節約用電，從我做起作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的節約用電，從我做起作文，希望對大家有所幫助。
節約用電，從我做起作文1
我們都市文藝頻率fm985小記者團去了長興電 場參觀。這個新電場成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個多小時。在會議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車間里穿著 長袖長褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來。平時，我們在用電時從沒想過電這么來之不易，我對這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現在能源緊 張，所以我們要節約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車間參觀。車間里的機器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發燙的蒸汽產生的熱量讓人喘不過氣來。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺臺精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產生的：由煤產生的熱能轉為蒸汽，再由蒸汽推動機器 產生電。帶領我們參觀的叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時期，所以我們要節約用電。接著，我們來到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開來。
資源是有限的，我們要節約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節約用電，從我做起作文2
中午放學后，我和吳怡蕾是最后一個離開教室的。我們剛要走出教室門口，這時我看見投影儀還沒有關。想起平時媽媽就教育我要節約用電，我想學校也是我們的家。
想到這，我趕緊拉住吳怡蕾說：“我們去把投影儀關了，好嗎？”
“好呀，你爬上去，我來扶住桌子。”吳怡蕾歡快地說。
我從講臺上拿起老師平時用的木棍，小心翼翼地爬到課桌上，試著對準按鍵左捅捅、右捅捅，可總是捅在按鍵的周圍，而且把黑板上的投影圖片捅得搖來搖去。我失望地對吳怡蕾說：“我們別捅了吧。”
“不行，要是投影儀一直開著有可能會燒壞，即使不壞也要浪費多少度電啊！我們一定要堅持到底！”吳怡蕾認真地說。
這句話不僅說得很有道理，而且使我充滿了信心。我又試了幾次，還是沒有成功。怎么辦呢？對了，吳怡蕾比我高，手應該比我長，可以叫她來試試看。果然，她第一次捅就聽到了“嘀嗒”一聲。
呀——，我歡呼地叫道：“我們勝利了！投影儀關掉了！”我們開心的笑了。
回家的'路上，想著我們成功地關掉了投影儀，我們的心里美滋滋的。
節約用電，從我做起作文3
今天，媽媽從超市回來，手中提著滿滿一袋的東西。
媽媽剛進門放下東西，就拿起桌子上的遙控器打開空調。空調開了，一股涼風在房間里吹動起來，我感覺到一陣涼爽。
我突然想到老師說過的話，“暑假到了，同學們要注意過低碳生活哦。”低碳生活？節約用電就是低碳生活哦。
我對媽媽說：“媽媽，開空調對人的身體可不好，會造成喉嚨發干。空調耗電很大，會浪費寶貴的資源，破壞地球的環境，我們應該節約點才好，不浪費一度電。我覺得還是用電風扇比較好。”
媽媽聽了我的話，就把窗戶打開，讓窗外的自然風吹進來。
媽媽去廚房里整理買來的蔬菜，她打開冰箱，把青菜、蘿卜、雞蛋，一個一個放進去。我跑過去，迅速把冰箱給關上了。我說：“媽媽，冰箱的門這樣打開著很浪費電，你應該先把蔬菜整理好再放進去哦。”
媽媽微笑著點點頭，說：“兒子，你真棒！是個低碳小達人。”
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