小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行1
大家應(yīng)該都知道,現(xiàn)在的交通十分混亂。看,那有一個(gè)喝了酒酒后駕駛的人,在車上睡著了,翻了車,受了傷甚至死亡;那兒一個(gè)人騎電動(dòng)車的撞上了自行車了。我曾就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
六歲那年開學(xué)前一天夜晚,我坐著爸爸的車一起回家。我和爸爸一邊談笑風(fēng)生,一邊開車。爸爸一不留神,在一個(gè)十分陡的坡路上翻了下去,我后來(lái)才知道那里有幾十米高,而我和爸爸竟然沒(méi)死,真是福大命大。可是我和爸爸都身負(fù)重傷,幸好有一位老奶奶看見(jiàn)了,把我和爸爸帶到了她家里,還給我洗了澡,我還裹著老奶奶的被子來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全身的檢查后。醫(yī)生說(shuō)我的膝蓋骨斷掉了,要重新接回來(lái)。而爸爸的腰也受了嚴(yán)重的傷。我經(jīng)過(guò)了一年多的治療才治好了腿。
我還曾親眼見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)事故發(fā)生在我的眼前。下午放學(xué)以后,正是堵車的時(shí)間。一輛自行車從馬路的一頭過(guò)馬路,剛剛過(guò)去,一輛正在全速行駛的電動(dòng)車,突然冒了出來(lái),雙方都沒(méi)有看到,前面有車,也沒(méi)來(lái)得及剎車,一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了……
我相信,世界上肯定不只有這兩個(gè)例子,還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人因?yàn)槌鲕嚨湺廊ァR苍S我和爸爸是眾多人之中的幸運(yùn)兒,沒(méi)有因?yàn)檐嚨湺鴨实裘>秃帽龋很囎訅牧丝梢栽儋I一臺(tái)又一臺(tái)的新車,而人死了,卻再也活不過(guò)來(lái)了呀!所以我要呼吁大家要注意安全,為了大家的家庭幸福,不再要有類似的事情發(fā)生了。因此,每個(gè)人都要從自我做起,讓交通安全伴著我們一起行動(dòng)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行2
有一天晚上,我打開電腦,想看看新聞。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一行小字,“惠州:失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點(diǎn)開看了看。
圖中的車已經(jīng)爛得不成樣,可想而之,這場(chǎng)車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋,此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺(jué)得,這場(chǎng)車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的,還可能是司機(jī)的注意力分散了,沒(méi)有專心開車。
根據(jù)我了解,現(xiàn)在有些同學(xué)過(guò)馬路不看紅綠燈,還有一些司機(jī)酒后駕車而導(dǎo)致一系列的車禍發(fā)生。許多人的命就喪在汽車司機(jī)的手里,人讓他們失去了美滿的家庭,失去了正在怒放的生命。要換成是你,你會(huì)覺(jué)得孤單嗎?會(huì)覺(jué)得無(wú)助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?一個(gè)個(gè)生命消失在車飛馳的瞬間,他們的家人不是跟著痛苦一瞬間,而是痛苦一輩子!生命不是兒戲!生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到失去親人的痛苦,也明白了交通安全的重要性。難道你要在車費(fèi)吃的一瞬間才清醒過(guò)來(lái)嗎?到那時(shí)你才明白什么是安全、什么是生命嗎?
所以,作為蓮湖區(qū)灃惠路小學(xué)生的我,在此呼吁大家牢記交通安全順口溜:紅燈停,綠燈行,交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守,警察手勢(shì)要看懂。拐彎時(shí),要打燈,街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好,賠了車子又蹲獄。高速路莫超車,切記車速要控好。客車貨車忌超載,交通安全你我他。
小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行3
有一次我在電腦上寫作文,電腦上突然彈出這樣一條新聞:“德州半掛車碾死初中學(xué)生”,我點(diǎn)進(jìn)去看了一下,事情經(jīng)過(guò)大致是這樣的:
當(dāng)天16時(shí)50分許,司機(jī)閆某駕駛的掛重型半掛牽引車,在超速并超載的情況下,沿省道由西向東行駛至通灰街路口,遇到13歲的高新焰騎自行車違規(guī)行駛,正準(zhǔn)備穿過(guò)機(jī)動(dòng)車道。高新焰發(fā)現(xiàn)半掛車后,將自行車停下并向左避讓,半掛車在制動(dòng)過(guò)程中,前部與自行車右側(cè)發(fā)生碰撞,自行車向左倒地。半掛車減速過(guò)程中,將自行車碾壓拖帶至停止位置,半掛車右側(cè)輪胎碾壓倒地的高新焰頭部,導(dǎo)致高新焰死亡,兩車損壞。
高新焰正處于人生最美好的年華,這一天他犯了一個(gè)小小的、不大引人注意的錯(cuò)誤:違規(guī)橫穿機(jī)動(dòng)車道,但事情很不湊巧,就因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的錯(cuò)誤,他葬身于車輪之下。其實(shí)這個(gè)錯(cuò)誤很多人都犯過(guò),都有自己的理由,比如趕時(shí)間,特別是現(xiàn)在共享單車多了,我們常常在路上見(jiàn)到學(xué)生騎著共享單車橫穿機(jī)動(dòng)車道。
其實(shí)趕時(shí)間上學(xué)也好,有急事要趕回家也罷,需要你冒著生命危險(xiǎn)去趕這幾分鐘的時(shí)間嗎?要知道“生死一瞬間”,那小小的一分鐘兩分鐘就很可能是一道生死線,你匆忙趕了那一兩分鐘,可能就被劃在了“死”的那一邊;而如果你遵守交通規(guī)則,在斑馬線上安全通過(guò),你就會(huì)被劃在“生”的這一邊。
同學(xué)們,我們常說(shuō)要珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),那我們就從遵守交通規(guī)則做起吧!
小學(xué)五年級(jí)作文:交通安全伴我行4
今天是星期日,我的第一次小記者團(tuán)活動(dòng)竟然是去寶雞交警支隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。除了期待,更多的是興奮和激動(dòng)。
在寶雞日?qǐng)?bào)社老師的帶領(lǐng)下,我和一百多名小記者進(jìn)入了神圣的寶雞交警支隊(duì)。首先參觀的是警史館,這里存放著交警們各個(gè)年代的服裝,有白色、綠色,我覺(jué)得最帥的應(yīng)該算是如今的藏藍(lán)色,莊嚴(yán)而威武。還有過(guò)去的駕駛執(zhí)照,最酷的是整墻的獎(jiǎng)狀。然后我們進(jìn)入到122指揮中心,巨大的整面墻的監(jiān)控大屏,還有一排排整齊的電腦頓時(shí)讓我驚呆了,這里清清楚楚的顯示著寶雞市區(qū)主要路段的實(shí)時(shí)交通狀況。在這里,交警叔叔們可以隨時(shí)掌握實(shí)時(shí)交通,隨時(shí)進(jìn)行指揮調(diào)度。真有“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的大將風(fēng)范。我們還可以親自電腦操作感受監(jiān)控的神奇。出了指揮中心,到了會(huì)議室,大家都可以自由的向交警叔叔們提問(wèn),叔叔們耐心的回答著我們奇奇怪怪的問(wèn)題,激烈的探討聲和歡快的笑語(yǔ)聲此起比伏。最后我們還復(fù)習(xí)了一下剛剛學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)和交通知識(shí),看了交通宣傳和交通事故的視頻。
通過(guò)今天的活動(dòng),我了解到了交通安全的重要性,而且要呼吁我們每個(gè)小學(xué)生,不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法則,人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士,為寶雞的文明交通發(fā)展盡出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。
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