激動的事作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的激動的事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動的事作文 篇1

　　下周該我值周了，當(dāng)值周生的感覺是怎么樣的呢?我可是一點(diǎn)經(jīng)驗都沒有。在幾十分鐘的培訓(xùn)后，我得知我的職責(zé)是檢查大課間。既有室外也有室內(nèi)，與我同行的是小周與小文，我們分別檢查四五六年級的，小文表示他其實(shí)覺得檢查衛(wèi)生紀(jì)律比較有趣，但還是會盡職盡責(zé)的把這次工作做到位。

　　在聽完詳細(xì)要求后，我還有一份工作是站在教學(xué)樓西邊，離校門很近。攔住一些學(xué)生問清楚為什么要過去，盡量不要在這里過，如果是去找老師的可以過。另外，早上提前至少十分鐘，下午也是，都要早到。

　　星期日，明天一早就要站崗了。我既激動又緊張的不得了。還記得在選值周生的時候，我的心快跳到了嗓子眼里，在選到我的時候，興奮的要發(fā)了狂。但是，我還得請教他人，于是通過QQ與小文了解后約定明天一早一起去。

　　不過，沒曾想到這值周的時候，也陷入窘境，有些學(xué)生跑得飛快，眨眼間沒影了；也有的從身后悄悄過去，瞞天過海；又或是看見了熟人，他們一開始就會有莫名的笑點(diǎn)，后來才慢慢習(xí)慣。

　　令人發(fā)狂的在于室外大課間，十個班近千人，我一人能看好嗎？也不知道具體每個班站的位置，我一個人的力量是不能完成的。于是，請來小文和小周一起檢查，三人齊心，其利斷金!我們?nèi)税€仔細(xì)的檢查，終于完成了這一工作。

　　這幾天堅持下來了，可是還要堅持一周呢！沒辦法，只好加油了。每當(dāng)看到老師們贊許的目光，和鼓勵的話語，讓我又有了莫大干勁，現(xiàn)在我的干勁絕對不次于剛開始，一定要把這份工作、這份職責(zé)做到位！現(xiàn)在，我的心情又一次無比激動。

激動的事作文 篇2

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷過許許多多的事情，有愉快的、有悲傷的、有激動的、有后悔的……隨著時間的流逝，有些事情漸漸地淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那天是一個初冬的星期五，天氣很冷，林老師選了尹智奕、李汭杰和我、擔(dān)任下周一升旗儀式的護(hù)旗手，聽到這個消息，我是又高興又激動，因為這是我第一次擔(dān)任護(hù)旗手。

　　星期一終于到了，上學(xué)的路上我對媽媽說了很多遍：“媽媽，我好緊張?！钡搅藢W(xué)校，我在樓梯上碰見了尹智奕和李汭杰，他們來得和我一樣早，我想他們也是和我一樣激動吧！

　　穿好衣服，我就像警察一樣威風(fēng)。

　　上臺之前，我很緊張，但看見其它兩位同學(xué)不緊張，我就鼓足勇氣，上臺了。

　　上臺之后，國歌響起來，我正要舉手敬禮，可是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好像還不是敬禮的時候，我又把手給放下來，這時聽見李汭杰小聲的對我說：“歐陽，敬禮！”我連忙敬禮，眼睛注視著冉冉升起的國旗，頭腦里卻是一片空白。

　　儀式結(jié)束了，回到教室后，好多同學(xué)都在問我上臺的感覺怎么樣，我只能回答：“像做夢一樣”。

　　這次擔(dān)任護(hù)旗手讓我感到驕傲和自豪，也好讓我感到很多快樂！

激動的事作文 篇3

　　今天我特別的激動，為什么呢？因為媽媽要帶我去看電影，而且這個電影叫哪吒之魔童降世。不說了，我要趕緊出發(fā)了。

　　我坐著公交車來到了電影院，去超市買了一些好吃的，比如薯片、爆米花、薯條等等。哇！好多人啊！我和媽媽按照電影票的座位坐了下來，等了好長時間電影才開始。哇！我看了一個大肚子神仙，后來我才知道他是太乙真人是哪吒的師傅。哪吒剛生出來的時候是個肉球，突然長出了兩只大眼睛，頭發(fā)是黑色的，冒著紅色火焰，看到這兒快把我嚇壞了。

　　我喜歡模仿哪吒的聲音，哪吒說了一句話我覺得非常搞笑的話，他說：“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽，一口氣八個，肚子要撐破，茅房去拉屎，想起忘帶紙?！蹦阏f是不是有點(diǎn)搞笑呢？

　　最后一點(diǎn)哪吒變得可壞可壞，都怪哪吒他師叔申公豹，也需要謝謝申公豹，怪申公豹是因為哪吒的爸爸媽媽好不容易把哪吒騙住了，結(jié)果申公豹告訴了哪吒真相，使得哪吒變壞。謝謝申公豹是因為他的行為激怒了哪吒，最后哪吒才會完成蛻變。

　　我今天看完電影回家的路上特別激動，因為我回憶電影里面的內(nèi)容，我老想跳進(jìn)去。這個電影是我有史以來我看過最好看的電影了，所以我開心又激動。

激動的事作文 篇4

　　這幾天，為了更好的掌握所學(xué)知識，我們的作業(yè)量比以前更多了，同學(xué)們再也沒有以前那樣愉快的心情在教室輕松活潑的學(xué)習(xí)知識了，甚至無精打彩。今天，陳老師嘴里不經(jīng)意說出：“我們要舉行秋季運(yùn)動會”這十個字，同學(xué)們先沒聽清楚，后來明白后大家高興得唱起歌來，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高，哇！我也太興奮了，簡直說不出說話來。

　　下午，老師開始選運(yùn)動員了，當(dāng)然也有我。所有的運(yùn)動員先好后，大家開始練習(xí)了，跑步的運(yùn)動員有的爭先恐后，有的沒跟上的也拼命的你追我趕；扔壘球的也不甘示弱，一個個正在練習(xí)手臂的力量，扔得可真是“百米之遙”?。‘?dāng)然跳高跳遠(yuǎn)的也不用說了，個個練習(xí)的熱火朝天。放學(xué)時，大家都滿頭大汗的，但心里既高興又很興奮。

　　下個星期四就要比賽了，每個運(yùn)動員都精神抖擻，很緊張又很激動，都希望自己能奪到第一名！這幾天作業(yè)雖然還是和以前一樣多而且復(fù)雜，但大家的字跡卻比以前更加工整了，甚至很少人有錯誤要訂正了。想起我以前跑步的名列前茅，我為自己捏了一反冷汗……

激動的事作文 篇5

　　我們總是在一次次的觀察與發(fā)現(xiàn)中長大?？赡苁且环菡媲椋赡苁且粋€秘密，可能是一種奇特的現(xiàn)象，也可能是一樣景物的特點(diǎn)或一個人的變化······令我最激動的莫過于那一次了。

　　上個禮拜五，我在網(wǎng)上看見了一個人用紙牌搭塔的表演，甚是厲害。之后，我心里便癢癢，忍不住來挑戰(zhàn)一下。

　　我從抽屜里拿來一副紙牌，盤腿坐在地上，深呼吸一口，開始挑戰(zhàn)！我學(xué)著網(wǎng)上那個人的動作，左右手各拿一張紙牌，呈六十度角搭在一起，就在我松手的剎那間——塌了！我不甘心，從頭再來。于是我又像開始那樣慢慢的輕輕的，連大氣都不敢喘一下。一秒、兩秒，沒有支撐的兩張紙牌完美的搭在了一起。就在我欣喜若狂的時候，歷史性的一幕又發(fā)生了——塔又塌了。真是樂極生悲！我又只能再來一次。一次塌掉再來一次，又一次塌掉又再來一次······無奈，由于我太緊張和浮躁，每搭一次就塌一次。可是這小小的失敗未能打敗我。我心想：人家能辦到，咱們騎驢看唱本——走著瞧！

　　每一次的失敗仿佛都在為我積累經(jīng)驗，終于我摸到了竅門：心要平，不要急，手拿穩(wěn)，放要輕。憑著這些經(jīng)驗，我一步一個腳印，終于搭好了一層。呼，好緊張，淡定淡定。我再次拿起紙牌，這一次我比任何一次都輕，因為如果我這次出了意外將會功虧一簣！

　　一秒、兩秒、三秒，紙牌塔屹立在地板上，我終于成功了！那一次我真激動！