【熱門】姐姐作文300字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的姐姐作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姐姐作文300字 篇1
我是個人緣很好的女生，走到哪里都有朋友。所以，我不缺朋友。
可是，眾多朋友中有多少是真心的？誰在我最需要她的時候馬上跑到我面前？誰會在我被人欺負的時候一直默默地關心我？誰會在我生日的時候送給我一個大驚喜？誰會讓我一直依靠她？到底是誰？誰會為我這么做？我找到了！是王曉靜！
在我哭的時候，她一直在我旁邊安慰我。在我被男生打之后，她會幫我教訓他們。在我生日的時候，她送給了我一個大驚喜，我永遠也忘不掉那個禮物。每次我受委屈的時候，都會依賴性地用QQ跟她聊天。
她長得很漂亮，在班里算是班花了吧~她留著長長的劉海，經常擋住她那水汪汪的大眼睛。但這并不影響她的美麗。
曉靜姐姐，我能這樣叫你嗎？你對我真的很好，真的真的很好很好！
姐姐作文300字 篇2
我的姐姐甘肅省臨澤縣五三小學四年級1班趙嘉惠，我的姐姐叫祁玉娟，是爸爸的侄女。姐姐今年在臨澤一中高一上學。姐姐長著一張娃娃臉，眼睛不大但總是笑瞇瞇的，白白凈凈的皮膚，讓人見了就喜歡她。每次在奶奶家見面，我們都要聊一聊，姐姐給我講一些知識呀，趣聞呀，我們有時也唱唱歌，跳跳繩。我最佩服的要屬姐姐的學習了。姐姐從小學習就好，上小學時，是學校的監督崗的，很有組織能力。上中學后，學習更是刻苦，總是學到半夜。
聽爸爸說，姐姐臨考高中前學校補課，大伯看見別的家長來接孩子好多都是打車，就跟姐姐說：“咱們也打車回家吧！”姐姐說：“不用爸爸，咱家離學校近，再說，我不跟他們比這些，看看誰能考上重點，那才是有本事呢！”姐姐是這么說的也是這么做的，經過她的努力，姐姐以高出一中錄取分數線十多分的好成績，被一中錄取了。如今，姐姐將要走進大學的校門了。由于姐姐的學習越來越緊張，所以我們見面的機會就少了許多，有時我也很想她，就打個電話問候一下。姐姐的性格十分開朗，活潑可愛，討人喜愛。爸爸媽媽總是讓我向姐姐學習，其實在我的心中，姐姐就是我努力學習的動力，是我的榜樣。指導教師：祁金霞
姐姐作文300字 篇3
在咱們身邊有很多打動的事件就如我先容的這一件事件。
記的'有一次，媽媽帶我去太本的舅外氏。到了舅舅野，我助媽媽把貨色抬賴，而后又向游樂場飛馳而去。
我跑到馬路旁，望見有二個我也要過馬路。其中一個己是姐姐，一集體是弟弟。弟弟必定是很想往一個處所，所以，弟弟跑到馬路邊連車都不看一下，直交一股腦地沖向馬路對面，這時左面正佳過來一輛車，過后姐姐的臉皆嚇紅了，然而她立刻就反映功來了，只睹姐姐跑到弟弟后點，使勁一拽——弟弟被拉到一旁不警惕摔倒了，并不蒙傷，可是，姐姐把弟弟拉啟后大家就沒機遇跑了，急快而去的車把姐姐碰倒在地。瞅到這面，我趕快跑從前，惡多人也圍過去，有個叔叔給120擊了急救電話，把姐姐接走了......
這個姐姐實巨大呀，居然就義本人的保險維護了弟兄。
姐姐作文300字 篇4
她是我們班無人能敵的寫作小能手兒，她也是我們班獨一無二的朗讀小專家，她真的很棒！ 她，眉目如畫，嘴如櫻桃，既漂亮又大方。連名字也是那么酷，姓譚，名穎余。看來她老媽真的有預見功能，早就知道她會這么聰穎有余。她的作文寫得可好啦，常常被老師當作范文來念，不但選材新穎，寫得清楚明白，而且寫得生動有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了大文豪的美譽。她不光作文寫得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動聽，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學都排著隊拜她為師呢！ 如果你想見見她，就請到我們三（7）班來做客吧！ 重慶市萬州區紅光小學三年級：張笑寒
姐姐作文300字 篇5
今年，我讀了一本小說，這本小說主要講述主人公馬斯騏的童年時光以及校園生活，并表達了自己的獨特見解和花錢之道。
文中說道：“錢是繁多的，也是極少的。”是呀，花錢如流水，但掙錢卻難如登天。如果你要珍惜一點錢，就很難做到。例如：你看到一件精美的藝術品或是手工品，又或是你最喜歡的東西。你能忍住不動心嗎？你能不伸手去撫摸它嗎？你能不去買它嗎？但你手中有爸媽辛苦賺的錢嗎？是的，你當然會回答：“當然有。”可你在買東西的同時，你的父母正在辛勞的賺錢給你買這些無所謂的東西。
說我對銀子不感興趣，那是不可能的。總有文章大談銀子不重要，重要的是XXX，但我想“人為財死，鳥為食亡”這句古訓并不是空穴來風。即使能做到兩耳不聞窗外事，但要做到對于白花花的銀子一點也不動心，那么這人不是大腦有點問題，就是文盲到不認識銀子了。不得不承認，愛財是人的天性。
古人說：“君子愛財，取之有道。”愛財是靠正道去掙。“不取不勞之財！”更是中國人尊嚴與財的一個辯論性的古訓。
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