今天，我和同學們在老師的帶領(lǐng)下一起學習了安全用電方面的知識，學到了很多過去不知道的知識。通過今天的學習，我知道我家在用電方面有很多可以改進的地方。一回到家里，我就當起了老師，決定帶領(lǐng)爸爸和媽媽一起學習安全用電方面的知識。媽媽說：“先吃飯，等吃完飯再一起學習吧?”我肚子早就咕咕地叫了，于是，先解決溫飽問題。

　　因為今天我要當爸爸和媽媽的老師，所以我很早就吃完了飯，平時吃飯都是我最慢，今天我卻是最快的。爸爸和媽媽還在不緊不慢地吃著，我心里就想著如何上好今天的安全用電課。我一抬眼，看到電飯煲的燈還亮著，可是里面的米飯已經(jīng)不多了，我就走上前去，把電飯煲的插頭拔下來，我靈機一動，就對爸爸和媽媽說：“安全用電，應(yīng)該是從節(jié)約用電開始。你們看，電飯煲里的米飯快要吃完了，這燈還在亮著，還在用著電，太浪費了。今后一定要注意節(jié)約用電。”爸爸和媽媽見我說得很有道理，不住地點頭。我為我這靈機一動的開場白感到高興。

　　爸爸說了一句：“好孩子，你能不能看一下家里還有哪里地方還在浪費著電呢?”我一聽，趕快到各個房間里去檢查，看看有沒有還在浪費電的家用電器。我來到客廳，電視雖然沒有播放，但是紅色的指示燈還亮著。我想起了老師今天教我們的內(nèi)容：家用電器處于待機狀態(tài)下是浪費電的。于是我把電視的插頭拔了出來。

　　我又來到我的小書房，發(fā)現(xiàn)空調(diào)也處于工作狀態(tài)下，這可是大浪費了，我搬來椅子準備上去把插頭拔出來。這時爸爸已經(jīng)吃過飯了，看到我這樣，就對我說：“別動，讓我來。”爸爸一邊準備拔插頭，一邊自言自語地說：“還真是浪費。天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖和了，空調(diào)好長時間都沒有使用了，也該休息一下了。”

　　媽媽也吃完了飯，過來說：“還真節(jié)約哩?？纯醇依镞€有沒有電器處于待機狀態(tài)?”我四周看了看，好家伙，還真有個漏網(wǎng)之魚。原來，家里上網(wǎng)用的路由器的燈還亮著，我迅速走上前去，把電源插頭拔出來。爸爸和媽媽都夸獎我做得好。

　　我又查看了一下，還有一個家用電器冰箱處于待機狀態(tài)下，就趕忙走過去，準備拔掉插頭。媽媽連忙擺手說：“別這樣，冰箱不需要那樣做的。”

　　我問：“為什么呢?老師不是說家里的家用電器處于待機狀態(tài)下是會浪費電力的，怎么媽媽不讓拔掉插頭呢?”

　　媽媽耐心地對我說：“冰箱是個很特別的家用電器，與其他的電器是不一樣的。冰箱需要永遠保持通電狀態(tài)。”這時，爸爸也上來給我講了相關(guān)的知識。我又懂了不少知識?？磥?，我還是不能做老師。