激動人心的一刻作文「推薦」
導語：在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅!我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放，下面是小編收集的一些關于激動的作文，供查閱與借鑒，希望您能喜歡。
篇一：激動人心的一刻
交加的清晨，我背著書包站在搖晃的巴士上，呆呆地看著窗外。忽然，“咔嚓”一聲，一陣冷風驟雨在沉悶擁擠的巴士里激起一片驚呼。原來，一塊有裂痕的玻璃，在巴士急轉彎時被震飛下來，幸虧沒有人被那尖刺的玻璃割傷。窗外的寒風一陣陣地從那個“洞”里鉆了進來，那絲絲涼意直往人的衣服里鉆，巴士上的乘客不覺抱怨起來。這時，巴士司機把巴士停在路邊，紅著臉，一聲不響地走到玻璃窗前。他看到坐在這個窗旁的是一對老盲人夫婦。兩個人手握手，默默地坐在那兒，雨水打濕了他們蒼白的臉和已經褪色的衣服。也許太冷了，他們的手好像有點顫抖。巴士司機的臉頓時更紅了，忙撐開手中的傘，堵住了那個洞。
巴士內一下子靜了，大家都向巴士司機投以贊許的目光。“對不起，各位乘客。這塊玻璃該換了，都怪我……”巴士司機說了一半，一陣狂風把他刮退了半步，出口的話也咽了回去。這時候，一只大手抓住了傘柄，把傘往前一頂，“咝”的一下，傘被尖利的玻璃撕開了一道小口，傘骨也斷了一根。還好，洞口還是被封住了。“哎唷!”乘客都為巴士司機的傘惋惜，但我看見他并不介意，反而朝那位站在他旁邊的高大中年人投以感激的微笑。“你去開車吧，這里讓我來。”那位大漢鏗鏘有力地說道。
于是，巴士司機又開起了車。車上的`氣氛又融和了起來，恢復了先前的安靜。
“玻璃修好了嗎?”老盲人夫婦和藹地問。
“不，是雨小了。”我笑著回答。
“那就好，小了就好。”
乘客們都跟著我善意地笑了，巴士里顯得格外溫暖。
巴士又過了兩個站，大漢身邊一位大嫂突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧!”“你怎么知道我要下車?”大漢用奇異的眼光看著她。“我們都是老乘客了!”大嫂以洪亮的聲音道，同時接過了那把傘。
又過了兩個站，我看見大嫂似乎四下焦急地尋找著，于是我竟不約而同地和一位大哥哥一起沖了過去說：“給我吧。”巴士里的人見了又笑了。那位大哥哥又頂了幾站就走了，但在每個人要下車之前總會有人主動地要求接過傘柄。
就這樣，一站又一站，一個又一個，雖然我們都被雨淋濕了，但傘柄被眾人握得暖烘烘的。這傘柄里的暖意不斷傳給后來者，也傳給了巴士里的每個人，更傳進了我們的心扉，也更加激動了我們的心……
篇二：激動人心的一刻
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達;那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。
那件事發生在我讀七年級的時候。有一段時間，我的數學成績接連打敗仗，成績總是無法提高上去。測驗時我要么是看錯小數點，要么是抄錯數，要么就是漏題，每每看著卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學可不是一般的喜歡啊!
于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎。皇天不負有心人，上課時我總是積極回答老師的問題，一下課我有不會的題目總是去問老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問個一清二楚。
那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學單元卷，到發卷的時候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分數是多少?分數是多少?”這句話。到老師發卷的時候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我聽了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說：“高焰，別亂跳，悠著點，小心地板被你跳出一個大洞。”這番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說是這樣子，但我還是很開心。
在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅!我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放!
篇三：激動人心的一刻
8月30日，在雅典奧運會室外水上賽場上，正在舉行皮劃艇比賽。
“砰“，比賽開始了!只見十幾只皮艇在水上爭先恐后地比賽。我國隊員孟關良是個右撇子，而后面一位隊員(因為當時太激動，把后面那位的名字給忘了)是個左撇子。他倆極力配合。但可惜的是，我方隊員在一開始的時候就落后了好幾名。兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終于追上了暫時位居第一的俄羅斯隊!當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點!因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷。而監視器里顯示：我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十厘米的優勢打敗了俄羅斯隊!全場一片歡呼!
而在紹興觀看皮劃艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去。等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴!
是啊，孟關良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光!
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