郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文1

　　今天晴空萬里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正巧我的爸爸媽媽也有空，我們便去郊游了。但是，因?yàn)槲矣X的我自己和爸爸媽媽玩沒意思，所以我才帶上了我的大媽家的妹妹。

　　我們一起先到了雪花山度假村，那里以前的高爾夫球場(chǎng)和以前的草坪都變成了一片片厚厚的荒草。我和爸爸媽媽還有妹妹在度假村玩了一會(huì)兒就離開了這里。

　　又到了三八水庫(kù)，我和妹妹一下車就一個(gè)人那網(wǎng)子一個(gè)人拿小水桶跑到了水湖邊。我先讓網(wǎng)子不貼水底撈，爸爸說不是這樣撈的，他教了我怎么撈小魚，然后他又自己撈了一會(huì)兒，就把魚網(wǎng)給我了，我撈了一會(huì)兒。爸爸說：“咱們撈一些小蝦吧，可以把他們放到魚缸里。”說完，爸爸拿起漁網(wǎng)手把手地叫我撈小蝦。他先輕輕地把漁網(wǎng)伸到水底，再慢慢地沿著水底的水草根部滑動(dòng)，大概劃了一兩米，爸爸猛地把漁網(wǎng)抽了回來，我們爭(zhēng)先恐后的把頭伸到跟前仔細(xì)的瞧，哇，有好多活蹦亂跳的透明的小蝦呀！媽媽只撈了三次就不撈了，但是，她每次撈都會(huì)撈上來好多的蝦和魚。我和爸爸媽媽還有妹妹一起在這里撈了一會(huì)兒魚蝦就回家了。

　　今天我們收獲了好多小魚和小蝦，更重要的是我還學(xué)會(huì)了怎么撈小魚小蝦。今天真是快樂的一天呀！

郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文2

　　星期五的上午，廖老師告訴我們：“星期六上午去郊游！”我們聽后都高興得齊聲歡呼。在去郊游的路上，我們伴著歌聲來到了露營(yíng)地――圣安洞。到了目的地，我們爭(zhēng)先恐后的下了汽車，一陣陣清風(fēng)迎面撲來，感覺真爽。

　　我們把野炊用的食品、炊具等物品放好，廖老師就說：“我們先去天籟寺玩一玩。”大家按照老師的要求排好對(duì)來到了天籟寺。我看到寺廟的墻上雕刻著一些名言警句35sk.com，我只記得一句：“一個(gè)人的快樂不是他擁有得多，而是他計(jì)較得少。”寺廟里還有一尊千手觀音菩薩給我的印象最深，他的手多得我數(shù)都數(shù)不清有幾雙。我們把寺廟的內(nèi)外參觀了個(gè)夠，就飛快的想野炊地跑去。

　　野炊開始了，我們組是廖老師做飯菜，所以我們非常幸運(yùn)，我們可以吃到最可口的食品。朱錕想燒火，請(qǐng)我?guī)兔Γ覀兙驮谝蠋煹暮筮咟c(diǎn)了一把火。尹老師不知道，等到她感覺有點(diǎn)熱的時(shí)候，才反過頭來一看，風(fēng)趣的說：“啊！馬曉天，你是不是餓了？要把我也當(dāng)成燒烤肉吃了？”我們一聽，都樂了。別的組開飯了，我們到都拿著碗去竄門要東西吃。我們組廖老師把飯菜都燒好了，也準(zhǔn)備開飯了，才發(fā)現(xiàn)我們組沒帶餐布，所以我們只好當(dāng)“站長(zhǎng)”，站著吃飯。

　　我吃完飯，聽到謝子惠說：“我們到山上去玩吧！”，就邀了一大幫人向山上進(jìn)攻了。廖老師像趕牛群一樣把我們?nèi)稼s上了山。我們來到山腰的草坪上，你推推我，我推推你，玩的可開心了。我和劉超雨還爬到了山頂上，大聲唱起了

　　歌來，其他的同學(xué)也學(xué)著我們的樣子一起唱了起來。那聲音比韓紅的還要高昂，那場(chǎng)面比全校大合唱還要壯觀。

　　時(shí)間過的真快，不知不覺天色就暗了下來，我們依依不舍的離開了露營(yíng)地――圣安洞，又踏上了回家的路程，草地上還回蕩著我們的笑聲，我真希望下次還來郊游。

郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文3

　　烈日炎炎的夏天走了，金風(fēng)送爽的秋天來到了。

　　周日里，我們一家去郊游。淡了目的地以后，只見連綿起伏的山巒錯(cuò)落有致，高大挺拔的樹林遮天蔽日，周圍綠草如茵，野花隨處可見，河水清澈見底，周圍的環(huán)境令人神清氣爽。

　　我蹲在小溪邊，只見河水清清，水草茂盛。水中小魚游來游去，有的成群結(jié)隊(duì)。有的形單影只，但看上去都那么悠閑自在。突然，一只小龜闖入我的眼中只見它伸長(zhǎng)脖子。四腳輕輕劃動(dòng)，靈巧自如，一改以往給我的笨拙感覺。我快活地大叫“快來看呀！小龜。”

　　在小河的另一頭，不遠(yuǎn)處，一群群綿羊悠閑地在低頭吃草。一邊吃還一邊欣賞周圍美景。有的甚至還咩咩叫兩聲，仿佛在呼朋引伴。也像在抒發(fā)自己的歡快之情“大家來吧，這里的草兒嫩，花兒香呀！”

　　我抬頭遠(yuǎn)望，藍(lán)天像清水洗過一樣。偶見像白紗一樣的云兒，輕輕飄在天上。蔥綠的樹葉中不時(shí)傳來小鳥的叫聲，一切都是那么靜美。

　　看著眼前的美景，我禁不住用手做成喇叭狀呼喊“這兒真美！”

郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文4

　　今天，天空晴空萬里，艷陽(yáng)高照，我和姐姐，還有我的貼身保鏢小黃狗黃黃去草地上郊游，收拾好行禳后，開開心心地踏上旅程。

　　綠油油的草地上長(zhǎng)著一大片艷紅色的野花，花兒在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)紅衣女子在盡情地翩翩起舞。我們來到了這片迷人的草地，索性張開雙臂，躺在這片草地上好柔軟，像一張綠色的大床，舒服極了，我望著藍(lán)盈盈的天空，敞開胸懷享受這份美好。姐姐坐在草地上，看著這里的一山一水，嘴上還不停地了出嘖嘖稱贊聲音。黃黃呢，卻像一位軍人似的觀察著四周的動(dòng)靜，一臉不放松的意思，又像一位古板人。我躺累了，拿出一根笛子吹了起來，優(yōu)雅的笛聲悠揚(yáng)地回蕩在這漂亮的草地上，吹靜了水波，吹靜了樹林，吹靜了水中活蹦亂跳的小魚，就連黃黃也放松下來。

　　太陽(yáng)照在湖面上，顯得波光粼粼，就像金子一樣閃閃發(fā)光，非常耀眼。時(shí)間就像小鳥疾飛，沒等我們玩夠，天就快黑了，我們帶著黃黃回家了，結(jié)束了一天快樂的旅程。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文作者能夠在游玩中體驗(yàn)和品味生活的新鮮感，吸引了讀者的目光。本文寫了作者去草地郊游的親身經(jīng)歷，作者敘述有條理，語言很生動(dòng)，寫出了自己的感官感受，活潑清新的語言，讓我們對(duì)郊游生無限的向往之情。

郊游_小學(xué)生五年級(jí)作文5

　　今天，我們學(xué)校決定出去郊游，同學(xué)們都帶上了美味可口的食物，坐上汽車來到了美麗的郊外。

　　啊！郊外太美了！湛藍(lán)的天上飄著幾朵白云。它們有的像可愛的小狗，有的像可口的蘋果，還有的像高貴的孔雀……小鳥在天空中自由的飛翔。

　　遠(yuǎn)處的山連綿起伏。山上有幾棟房子，里面住著幾戶人家，不時(shí)飄來動(dòng)聽的山歌。

　　樹上，一只只小鳥在喳喳叫著，好像在說：“這里多美啊！這里多美啊！”桃林里吵吵鬧鬧的，是誰在吵啊？噢！原來是小猴子們?cè)谧h論今天要摘幾個(gè)桃子。

　　正當(dāng)我被這景色迷住的時(shí)候，老師突然喊道：“同學(xué)們，我們要去野餐了。”同學(xué)們聽了，“嘩”的一聲跑開了，我們從背包里拿出可口的食物坐在草地上吃起來。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)草地上的景色更加美麗。草地開著很多小花，五顏六色的，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……一條小溪清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚從水里鉆出來，打破了這平靜的水面，它們有的在跳舞，有的在轉(zhuǎn)圈，開心極了。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，天漸漸暗了下來，我們依依不舍的告別了這美麗的郊外。