關(guān)于畢業(yè)小學(xué)作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)小學(xué)作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇1
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來.不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!
六年級的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛.往日的一切,并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心.同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的.當(dāng)廣播通知去操場的時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場,隨即第一場就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽.
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng).大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一.
“噓——”哨聲響起 ,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威.繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場.接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規(guī).我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚.
男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心.那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶.
想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲;你們還好嗎?
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇2
時(shí)間似山中的流水,隨著咚咚的聲音流逝,回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了,總想留住似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無窮,好似就在昨天我們還嬉戲著,好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李,他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英,但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來都不打罵我們,不過對我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人,更是一個(gè)極為愛學(xué)生的人。記得有一次,我摸底考考的很不理想,下課總是垂頭喪氣,無精打采地,您看見了,走過來安慰我說:“考差了不是問題,下一次用功就行,不用灰心的。”那聲音多了溫柔,好像在播放著音樂,我陶醉其中。在以后的日子里,我上課更專心了,做作業(yè)也仔細(xì)了,每天放學(xué)就直奔書房,趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時(shí)間,又要摸底考了,我膽顫心驚,老師好像看懂我的心,說:“不用害怕,平常心去對待。”您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次,我取得了好成績,老師您過來祝賀我,叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開心,在老師的諄諄教導(dǎo)下,我取得了進(jìn)步。在接下來的時(shí)間里,我要更加努力學(xué)習(xí),取的更好的成績。
有人把老師比喻為園丁,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為的是老師像一位工程師,老師教育我們,傳授給我們知識(shí),不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭,我覺得這很符合,蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個(gè)小角落而已,也許當(dāng)電燈的來臨,它被關(guān)了禁閉,只有在停電時(shí),它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師,他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你,老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇3
即將畢業(yè)了,即將分別了,即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁,遙望當(dāng)年的我們。夕陽絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼裕L(fēng)一吹,拂過小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓,我們在知識(shí)的碧空中渴求。上課了,老師精神抖擻的走進(jìn)教室,講著那似乎永遠(yuǎn)也說不完的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹,背挺直、腳并攏、手放好、眼直視,端端正正,沐浴著知識(shí)的陽光。我們是多么渴求那來之不易的營養(yǎng)啊!
哦,這是博學(xué)多才的我們!
奮斗
勤勤懇懇,我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會(huì),同學(xué)們信心百倍,以嶄新的面貌來迎接。下課了,練;空閑了,練;回家了,練……在海潮般的掌聲中,我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺(tái)中央。我們唱著精彩的童年,唱著毫不吝惜的汗水;唱著燦爛的笑容,唱著美好幸福的明天;唱著團(tuán)結(jié)的力量,唱著永不磨滅的氣勢;唱著無悔的青春,唱著平平凡凡的奮斗……因?yàn)椋覀兪强缡兰o(jì)的新一代!
哦,這是團(tuán)結(jié)友愛的我們!
勞動(dòng)
來來回回,我們在雜草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課,大家便”全副武裝“:垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學(xué)們忙碌的身影,陽光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓,但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來:這勞動(dòng)的成果,這收獲的快樂!
哦,這是不辭辛勞的我們!
鍛煉
推推搡搡,我們在寬闊的操場上鍛煉。玩耍是孩子的天性,而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的。看,這別具一格的鍛煉:雙手打直成”一“字,雙腳岔開與肩寬,喊聲震天響,掌聲如雷鳴……
哦,這是朝氣蓬勃的我們!
……
回憶匆匆的流年,轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜:再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭個(gè)面紅耳赤,再也不會(huì)一下課就三五一堆說著悄悄話,再也不會(huì)一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜,這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂。一回頭,薔薇花隨著夕陽沒了影兒,只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎?!至少,我們曾經(jīng)在這里爛漫過,回憶過,嬉鬧過,珍惜我們的時(shí)光。
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