關于心路的作文

1心路

　　言為心聲，行為心本，語言是心靈的窗口，一切言與行都是在一念之間。

　　我愉悅的時候，我會與大家分享快樂，比如我當上班長，我回家后會對媽媽說出我的愉悅，和媽媽分享快樂。

　　有愉悅，當然也有困惑。當競選三好學生沒有評上，我會找一個我信賴的人去訴說，她告訴我人生不免會遇到挫折，遇到挫折要學會接受，遇到困難要選會放棄，然后迎難而上，勝利的曙光一定屬于自己。

　　喜怒哀樂，人之常情，有喜有怒，有哀有樂。困惑常使人心情不愉快，困惑每人都有，比如：有一次我問李學軍：“喝口水。”他說：“不讓”。我就沒理他，他從外面回來，發現水少了一大半，說：“史曉蕓，你喝的。”“不是”。我說。我就被人這樣冤枉，回家后痛痛快快的大哭一場，哭完后我的腦子一片空白。

　　我愉快的時候，知道和別人分享快樂；與到困惑和郁悶時知道怎樣解決；還學會了在種種壞境下改變心態，這時，我覺得生活是美好的，世界上所有的東西都是美好的。

2心路

　　在你的心中，曾扯下一片云，做一件嫁衣，裝扮那顆星；曾摘下那顆星，取一束光，點亮你的夢；曾放飛你的夢，在你的心中，充盈你心的歷程；曾放飛你的心，在你的足中，追逐著你生命的腳步，走過無數個風風雨雨……

　　走過幾度潮起潮落。曾經天真的愛過，天真的恨過，卻無意間失卻了天真的自我，曾經無悔的年華，無怨的心聲，亦或隨著潮起浪涌，或亦隨著潮落褪卻。心如一葉小舟歷經多少風起云涌，時搖曳于浪尖之上，時被驚濤駭浪吞沒。沉重的步履走過你心靈的港灣，潮退沖淡了你在歲月流沙上布下的印跡，而你從心中捧出的一道道傷痕仍隱隱作痛。你將那些不堪回首的記憶封塵，心依然向著最洶涌的波濤奔流……

　　走過幾度日升月落。曾對著那顆流星在心里默默為自己祈禱，愿你的情感長久，愿你的事業輝煌。而一路走來，你得到了或丟失了什么？你問你的心，長久是多久？永遠有多遠？也許你正為你的擁有而欣喜時，卻在無意間將你心中最值得珍惜的那部份丟失。心縷，如日月星辰在天空滑過，毫無痕跡。于是你摘一縷五彩霞，小心翼翼將你的心包裹起來，將你的失落定格于昨日的坎坷，去喚醒每一個日升月落……

　　走過幾度花開花謝。曾經瘋狂的哭過，瘋狂的笑過，但瘋狂的日子已遠走。淚水太苦，笑容太甜，過多的酸甜苦辣已讓你的心麻木不仁，停留在坎坷不平的遙遠。多少夢破碎于時光的流轉之中，在春去秋來的飛逝中，迷惑于你的快樂是否是你心靈真實的流露？你的幸福是否是你心靈真誠的體會？你的腳步隨著你心中的彷徨而不知所措。然而你始終堅信，你的心猶如綠洲里的一株小草，曾經的枯萎是為孕育著再一次生長，享受陽光雨露的恩澤，執著于你心靈之路的蓬蓬勃勃……

　　讓你的心，不再嘆路難行，不再嘆心難平，不再為成功而瘋狂，不再為失敗而落寞，不再感慨煩惱太多，不再哀怨傷痛太深。放你的心在雨中，聞濤聲是否依舊，解開困擾你心靈的枷鎖；放你的心在風中，看星稀月迷離，打開你心中的寂寞；放你的心在紅塵中，觀世事斗轉星移，追逐你心靈的夢想。讓你的心，迎著潮起，迎著日出，迎著霞光，沿著一路風景，走向通往靈犀的遠方……

　　你，總是喜歡在一個幽謐的夜晚，將自己零亂的思緒游戈于一個空寂的曠野，任其肆意張揚，充盈著寥寥星空，放逐于茫茫夜色，聽憑其無限制的蔓延，游戈……

　　你，攬下夜的寧靜纏繞于指隙間，從長長短短的十指中流淌著泱泱歲月沉積的短短長長，流入無邊的漆黑，那些不愿在刺眼的陽光下晾曬的點點滴滴總是在這寥寂的黑暗里閃動。

　　曾幾何時，你放任自己的夢裝扮著你的世界，然而在你放手編織抬頭回望之時，卻發現你的夢與你的現實總是背道而馳，成為兩列背道而馳的火車，一個載著虛幻的靈魂，一個載著真實的軀殼，駛向你自己永遠無法預知的遙遠。你總期盼的是那兩道列車會在遙遠的遙遠相遇。

　　曾幾何時，你放縱自己的心去尋尋覓覓一份恒久的情感，你甚至不顧一切，然而冥冥中你卻發現那天長地久只流于口頭，在對的時候遇到錯的人，在錯的時候遇到對的人，該來的終會來，該走的終會走。無奈等待的未知有多大把握，何必要去執著追求。

　　曾幾何時，緊緊追隨幸福的腳步，穿梭于熙熙攘攘的人流中，卻在無意間走失了自己，有人問你，你幸福嗎？你的回答是臉上洋溢的笑。可是沒有人能看出這笑容的里摻雜著的凄楚，更沒有人能看透你那笑容背后的悲涼，幸福的定義是什么？書本上有千萬種解釋，你卻只想擁有最樸實最簡單的那一種，你試著將它攥在手心里，但它卻像你手捧的沙一樣，攥得越緊它就流失的越快。于是你明白了，原來幸福只喜歡停留在書本之上，遲遲不肯游走于人間。

　　你的思維順著你的脈管延伸，深深的刻在你心中，帶給你的痛是一道永遠都無法愈合的傷痕。日月輪轉中，你要走向成熟，女人走向成熟是為了讓靈魂有個棲息的天堂。走在布滿荊棘的路上，心中充滿幻想與希望！不管走得何等艱辛與迷茫，總想讓自己每一縷心跡中有一段動人的樂章。

　　走向成熟，從起點到終點，從無知走向稚嫩，從稚嫩走向穩重。于是，我們從青絲縷縷走成了白發蒼蒼。

3心路

　　英語課上，老師講的是神采飛揚，學生聽的是津津有味，鈴~~~~，下課鈴聲響起，為鈴聲伴奏的還有一聲30分貝左右的哈欠聲，這一聲表明他是多么艱難的度過了這一節難熬的課呀，下課鈴對他來說不亞于天籟之音，這個人不是別人正是號稱搗蛋天王的“四大天王”之一―――一個集聰明、智慧、于一身的人（除了一些不可避免的錯）―――作者

　　考試前

　　甲：馬上其中考試了，真是煩死了。

　　乙：就是，一天到晚考試，還讓不讓人活了

　　聽到甲乙同學的議論，作者的嘴角露出一絲不易察覺的微笑，被認為天才的他從來沒有在任何考試前復習過，也從沒考差過，他想：“不就期中考試嘛有什么大不了的”說完又去玩了，自從有一次上課沒認真聽卻也考了不錯的成績后他認為即使上課不好聽也一樣可以取得一個好的成績。

　　考試時

　　“請考生進入考場”

　　“請監考老師進入考場”

　　“請監考老師發放試卷”

　　考試時只有一片仿佛春蠶啃食樹葉的聲音，這時洋洋得意的作者急了，他笑不出來了，他這時意識到自己知識的空缺可是晚了，他急得向熱鍋上的螞蟻可有無能為力只得認命…

　　家長會

　　從小學到初中，我和眾多學生一樣，都經歷過“家長會”。每一次的家長會都不同，有時候的家長會，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時的家長會，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長會總希望有老師點到我的名字表揚我。可是由于考試考的不盡人意所以每次希望都空，每次家長會到家就會開“批斗大會”有時還伴有皮帶炒肉或暴風雨，這次考的比平時還差唉～想想就痛苦。

　　可是出人意料這次媽媽回來后竟沒打我把我叫了過去上了一堂生動的哲理課。還帶我去吃K.F.C這讓我非常感動……

　　考試后

　　經過這次其中考試，上課時總能在課堂上看到一個專心致志的小孩在聽課，他是那么認真，那么專心老師也覺得張弛變了，由驕傲變得虛心，變得勤學好問，同學們也認可了他，許多同學漸漸與他成為了無話不說的朋友，因為他相信，他會以一個嶄新的面貌出現在大家面前……