【精選】學期教學計劃合集九篇
時間是箭,去來迅疾,我們又將學習新的知識,有新的感受,我們要好好計劃今后的教育教學方法。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?以下是小編精心整理的學期教學計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
學期教學計劃 篇1
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校鄉村少年宮的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度“以人為本”,以及“一切為了學生的發展”為宗旨進行教育,使教學真正關注學生的情感、態度、價值觀的培養,將培養素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。學校鄉村少年宮古箏班將有計劃地開展相關教學活動,并力求整個活動能順利、高效、持久地進行。
二、活動目標
1.通過不同的練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。
2.通過欣賞古今名曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3.進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。
三、教學安排
(一)、教學內容:根據學生的實際情況,因材施教,以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》
(二)作為主要教材,有計劃地針對學生的不同水平進行教學。
(三)教學時間、地點、方法:
1.活動時間:每周四下午15:50—16:50
2.活動地點:學校鄉村少年宮古箏教室
3.教學措施:
(1) 教育學生嚴格遵守活動紀律,定時定點對學生進行教學,保證每次教學時間與質量。
(2) 教師嚴格按學校“教學五認真”的規定,認真備課、上課并做好有關興趣小組活動的資料的保存工作。
(3) 配合多媒體教學,定期給學生欣賞名曲,觀看名師古箏曲目的VCD講解,開闊學生的眼界。
(4) 隨著學生水平的提高,變集體授課為個別或階段教學,以適應每個學生水平的提高。
(5) 學滿結束以個人回課或考級形式或對學生學習做等級評定,并爭取集體匯報表演機會,配合學校參加各種文藝表演活動,展示我校學生風采。
4.教學計劃:
20xx年9月:認識古箏,掌握演奏姿勢及手形要求。 20xx年10月:“托”“勾”“抹”的基本彈奏,勾托抹組合練習曲。
20xx年11月:“撮弦”練習(大撮)、“撮弦”練習(小撮)。復習勾托抹組合練習曲,《笑傲江湖》練習曲、《春江花月夜》練習曲。
20xx年12月:勾托抹托音階練習(上學歌);復習彈奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》練習曲。
20xx年1月:總復習。
20xx年8月28日
學期教學計劃 篇2
培養良好的班集體,創造良好的學習環境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到"德育為首"的重要性。德育上不去,學生的智育,體育,美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體,集體又作用于德育,決不是"單打一",而應是"合打一"。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的"保姆",而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一,班上基本情況
七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入學成績不大好,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。
二,工作目標
1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。
2、形成勤奮好學,積極向上的班風。
3、做好新生思想工作,穩定學生情緒。
4、爭取期末被評為先進班級體。
三,主要工作
1,建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力,社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2,思想教育
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義,集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會,校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不,遠離毒品。在班中"設崗位,定專人",加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展"講團結,講紀律,講誠實,講奉獻"的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格,美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
3,培優轉差
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"互相學習,共同提高"的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4,做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到,追逐打鬧,自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前",每天安排一個班干值日管理"三提前"的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。
5,做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6,組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展"的班集體。
7,組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會,晚會,各種集會等。培養學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養學生的競爭意識。
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