去郊游作文

郊游時間：2021-08-31 手機版

去郊游作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的去郊游作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

去郊游作文篇1

　　今天是清明節，我們一家人開著車去黃河邊玩了。在去的路上，我看見路邊好大一片黃燦燦的油菜花。哇！這邊的風景更美，像是一個粉色王國，有數不清的桃樹開著粉色的桃花。

　　不一會兒，我們就到了黃河邊。我們還帶著燒烤用的東西呢！我們大家都自己動手做自己喜歡吃的東西。站在沙堆上我邊吃著烤串還能看見渾渾的黃河水。啊！真爽呀！

去郊游作文篇2

　　今天，爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來到了一座小山上，山下有河溝，河里的水不深，還很清，河里有小魚、小蝦、螃蟹。

　　我玩著玩著感覺腳很癢，我一看有只蟲子在我腳，哥哥喊來爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子，哥哥說：“那是水蛭，只能拍不能拽要不然就鉆進身體里了。”我嚇了一跳！不敢下河了。爸爸抓了一些螃蟹，我們回家了。

去郊游作文篇3

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學三年級下學期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶郊游——創設情境，引發真情

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。

　　2.引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

去郊游作文篇4

　　星期天一大早，我們一家人一大早就起來了，因為今天爸爸要帶我們去三門峽玩，與我們同行的還有幾個伯伯。與平常不同的是，我們住的不是賓館，住的是自己親手搭的`帳篷，這讓我感到非常的興奮。到達目的地之后，我看到了一望無際的草地，和又寬又長的黃河，還有藍藍的天空中飄著像棉花糖一樣的云朵。

　　我們選了一塊空地搭帳篷，搭完帳篷后就去黃河邊釣魚去了，雖然半天沒釣著一條魚，但是釣魚的過程使我十分快樂。我一直期待著晚上的到來，因為我們要自己準備晚餐——燒烤。連我也加入了動手燒烤的行列，雖然技術不怎么過關，但是吃到自己親手烤的食物就是有別樣的美味。吃飽之后，我們組織了一個篝火晚會，我和幾個小朋友手拉手和大人唱起了歌，直到深夜才意猶未盡地回帳篷睡覺。

　　這次的野游我玩的十分開心，但是終究還是會走的，于是我們在第二天就打包回家了?？?，我們在那里還留下了美好的回憶。

去郊游作文篇5

　　昨天，我，哥哥，媽媽，爸爸，還有舅媽家的兩個孩子，一起去郊游。

　　在路的兩邊，我看見剛剛發芽的柳樹，綠油油的麥苗，金黃的油菜花，好漂亮的風景啊。我和舅媽家的兩個孩子在土地上玩，土地上有一座小土山。我們在土山上玩丟沙包，我們玩的非常開心。天漸漸黑了，我們該回家了，真不舍得離開。那里的風景很美，真希望還能再來一次這里。

去郊游作文篇6

　　我今天過的很快樂。你們知道為什么嗎？因為我和媽媽，姑姑還有甜甜姐姐，去沙河玩了。我們一路上見到了雞、鴨、牛還有羊、小狗。它們老是擋我們的道路，我們停了好幾回車。下車了我們拿著食物和水。穿過了一片樹林后，就看到沙河了。在那里我看到了蔡老師和我們班的同學王奕歡和丁瑋麟，還有好多我們五小的老師和他們的孩子。

　　今天我在河里撿到了好多貝殼。我撿貝殼的時候，水很清也很急我都快站不穩了?？毂凰疀_倒了，我一共撿到了一百三十三個貝殼。我和王奕歡還一起用沙子蓋房子，我們的衣服全都濕了。媽媽還給我照相了，我們還吃了一個胖叔叔烤的雞翅和羊肉串，可香了！我在里面吃的最少了，因為我光想著去撿貝殼，不知道肚子餓。

　　今天我玩的真開心，也好累??！我在回家的車上都睡著了。

去郊游作文篇7

　　4月4日是清明節，是個踏春的好日子。我們學校組織去天宮莊園踏春。

　　在那天早上，我興奮不已，快速的準備好各種需要的東西，就去上學啦。來到學校，同學們都津津有味的討論著春游的事。過啦一會，我們陸續上車啦。隨著同學們歡樂的笑聲，我們很快就到啦天宮莊園。

　　我們有秩序地下啦車，跟著導游，我們來到了天宮城堡。老師讓我們進去玩，12:30集合。一開始，老師給我們每人發了20元“錢” 。我在里面玩啦許多有趣的游戲，有：當建筑工程師、當公警、學做冰淇淋、做豆漿等等，還賺啦許多“工資” 。在，這些職業游戲中，我最喜歡玩的就是如何制作豆漿啦。為什么喜歡它呢?因為豆漿是由我們自己的勞動制作而成的，它里面包含啦我們的努力和汗水。

　　開始制作啦，我們個個都穿著工作服，坐在椅子上。由工作的姐姐幫我們準備好工具。我們分為三個組，一組兩人。我是和金雨欣一組，我們兩的動作很協調。先由金雨欣把六個豆子放進石磨上方的小孔里，再加入一點水。然后我再使勁地推石磨，按照姐姐的要求轉啦十二圈。我們在工作的時候，姐姐給我們講啦豆漿的來源。它是由古代的淮南王發明的。有一次，淮南王的母親生病啦。找啦好多優秀的大夫，也不見效果。所以淮南王就磨豆漿給母親喝。第二天，他母親的病竟然好啦。從此，在民間就有啦磨豆漿這個習俗。姐姐講完啦，我們自己磨的豆漿也誕生啦。

　　下午我們在天宮莊園內參觀各州設施，到啦下午3:00，我們就離開啦這個美麗而又好玩的天宮莊園。

　　這個清明節過得可真有意義啊!