有關家庭辯論會作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有關家庭辯論會作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有關家庭辯論會作文1

　　小的時候，充滿天真而又無知的我總會覺得世界總是完美無缺的；但是長大后，由于社會的翻天覆地，便使我產生了一種特殊的感受。從那時起，我真正認識到世界上的事物大部分具有雙面性，很少會出現“獨一無二”。因此，我們需要通過自己的不懈努力去探索不同事的不同理，把這方面的工作完成好，才能體現一個人的人生價值。

　　我仍然記得一次家庭活動。

　　是在周六那天，我們家舉行了一場有趣的家庭辯論會，可以說是一次社會實踐，這次活動可以鍛煉我的社會適應能力、交往能力等。這不，一大早起來。家人們匆匆忙忙地將客廳布置成一個專業的“舞臺”，也急急忙忙地準備好材料，可以說是充滿了活躍的氣氛。看來是我父母很在意這次活動，我也不例外。

　　家庭辯論會開始了。我是反方，父母是正方。此時的我就像站在舞臺上唱歌一樣張皇失措，肌肉緊繃，好像失去了“魂”。辯論會的主題是做微商的利與弊。我想：是不是叫我去做微商？滿是疑惑的我正在深思熟慮地想。忽然想到了：我覺得做微商要交很多朋友，而且還會浪費掉大把的時間。正方也絞盡腦汁地想后，說道：“孩子，這個社會你需要更多的朋友，更多的好朋友會幫助你解決將來工作上的難題。做微商只是去讓你在群上賣一些高檔的產品來掙錢，為你將來考慮。”接著我又說：“我不喜歡做微商，而且我不會做。”正方有些愁眉苦臉，但說道：“孩子，你可以漸漸去培養對它的興趣啊，可以多向他人或父母請教啊，要堅持下來，這是你人生的“轉折”。”我覺得他們說的蠻有道理的，接著我又問：“爸爸媽媽，為什么我不能做我喜歡做的事呢？”

　　這句話讓他們陷入了苦惱中，他們也被這句話打動，思考了好一會兒才給出回復：“孩子，你做自己喜歡的事，我們不反對，我們應當尊重你的選擇。但做微商可以當你的后路，做微商只要成功了，掙了錢，就可以自己喜歡買什么就什么，而且可以鍛煉你的能力，在社會上生存得更好，讓你的生活更輕松。兩全其美，有什么不好嗎？”

　　沖著這句話，我漸漸領悟了其中的道理。于是我下定決心做微商。在之后的日子里，爸爸媽媽教給我很多很多的方法，我也按照方法一步一個腳印去完成。哪怕沒有掙到錢，沒有人愿意去買。也不覺得遺憾。畢竟自己實踐過，找到了人生的亮點，將來可以創造出人生的輝煌。

　　在以后的日子里，我真的掙了很多錢，找到了做生意的感覺，心情也為此激動。我想：我成功了！

　　我們開展的這次活動主要是鍛煉人的社會生存能力和其他能力，為你的美好生活打下基礎。世界并非完美，處處充滿辯論，探索的路永不停息。誰都想成為強人，為什么有些人失敗了還會再來？因為每個人并不是生來就會做任何事的，只要勇于嘗試，找到其中的感覺。就能做好每件事，就能成功。

　　有關家庭辯論會作文2

　　今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補習班好不好？”這個問題展開了討論。正方代表：媽媽。反方代表：我。主持人：爸爸。比賽開始。

　　正方：我認為暑假上補習班好。因為暑假是由低年級到高年級的過渡期，暑假期間讓孩子上補習班一來是為了鞏固孩子上學期所學的知識，二是預習下學期的知識。

　　反方：我方認為暑假上補習班不好。因為暑期有很多作業，如果給他們上補習班，就會讓他們失去許多玩的時間，會使孩子再補習時心不在焉。這樣不僅什么也學不到，還耽誤了孩子的時間。

　　正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會將課堂上所學的知識有所遺忘，所以要在暑期進行補習。

　　反方：正方說學習的知識會有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂，那么孩子會產生逆反心里，學習就會事倍功半，補習也將是亡羊補牢。

　　正方：暑假補課，是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話，功課就會越來越差，如果在暑假抓緊時間補習，還有可能趕上別人。

　　反方：功課不好，先要找出根源：是學習方法不當，還是對學習沒有興趣或其他原因，然后才能對癥下藥，而不是盲目補習。

　　正方：在科學技術發達的今天，如果孩子不好好學習，將來就會被社會淘汰，更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達兩個月的時間里，應該抓緊時間補習，不要浪費時間。

　　最后，主持人讓雙方總結各自的觀點。正方的觀點是：現在是科技發達的21世紀，如果孩子不在暑期抓緊時間補習，長大了就會被社會淘汰，所以我方認為暑期給孩子補習好。反方的觀點是：玩是孩子的天性，暑期上補習班會使孩子玩的時間減少，從而使孩子產生逆反心理，使之事倍功半。

　　有關家庭辯論會作文3

　　媽媽總是不讓我看閑書，所以我先護了個法子，就是今天我要召集全家人一起開一個家庭“辯論會”！

　　“我宣布，家庭‘辯論會’正式開始！”正方是由我、弟弟、爸爸和姑父組成的，反方是媽媽和汩汩，爺爺和奶奶就是法官了。我先發話：“我覺得我們可以看閑書，因為……因為……”媽媽緊接地說：“先想好了再說，我認為不能看閑書，因為看閑書不僅影響了孩子的學習，還耽誤了孩子學習的時間。”爸爸反駁道：“你這話可說得不對了，看閑書是好事呀，因為孩子也可以從書中學到東西呀。”姑姑想了想說：“單看閑書不一定是好事，孩子看了有些東西可能不好呀。”我答道：“但我記得高爾基說過：書籍是人類的營養品，難道他說錯了嗎？”姑父也說：“對，很多偉人都說過看書是好事，難道他們都說錯了嗎？這你們怎么解釋呢？”反方被我們給“擊敗”了，一句話都說不出來了。“好，我正式宣布，正方獲勝！”弟弟加了一句：“等等，我好像覺得‘豆腐’說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話。”我們一起笑著說：“是杜甫！”弟弟的臉突然變得通紅。

　　家庭“辯論會”在著歡聲笑語中結束了。