我的校園，美麗而干凈。清晨聽得見朗朗的書聲，黃昏看得見嬉戲的身影，對于這個美麗的校園，這個干凈的校園，可誰又知道，我們學生在校園里又有多少不必要的浪費呢?

　　去上廁所的時候，聽見“滴答滴答”的聲音。跑過去一看，原來是水龍頭沒有關好。一股股清澈的水流從管子里淌出來，好心疼。水積滿了池子，與池壁上的污垢融為一體。一轉眼，原本清澈的水臟了，浪費了。那池壁上的污垢就像人們的心，被污染了，干凈的校園里，人的心卻不干凈。好了，我遇上它了，我來把它關上吧。伸手，彎腰，一擰水龍頭“滴答滴答”的聲音沒了，我也松了一口氣。出來時，好輕松，好像我干了一件了不起的大事。

　　電

　　“心里放不下的，還是班里的電燈”班主任總是這樣說。唉，也是。常常在中午搶飯時忘了關。事實上，教室里十四根燈棍，天天亮著，晴天時亮著，陰天時亮著，白天時亮著，夜晚是也亮著。下課鈴一響，聽見“哄”的一聲，一家人全跑了，只剩下電燈孤獨的亮著，為沒有人的教室提供著光明。有時，我想電燈好慘，盲目的一次次為不知節約的我們燃燒自己，把燈棍燒得滾燙，而我們卻心安理得。不知節約和感恩。

　　紙

　　舒適而安逸的用發的本子，卻只寫幾個字就草草扔掉。有時我也想：反正我們是交了錢的，怎么用是我的事。可大家都不知道，一張張的紙，子一棵棵小樹換來的。我們浪費了多少站直，就摧殘了多少棵小樹。知道這些后，真不是“心疼”二字就能說明的，而這些浪費就發生在我們表面上干凈的校園里，就在我們身邊!

　　我想不通：為什么在我們這的美麗干凈的校園里，會有這樣的事?人們的心，蒙上了灰，不再是干凈的。校園里，只有匆匆的腳步和漠然的表情，似乎節約“不管我的事”。可誰有知道那擰緊水龍頭只要停一下腳步，關燈只要幾秒鐘，本子的節約更是十分簡單的事。

　　我們要節約，而節約，要從我做起，從現在開始，從小事做起。我們干的不是轟轟烈烈的大事，而是自覺節約用水，自覺節約用電，一切都從我做起。

　　我認為，只要人人都“節約，從我做起”，那么我們的校園會更美。