我眼中的校園小學生作文
校園,使我們除了家以外去的最多的地方,如果你是一個有心人,就會發現我們的校園其實也是一個景色宜人的地方。
春天,校園里的迎春花最早開放,它們是春天的先行軍,對著這個世界喊道:“春天來啦!春天來啦!”聽到迎春花的呼喚,小草抖抖身上的泥土,整整綠茵茵的裙子,探出頭四處張望,“春天在哪里?春天在哪里?”柳樹姑娘揚揚頭,梳理自己長長的發絲,和樹上的小鳥抿嘴偷笑:“這個小草真是傻,竟然不知道自己就是春天。”蒲公英把柳樹姑娘的話帶給了小草,小草害了羞,只請蒲公英在它身邊住下,與它作伴玩耍。春風姐姐撫摸小草的頭,讓它別害羞,抬起頭來瞇瞇笑,春天招牌已來到。
夏天,是校園里最火熱的季節,男孩子頂著烈日也要在操場上踢足球,女孩子坐在樹蔭下三三兩兩的說著話,夏天的鳥兒最難過的季節啦,因為它們誰也比不過知了的歌聲,雖然枯燥又單調,但是知了聲音大還不會累。當我在教室里靜靜地看著書,教室里的.風扇吱呦呦的轉著,窗外有陣陣蟬鳴,那種愜意又悠閑的感覺讓我久久難以忘懷。
秋天,是校園里顏色最鮮艷的季節。樹上是火紅火紅的楓葉,在道路的兩旁一片又一片,仿佛仙境一般,落下的枯葉是淡淡的黃,落在草地上,好似夜空中閃亮的星星。我喜歡沿著路邊漫步,尋找最美麗的楓葉,撿起每一片都覺得是獨一無二的美,卻又覺得前面會有更美的。秋天的氣候是最宜人的,同學們課間都喜歡出來走一走,顯得校園格外熱鬧。
冬天與秋天相比顏色就單調的多了,大雪過后天地都是白茫茫的一片,素凈整潔,讓人覺得寧靜。每到冬天,老師就會讓我們出來堆雪人,打雪仗,同學們在操場上玩的可開心了,這大概是我很喜歡冬天的原因之一吧,不過老師可不是白讓我們出來玩,玩完回去可是要寫作文的。不過在外面這么一活動,思維也變得靈活了,班級里的佳作一篇又一篇!老師這個辦法可真好。
無論春秋還是冬夏,校園的美麗都不僅僅是景色,還有蘊藏其中的師生之情。
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