四年級家庭風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級家庭風(fēng)波作文，歡迎大家分享。

四年級家庭風(fēng)波作文1

　　在家里，爸爸、媽媽和我平常有事總是商量著辦，十分和睦。可是這幾天，風(fēng)云突變--媽媽不理爸爸了。

　　事情是這樣的。前不久，爸爸、媽媽各得了一筆獎金，合起來數(shù)目還不少哩！這錢怎么花呢？媽媽最愛看ＶＣＤ，她就想買一套家庭影院，而爸爸早就想要有一輛摩托車了。他們先是爭論，后來就吵了起來。看樣子爸爸、媽媽都想跟我搞”統(tǒng)一戰(zhàn)線媽媽覺得買我喜歡的東西，一定會取得我的支持，便理直氣壯地問我：“松葉，到底買啥好？你說說看。”我猶豫了，該怎么說呢？我早就羨慕班上兩位同學(xué)的家庭影院了，跟媽媽說過幾次，但未能如愿。現(xiàn)在媽媽肯給我買，我當(dāng)然很高興，可是又怕爸爸罵。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我想到爸爸、媽媽的矛盾，最后想到爺爺：爺爺拚命勞動，掙錢供爸爸上學(xué)；媽媽生病，爺爺提著滿滿一籃雞蛋趕來看她；小時候，爺爺是那么疼愛我，背我逛公園、逮蚱螞……現(xiàn)在爺爺老了，晚年孤獨。想

　　到這里，我起身擰亮電燈，激動地寫了一篇文章《我的爺爺》，并把它放在媽媽枕頭邊。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的“內(nèi)戰(zhàn)”平息了。星期天，爸爸下鄉(xiāng)看爺爺，自行車后面還馱著一臺“熊貓”電視機，我和媽媽會心地笑了。

四年級家庭風(fēng)波作文2

　　我最討厭一個人是哥哥，因為我七歲那時被他騙過一次。

　　那是一次暑假的下午，哥哥跑過來對我和妹妹說：“你們下午只要幫我背一次黑鍋，我晚上給你們倆一根棒棒糖。”一聽有棒棒糖，我就興奮不已，我和妹妹連忙答應(yīng)。我們?nèi)N房拿了一口鍋，鍋有了，可上哪找繩子呢？妹妹靈機一動，叫到：“哥哥，我知道，我知道，媽媽的跳繩可以用！”對呀，我怎么沒想到呢，我馬上把媽媽的跳繩拿了出來。然后叫妹妹綁在我背上，可妹妹笨手笨腳的，綁了好久才綁好。

　　“是誰把花盆弄壞的！”媽媽嚴(yán)厲的聲音傳到我們的耳朵里。“不是我！”我和妹妹齊聲說，媽媽看我背上背著鍋，問：“你干嘛背著鍋？”“哥哥說只要我們幫他背黑鍋他就給我棒棒糖”，我開心的說道。媽媽笑著說：“不用背了，媽媽現(xiàn)在就給你。”說著走向哥哥，對他說：“是不是你……”媽媽還沒說完，哥哥就搶著說：“是我把花盆弄壞的，我買一個來賠！”這場家庭“風(fēng)波”就此結(jié)束了。

　　看到了吧！這就是我淘氣的哥哥。

四年級家庭風(fēng)波作文3

　　每當(dāng)我一回家的時候，就想起“家庭風(fēng)波”，想想還挺好玩的呢！

　　那是作業(yè)最少的一天。我早早地寫完了作業(yè)，便開始無聊起來。我跑到廚房問正在忙碌的媽媽：“我作業(yè)寫完了，接下來干什么好呢？”媽媽叉著腰說：“你科學(xué)自覺作業(yè)落下那么多，還想玩？”我吐了吐舌頭，失望的回到了房間，做起了科學(xué)作業(yè)。爸爸回來了，他問我：“作業(yè)都做好了嗎？”我說都做完了。“那你怎么還在寫呢？”爸爸說。“媽媽說我科學(xué)落下太多，讓我再做完。”“好吧，那你趕緊做。做完就可以玩了。”爸爸說。于是我快速地寫起了作業(yè)。過了一個小時，我寫完了，心里想，這下可以玩了，心里頓時充滿了喜悅！不料，媽媽又不同意，我的喜悅瞬間變成了難過。媽媽說：“你的閱讀理解不好，還不趕快看書。”我又回到了房間，可是不想再學(xué)習(xí)了，悄悄地畫起了畫。媽媽從廚房里走了過來，看到我正在畫畫，便很生氣地說：“好不容易擠出學(xué)習(xí)的時間，你竟然在畫畫。”接著就打了我?guī)紫隆Ｑ蹨I從我的眼睛里流下來，一滴一滴流了一大堆，仿佛下雨似的。爸爸見了，馬上迎戰(zhàn)。對媽媽說：“孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)那么累了，難得老師布置作業(yè)那么少，就讓她好好玩吧！光學(xué)習(xí)，沒有玩樂的時間，對孩子也不好。”媽媽心一軟，答應(yīng)了。這時，爸爸從背后給了我一個大拇指表示：沒問題。我接到了信號，嘆了口氣，“唉，終于放心了，這場家庭風(fēng)波總算結(jié)束了！”

四年級家庭風(fēng)波作文4

　　我在金筆作文的一千五百名學(xué)員作文比賽中居然獲得了第一名。

　　我連蹦帶跳的回到了家，一開門母親大人的“河?xùn)|獅吼”沖耳而來了，心想父親又怎么氣母親大人了。我小心翼翼地前進，大氣都不敢喘。到了父母的房間，打開了一點點細縫只能看見一點，但也抵不住母親大人的怒吼，只見母親指著父親，大喊：“我跟你說過多少次了，襪子不能亂丟，你為什么不聽呢？”我無奈的長嘆道：“父親那，看來你今天不好過了。”

　　我悄悄地跑到自己的房間寫作業(yè)，可我怎能寫下去呀，我的有福同享有難同當(dāng)?shù)暮脩?zhàn)友，父親還在水深火熱之中垂死掙扎，心里在想：我要救出我可憐的父親。于是我悄悄地拿起獎狀和作文來到了母親大人的身邊說道：“我的母親大人，小的在金筆作文的作文比賽之中取得了第一名，這是獎狀和作文請您過目。”母親聽到了就立刻停止了自己的獅吼，抱著獎狀轉(zhuǎn)了一圈，又拿起作文開始閱讀。我對父親眨眨眼，父親似乎看懂了，就來到母親身邊說：“看咱們的兒子多爭氣啊，你好好讀我去做飯。”母親嚴(yán)肅的說：“行，今天你粘了兒子的光，就放過你記住不能有下次！”

　　于是，我們今天的風(fēng)波，總算是停止下來了。

四年級家庭風(fēng)波作文5

　　一天晚上，我正在房間寫作業(yè)，聽見媽媽說：“吃飯了！”我剛起身走出去，又聽見媽媽大喊：“你的數(shù)學(xué)怎么才考95分！”

　　我來到媽媽的身旁，媽媽放下手機，皺著眉頭，生氣地說：“剛剛老師已經(jīng)告訴我了。你才考95分。”“我做錯的地方是數(shù)學(xué)老師沒教過的！”我有點傷心，媽媽每次都只看分?jǐn)?shù)，不看難度，我繼續(xù)辯解，”連班長都做錯了！”我越說越傷心。“那怎么聽見數(shù)學(xué)老師說這張試卷很容易，只有一道提高題。”媽媽怒視著我說。“對呀，我就錯了那道題啊！”我補充說明道。

　　媽媽用懷疑的眼睛看著我，我坐在桌子上吃著飯，越吃越傷心。媽媽根本就不知道我做錯了哪些題，每次考差了一點，都氣洶洶的，老來說我。我又不是不用心學(xué)習(xí)，而是這些題太難了，老師都沒有教過，媽媽根本就不懂。

　　吃完飯，我悶悶地重新回到房間寫作業(yè)。片刻，媽媽走過來說：“老師拍了照片給我了，那道題真的是難。我不知道你錯在這道題上，才錯怪了你。明天你好好聽老師講這道題。”媽媽說完，遞給我2顆糖。見到媽媽終于理解了我，我拿著糖，高興極了。

　　我和媽媽之間的這點小問題，一下子就解決了。