臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著作文獲獎(jiǎng)證書(shū)的我，激動(dòng)不已，但此時(shí)我僅想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的老師。” 　　作文比賽的前一個(gè)月，我和幾個(gè)對(duì)作文感興趣的同學(xué)報(bào)名參加了作文比賽，那時(shí)我保命只是興趣愛(ài)好，可我并沒(méi)報(bào)臺(tái)大的希望。可這事不脛而走，竟然被班主任——李老師知道了。第二天她把我叫到跟前，滿面笑容地說(shuō)：“你能報(bào)名參加比賽很好，但對(duì)于你的技巧，你似乎還不太了解，這樣，每天放學(xué)之后，老師來(lái)給你簡(jiǎn)單講講。”我并不是個(gè)要求上進(jìn)的人，但面對(duì)老師的好心，我怎能拒絕?只好答應(yīng)了。 　　一天放學(xué)之后，老是如約把我留了下來(lái)，她先教我比喻方法：夸張、擬人、排比……再教我細(xì)節(jié)描寫(xiě)……我從老師那兒學(xué)到了許多寫(xiě)作的本領(lǐng)。我的寫(xiě)作水平一下子來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn)，那一刻我對(duì)老師感激不盡。 　　轉(zhuǎn)眼間大半個(gè)月過(guò)去了，第二天就要比賽了，這天放學(xué)，我又來(lái)到了老師的'辦公室。我一進(jìn)門(mén)，就看到老師那蒼老的臉上多了幾道皺紋，我把鉛筆盒拿出來(lái)，正等老師說(shuō)話，只聽(tīng)老師開(kāi)口說(shuō)：“今天給你講講如何審題……”老師的每一句話都是那樣輕柔，在我聽(tīng)來(lái)是那樣動(dòng)聽(tīng)，在臨走前，老師充滿深情地說(shuō)：“你是一塊很好的‘木料’，可以去打造一件精美的‘家具’，好好努力把!祝你成功。”我怔住了，這才明白這個(gè)月來(lái)我的努力是值得的，老師的話深深的刻在了我的記憶中，這天夜里，我怎么也睡不著，耳旁總是傳來(lái)老師的那句話。 　　如今，我終于收獲了證書(shū)，這金燦燦的證書(shū)背后，同樣滲透老師的汗水。 

小學(xué)生作文：激動(dòng)

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