激動(dòng)人心的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的激動(dòng)人心的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
今天下午第三節(jié)課，蔡老師帶我們到燈火通明的體育館里做游戲。
蔡老師跟我們說了規(guī)則:一不可以只坐半個(gè)板凳，二不能推別的同學(xué)，三不能相互謙讓，四板凳比人少。聽完蔡老師說的規(guī)則同學(xué)們馬上動(dòng)身了。
蔡老師先分配組，按學(xué)號(hào)來分，每十一個(gè)同學(xué)一組，只有最后一組是五個(gè)同學(xué)一組。再讓朱世昌、朱永鑫、王俊宇和呂紫浩去搬十個(gè)板凳。并對(duì)我們說:“每下場(chǎng)一人，板凳減少一個(gè)，看誰笑到最后。最后才開始游戲。
游戲開始了，第一組上場(chǎng)了，蔡老師拍著手鼓，給這場(chǎng)比賽伴奏，叮叮叮叮……音樂結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都坐上板凳了，‘‘嗯?”這使全班同學(xué)都懵圈了，就連說出來的話也是異口同聲，蔡老師拿走一個(gè)板凳，這場(chǎng)比賽又開始了。過了六分鐘后，勝者是孫宇翔。
第二組開始了，也就是我在的這一組開始了。我一上場(chǎng)四周同學(xué)為我歡呼，此時(shí)我心里洋洋自得，心想:“有這么多同學(xué)為我歡呼我一定可以拿第一。”可不，不到三回合，我就下場(chǎng)了,這真應(yīng)了一句古話:驕兵必?cái)〉腵真理啊。我一下場(chǎng)就有人過來問長(zhǎng)問短，唉…難受。過了一會(huì)就有人獲勝了，他就是趙天欽，這真的讓我很驚訝。果然人不可貌相，海水不可斗量。其實(shí)我最關(guān)注的是這里，因?yàn)檫@里寫了我的心情從得意到難受到驚訝的變化，更加寫出了我不甘人后。
第三組開始了，我以為勝者是劉雅婷，因?yàn)樗龣C(jī)智靈活，結(jié)果她第三個(gè)回下場(chǎng)了。然后我又以為是丁夢(mèng)琪獲勝的，但她還是下場(chǎng)了。看來我真不能見風(fēng)是雨。除了這兩個(gè)令我出乎預(yù)料，其它也沒什么特別的。但我還興致勃勃地看完了第三組，獲勝的是徐儷源。
第四組最終也開始了，這場(chǎng)比賽很激動(dòng)人心，我又開始賭了，賭錢文心贏。呵呵，最后我只能啪啪打臉了，這使我覺得自己是世上最可憐之人。最終獲勝的是王馨悅。
最后蔡老師讓孫宇翔、趙天欽、徐儷源和王馨悅這四位獲勝者比一下，中間的內(nèi)容我就不一一說了，只要認(rèn)真看的同學(xué)一定知道。如果沒看的同學(xué)很想知道獲勝的是誰，那我就跟你說她的姓。
通過這個(gè)游戲我明白了，不要老待在家里玩游戲。做游戲其實(shí)也可以獲得歡樂，還可以讓你的四肢靈活，身心健康！同時(shí)獲得勝利要眼疾手快，還要靠搶。(結(jié)尾過于公式化，應(yīng)用更多語言抒發(fā)真情實(shí)感)
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