激動(dòng)的瞬間作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的激動(dòng)的瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動(dòng)的瞬間作文1
“啪啪啪……”我搖著繩，看著繩子落在地面上，發(fā)出清脆的聲音。“一、二、三、四……”同學(xué)們一個(gè)緊接著一個(gè)地順利地跳著。啊！不好，有個(gè)人被絆倒了！沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！
今天是八字繩的比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到賽區(qū)旁熱身練習(xí)。我們班一定不能服輸，要跟敵班一決高下！這時(shí)，廣播里傳出“請(qǐng)六年級(jí)的參賽選手去賽區(qū)，準(zhǔn)備比賽！播送再重復(fù)一遍……”的通知。我?guī)еK子，懷著一顆激動(dòng)與緊張交織在一起的心，進(jìn)入了賽區(qū)。
“預(yù)備——”準(zhǔn)備了！周圍安靜極了，大家都屏息凝神，仿佛空氣凝結(jié)了。我注視著手中的繩子，只聽(tīng)自己的心怦怦跳動(dòng)。“吁——”哨子一吹響，身邊響起了我們班的加油吶喊聲。開(kāi)始“戰(zhàn)斗”！我一如既往地?fù)u繩，身旁的人也身輕如燕，一躍而過(guò)……啊！糟糕——?jiǎng)倎?lái)個(gè)開(kāi)頭就有人絆繩了——每個(gè)人都倒吸了一口氣。緊急中，她冷靜地快速抽回自己的腳，回到隊(duì)伍當(dāng)中，重新“戰(zhàn)斗”。我又重新?lián)u起繩……“還有一分鐘。”搖繩的右手有點(diǎn)兒酸酸的，胳膊有點(diǎn)兒累累的，有點(diǎn)兒使不上勁兒了——再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！盡管中途有被絆繩的，但，還是挺順利的。時(shí)間一滴一滴地過(guò)去了。“還有30秒。”真想揉揉那可憐的手臂——快結(jié)束了，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！“吁——結(jié)束”老師吹了一口哨。“呼——”我呼了一口氣。可總算結(jié)束了！
我坐回了位子上，喝了口水，靜靜地等待比賽的結(jié)果——一定是我們班獲勝！
“好了，比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了！請(qǐng)報(bào)到的`班級(jí)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”班級(jí)的氛圍一下子安靜了許多，大家都屛住了呼吸，注視著老師手中的獎(jiǎng)狀，靜靜地等待老師報(bào)出六二班的名字。“四年級(jí)獲獎(jiǎng)的是……”怎么還沒(méi)到我們班！“五年級(jí)獲獎(jiǎng)的是……”快了快了，快到六年級(jí)了！“六年級(jí)獲獎(jiǎng)的是——”我在心里吶喊著“六二班！六二班！”老師拿著話筒說(shuō)：“六二班女生隊(duì)和男生隊(duì)！”
“耶！”全班都激動(dòng)地從椅子上站了起來(lái)，我也不例外。太棒了！不枉費(fèi)我那可憐的手臂啊！
我相信——只要付出汗水、努力、時(shí)間，前方美好的路就在朝你揮手！
激動(dòng)的瞬間作文2
蝴蝶只有經(jīng)歷挫折才會(huì)化繭成蝶；玉器要經(jīng)過(guò)精心雕琢才可以流芳千古；真金需要千錘百煉才可以萬(wàn)世不朽。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。”此乃膾炙人口的詩(shī)句，蘊(yùn)含著哲理的高度，跨越了學(xué)習(xí)的境界。是一次質(zhì)地飛躍，一種德地伊始......
“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然“。就在剛剛過(guò)去的月考中，我取得了年級(jí)的285名，雖然在許多優(yōu)秀的別人相比，這算不了什么，但在我眼里我異常的興奮，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)時(shí)的摸底考試中，我的成績(jī)不容樂(lè)觀——年級(jí)的515名，是個(gè)靠后的成績(jī)。于是，我便“奮發(fā)圖強(qiáng)”，努力追求一個(gè)能在茫茫人海中站住腳的地方，盡管很擁擠，盡管這一切需要不懈的努力與持之以恒，但我可以堅(jiān)持。“剛起頭，有的是工夫，有的是希望”。在這過(guò)程中，我雖然沒(méi)有像書(shū)里的人一樣，”頭懸梁，錐刺股“的那般的努力，但也盡了我的所有努力。努力了，就不會(huì)后悔。堅(jiān)持了，就沒(méi)有遺憾。因?yàn)槲抑牢业倪x擇是沒(méi)有選擇，只有向前沖才可以上我夢(mèng)想的高中——吉林一中，他就像是一個(gè)人生階段性的一個(gè)紅旗，每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，終點(diǎn)也是一樣的。只不過(guò)中途有很多岔路口，將正確的路藏得很隱蔽，顯眼的路往往都是陷阱，稍不留神就誤入歧途，顯眼的路往往都是陷阱。就好比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，總有人被擠進(jìn)萬(wàn)丈深淵，最后，只有一小部分的人才可以到達(dá)最后的重點(diǎn)，那些人就是上清華北大的學(xué)生，是有光明前途的學(xué)生。當(dāng)然，被擠下去的學(xué)生并不是一點(diǎn)希望都沒(méi)有，只要想千方百計(jì)爬上來(lái)，就也會(huì)成功，因?yàn)椤叭倭校行谐鰻钤保≈挥袌?jiān)持不懈，付出別人難以承受的艱辛，就不得不會(huì)成功。
“功夫不負(fù)有心人”。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”我終于拿下了年級(jí)285名，雖然不是太驕人的成績(jī)，但我也非常開(kāi)心與驕傲，但我也深知“勝不驕，敗不餒”的真諦。要想在眾多精英云集的九中站穩(wěn)腳步，怎能不付出比別人更多的努力呢？只有努力了，才不會(huì)后悔；拼搏了就不會(huì)遺憾。
那一次，我很激動(dòng)。那是我一次巨大的蛻變，是一次突破自我完美的證明，我相信，如果在人生與學(xué)習(xí)的道路上，只有肯努力并端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有人會(huì)不受益的！而況于明哲乎“
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