家庭作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的家庭作文10篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我的是一份特殊的禮物——爬山。

　　開始，我還真沒把爬山當(dāng)回事兒，連跑帶跳的。可是還沒爬到一半，我的小腿就受不了了，好像在說：“小主人，別爬了，我快不行了。”我的汗珠“啪嗒、啪嗒”落在地上，正當(dāng)我猶豫要不要休息時(shí)，一個(gè)身影從我身旁一閃而過。我定睛一瞧，爸爸竟然趕上了我，那還了得。我鉚足了勁兒，又拼命向上爬。老爸也不甘示弱，緊隨其后，我們父女倆難分上下！我靈機(jī)一動(dòng)，故意放慢腳步。爸爸以為我累了，剛想停下鼓勵(lì)我，我卻說：“哈哈，剛才是緩兵之計(jì)。”老爸這才知道上了當(dāng)，可為時(shí)已晚，噌噌幾下，我已經(jīng)到達(dá)了山頂。

　　向遠(yuǎn)處望去，高樓、大樹都變得那么矮小，我感覺自己像巨人一樣，真的是好有成就感啊！

家庭作文 篇2

　　我家是書香家庭，走進(jìn)我家，就等于來到了書的世界。家里有許許多多的書，書架上、茶幾上、沙發(fā)上，連廁所也都放著書。這其中有爸爸看的音樂書和小說書，有媽媽看的科技書和時(shí)裝書，還有我愛看的作文書和中國(guó)四大名著。

　　我曾買過一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，故事講的是一位爺爺接連寄的暗藏玄機(jī)的信件，描述了奇妙無(wú)比的故事，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看著，不時(shí)發(fā)出“小虎、小虎、生龍活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫聲。

　　“你在看什么書？讓我瞧瞧。”爸爸從我背后搶過書說，“有福同享嘛！”當(dāng)他翻看了一會(huì)兒，便專心致志地看起來。媽媽走過來問“你在看什么書？”她來了個(gè)“螳螂捕蟬黃雀在后”，又把書從爸爸手中搶過去，粗看一下就說：“有意思，寫得真有趣。”媽媽愛不釋手，再也不肯還給爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了個(gè)理由說：“時(shí)間不早，你該去做飯了。”便不由分說把書又奪了過去。

　　媽媽只好去做飯，離吃飯有一段時(shí)間，我和爸爸一起看這本書。不知過了多久，媽媽喊道：“吃飯了！吃飯了！”爸爸也叫我一起去吃飯，但我被書吸引一直沒有放下來。不料媽走過來，一把扯住我的耳朵，將我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃飯的空擋，媽媽卻又在看這本書了。

　　我家三個(gè)人，爸爸媽媽和我，人人都是書迷。我愛我家，特別愛家里這種濃厚的讀書氣氛。

家庭作文 篇3

　　今天中午剛完吃飯，大家都坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸媽媽，我們來玩搶答賽吧，我來出題，你們來?yè)尨穑l(shuí)知道答案就舉手，1題1分，誰(shuí)先10分誰(shuí)就贏。”“好！”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　游戲開始了，首先是數(shù)學(xué)題。只見爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，隨時(shí)準(zhǔn)備著舉手，氣氛十分緊張。我站在他們面前，故意搖頭晃腦分散他們的注意力，然后猛地快速說出：“1＋1等于幾？”“2”媽媽舉手的同時(shí)并大聲回答。“啥，你說啥？”爸爸滿臉疑惑地問道。唉，老爸離我最近，卻連題都沒聽清，真行！“0÷1等于幾？”“0.1”爸爸這回到搶著了,但很可惜—答案錯(cuò)誤。伴隨著媽媽說出的正確答案，爸爸又找理由為自己開脫，“我以為是10÷100呢！你說題故意不讓我聽清，我不管，你得給我加1分。”沒辦法，誰(shuí)讓他是我老爸呢，只好鼓勵(lì)他一下，給他加1分。

　　下面我開始考語(yǔ)文了，“疑似地上霜的上一句是什么？”“舉頭望明月，哈哈，這回我要加分了。”爸爸沾沾自喜地答到。“床前明月光” 媽媽這時(shí)慢條斯理地回答。“爸爸，你答錯(cuò)了，我可是說上一句是什么？”爸爸這時(shí)才迷過來，不過他一點(diǎn)也不氣餒，又投入到了搶答狀態(tài)。“疑似地下霜的下一句？”我又說道。“舉頭望天空”老爸為了搶答，把剛才還會(huì)的句子都背錯(cuò)了，我和媽媽笑得前仰后合，我真是佩服死他的IQ了！

　　接下來，我又問了他們?cè)S許多多關(guān)于古詩(shī)、英語(yǔ)等各種類型的題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，有的早都忘記了，誰(shuí)也不知道。爸爸媽媽很佩服我，我很得意呢！看來知識(shí)真的需要溫故而知新呀！

　　伴隨著一次次的搶答，笑聲一陣陣地從我們家飛出……

家庭作文 篇4

　　我們家里的每個(gè)人都有綽號(hào)，而且都十分好玩，名副其實(shí)。

　　綽號(hào)：“逍遙王”

　　原人：爸爸

　　綽號(hào)事記：每天我的爸爸回來后，吃完飯，等我心里說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”爸爸準(zhǔn)會(huì)說：“我出去了，你在家好好學(xué)習(xí)，盡量少玩電腦，我走了！”然后鐵門一關(guān)，爸爸就不見了。晚上到三更半夜才回來，我也不知到他去那了，真是一個(gè)“逍遙王”！！

　　綽號(hào)：“超女狂”

　　原人：媽媽

　　綽號(hào)事記：每逢周五晚上超女比賽播出時(shí)，我的媽媽馬上停下了手中所有的家務(wù)活，坐到電視機(jī)前看超女。我有個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)做，叫媽媽幫幫我，媽媽應(yīng)了一聲：“恩，知道了。”但是過了好幾分鐘，媽媽仍然紋絲不動(dòng)，我只得使出我的殺手剪--“震天動(dòng)地吼”，但成效是：媽媽邁著“蝸行牛步”向我走來，眼睛仍然不離開電視。你說，有哪位媽媽比我媽媽更狂？

　　綽號(hào)：“搞笑大王”

　　原人：我

　　綽號(hào)事記：做作業(yè)時(shí)，我一無(wú)聊就哼起了幾首歌：

　　“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。親愛的，我跟我飛，飛到叢林去抓小烏龜”

　　“東漢末年分三國(guó)，蚊子亂飛真煩人”“……”

　　“李白是誰(shuí)？”“就是姓李的很白！”“那么唐宋八大家里的歐陽(yáng)修是誰(shuí)？”“就是歐洲在陽(yáng)間修養(yǎng)！”我的朋友在我和他的對(duì)話中笑的他直叫肚子疼！每天我都能讓家人笑

　　一次。怪不得我的家人的性格那么開朗，走到那里都笑口常開。都是我的這張“笑嘴”練出來的！！

家庭作文 篇5

　　白白的皮膚，一雙又大又圓葡萄似的眼睛，有著一頭又蓬又卷的頭發(fā)，每天都打扮的花枝招展，那就是我的媽媽。一米八幾的個(gè)頭，長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，理著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，非常的英俊瀟灑，不用說，那就是我的爸爸了。而我呢，綜合了他們的優(yōu)點(diǎn)，高高的個(gè)子，白凈的臉上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，非常有神。

　　爸爸媽媽都屬豬。媽媽是一頭霸道而又不失溫柔的豬，她在我們家擁有著至高無(wú)上的權(quán)利，她主宰著我和爸爸的一切。爸爸呢，是一頭“勤勞一世，偷懶一時(shí)”卻又非常溫順的豬。而我呢，卻是一只聰明又調(diào)皮的小老虎。

　　我們家每天都會(huì)上演著不同的交響曲。這不，我們家的交響曲今天又開演拉！早上，前幾天考的科學(xué)試卷發(fā)下來拉，我打開一看，霎時(shí)就傻了眼，不敢想象的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。“怎么辦哪，怎么會(huì)這么差，要不要和媽媽說呢？說了，我就沒好日子過了管他，就這一次不說，媽媽應(yīng)該不會(huì)發(fā)覺”一個(gè)早上，我都想著放學(xué)回去怎么應(yīng)付媽媽。放學(xué)后，我打開家門，只見爸爸躺在沙發(fā)上看電視（爸爸平時(shí)工作非常忙，老是出差，難得在家。）而媽媽正在廚房里忙碌著，她一看到我推門而入，就馬上沖了過來，接過我的書包：“呦，我們家公子回來嘍，來來來，趕緊來吃飯！”吃飯的時(shí)候媽媽不停的給我夾菜。我看著媽媽滿臉的汗水，就不忍心欺騙媽媽，把科學(xué)考試的'成績(jī)告訴了她，但是，我告訴媽媽的考試成績(jī)被我提高了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽聽了分?jǐn)?shù)后并沒有罵我，只是溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你自己明白就好，下次認(rèn)真點(diǎn)。”沒想到的是，我做作業(yè)時(shí)不小心把那張科學(xué)考卷帶了出來，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。此時(shí)的媽媽就像一頭東方醒獅：“你怎么能這樣欺騙媽媽呢，幾分就是幾分”那震耳欲聾的聲音震穿破了房頂，直沖云霄。爸爸隨后說了一句：“聲音小一點(diǎn)，別把孩子嚇著了！”而媽媽又把矛頭指向了爸爸：“你給我閉嘴！你只知道坐在那里指手畫腳。”可憐的爸爸只能干瞪著那雙無(wú)辜的眼睛朝我眨眼，我這時(shí)只能做一件事“三十六計(jì)，走為上策”——理著我的書包趕快逃跑

　　唉，這就是我的一家，真不知道明天我們家又會(huì)上演怎樣的交響曲嘍！

　　馬斌老師，您好：我對(duì)您的點(diǎn)評(píng)有看法，我的作文3顆心的理由是什么，難道緊緊因?yàn)轭}目的關(guān)系嗎？還是那個(gè)錯(cuò)別字？那個(gè)字只是不小心打錯(cuò)了。李曉驥老師的點(diǎn)評(píng)就非常好，既指出了文中的不足，又不會(huì)打擊別人的自信心。