的唯一的朋友。我只有在班級中才能格外的開朗、活潑,才能獲得無窮的樂趣。我想對所有同我一般的朋友說一聲“單翼天使不孤單”有同學、老師陪我們一路走來,有我們共同的腳印!
給予我最多幫助的是你,帶給我快樂的是你,讓我感到溫暖的是你,讓我茁壯成長的還是你——班集體,感謝你!老師、同學們,感謝你們!你們是我最寶貴的財富,你們是我的最愛!
介紹班集體作文二:讓我驕傲的班集體
說起我們班啊,那是一個字——棒。你想不想知道我們班是怎么個棒法?如果想知道的話,你可要聚精會神,聽我細細道來。
我們班之所以這么好,多虧了老班長紀雪夢以身作則帶領我們好學向上。她從三年級當班長到現在一直沒有下崗,真是穩穩當當。她辦起事來一本正經,鐵面無私。誰沒有交作業要照實登記,連好朋友也不留情面。你要她辦事呀,大可放心。她總是全心全意幫你把事辦好。你說,班里少了她那還能行嗎?
我們班還出了許多“虎將”呢!比如說我們班的“漫畫專家”張鑫,別看他一副虎頭虎腦的樣子,想象力還真豐富,小小年紀居然寫起了改編的小說《鐵達尼號》,夠厲害了吧。
“數學天才”王帆原本成績平平,可經過努力,成績扶搖直上。如今書上的題,一點兒難不住他,連老師都直夸他呢!
“記憶大師”紀麗麗可是我們班赫赫有名的大人物。她的記憶力驚人,二十分鐘可以背誦一篇課文。而古詩呢?只要讀上三四遍就可以背過。怎么樣,說她是“記憶大師”一點兒也不為過吧。
“晚風輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”噢,原來是“小歌手”王曉芝正在為同學們演唱歌曲呢!她放開喉嚨,那甜潤的嗓音時而激昂,時而婉轉,時而……我們陶醉了,仿佛融入一個美妙的世界……
咦,“勞動積極家”紀君鵬哪去了?噢,他在率領同學們大掃除呢!提起他,同學們無不夸贊。他可是班上的“老黃牛”、“好公仆”呢。他總是帶頭參加勞動,臟活累活搶著干。每天,教室里、清潔區、垃圾桶邊都有他忙碌的身影。同學們都對這位“勞動積極家”充滿了敬意。
“來,傳給我!給我!”“進,好,又進一球!”操場上正緊張的進行一場籃球賽,“籃球家”周瑯可真大顯身手啦!這不,見他一個雀躍,接住來球,來到籃下,輕輕一投,進了!籃球賽真精彩!
“哈哈哈……”當聽到同學們的傻笑聲,就知道一定是“搞笑大王”紀起起了。他講的的笑話可真是一流,只要聽了他講的的笑話,就不可能停止我們的傻笑。有一次,他的鄰座和后面的同學鬧翻了,唇槍舌戰一番后,還落了“金豆豆”呢。紀起起見了,計從心來,往前一湊笑嘻嘻地說:“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛!”同學們一聽,哄堂大笑,一場干戈便化為玉帛啦!
下面該介紹一下我的后位王川了。你別小瞧了她,她可是我們班數一數二的“小畫家”。她畫的畫栩栩如生,特別是素描,那真絕啦!她的每一幅作品出手,都讓同學們和老師驚嘆。
你猜,最后一位“虎將”是誰?告訴你,是我。我嘛,是一個“大師”——“寫作大師”。因為我上交作業上的作文曾被老師夸獎過,所以才有了“寫作大師”這個稱號。我一定好好寫作文,不負眾望!
我們班的“虎將”說也說不完,我真為我有這樣一個班級而感到驕傲!
介紹班集體作文三:溫暖的班集體
我生活在一個充滿集體溫暖的班級里。這班級,老師像父母,同學們像姐姐,像妹妹,像哥哥,像弟弟。同學之間互相幫助已成風氣。
我的成績很差,很長一段時間總在后幾名,老師幾次找我談心。班長細心觀察,他們發現我成績上不去的主要原因是基礎差。經同學們一起商量,決定為我從基礎課補起,數學好的同學幫我補數學,語文好的同學幫我補語文,語文輔導組的組長,專程到書店為我買來《小學畢業生復習》一書。組長把內容分給每個組員,組員們又認真備課。然后由字、詞、句、篇、寫作依次復習。經過兩個月的努力和同學們耐心地輔導。到了摸底考試,我由原來50分左右的成績直升到90分。我看著喜人的成績,一股暖流通遍全身,心里是多么高興。同學們望著我不常露笑容的笑臉,都開心地為我笑,為我拍手鼓掌。教師望著我,似乎在說,今后要繼續努力,再創好成績。看著教師、同學們激動的樣子,我流出了眼淚,這眼淚是幸福的淚,是感激的淚。我這90分,是老師心血的凝結,是同學們用寶貴的時間換來的,它來得多么不容易啊!
學習上他們幫助我,生活上他們關心我。一次班上組織春游,媽媽,爸爸都沒有為我準備東西,只給我了10元錢。事不湊巧,我又把錢放到家里了。到了中午,同學們都將自已帶來的東西擺放出來,而我肚子唱著“空城計”。同學們發現我沒有帶東西,不容我說也不容我推辭將自己的東西分給我。有的`給我面包,有的給我汽水,有的給我餅干,有的給我香腸,有的給我罐頭。這時,我的食品比在場同學們的任何一個人的食品都多。又一次流下了激動的眼淚,我感到我生活在這樣溫暖的班集體非常幸福。
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