【熱門(mén)】教師節(jié)的作文200字集錦四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文200字 篇1
X月X日是教師節(jié)，是第X個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：謝謝你！謝謝你！我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂(lè)的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
教師節(jié)的作文200字 篇2
今年的教師節(jié)，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——做賀卡比賽，一個(gè)班選出10名同學(xué)去校里比賽。我有幸參加了比賽。
比賽在下午，我中午就先把貼在賀卡里的花花草草剪好，做好比賽前的準(zhǔn)備。下午第三節(jié)課下課后，我們跑到操場(chǎng)上，那兒早已擺滿桌子。哇！這么多桌子，有好幾百?gòu)埬兀∮羞@么多“高手中的高手”，我怎么比得過(guò)呢？算了，就比吧！別人不也這樣想的嗎？
開(kāi)始做了，我們站在桌子旁，開(kāi)始做。我先把中午剪的花草給貼好，再把“20xx”和“9。10”也貼上去，然后在賀卡上寫(xiě)上祝福語(yǔ)，最后畫(huà)6朵煙花，上面寫(xiě)上“老師您辛苦了！”一張賀卡就做好了。我把它貼到展覽板上，收好工具，我就回家了。
在做賀卡的時(shí)候，我看見(jiàn)許多老師從教室里搬出椅子，給同學(xué)坐。我在心里說(shuō)：這就是老師啊！
我真心的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)的作文200字 篇3
一年一度的教師節(jié)又到了，我真的很想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么……
回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說(shuō)著想對(duì)老師說(shuō)的話,一邊讓媽媽把我的`話寫(xiě)在卡片上…….
我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)字的孩子,慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)拼音、會(huì)認(rèn)字、會(huì)算術(shù)、并且還會(huì)寫(xiě)上簡(jiǎn)單作文的小男生了。呵呵，我很開(kāi)心。
媽媽告訴我，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師如母愛(ài)般的教育，我們一定要尊重老師，并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的老師。而保護(hù)老師的最好方式就是----別讓二(2)班丟臉!
所以，在今年這個(gè)教師節(jié)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了!我們都很喜歡您，您累不累啊?我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝……”
老師，教師節(jié)快樂(lè)!老師，節(jié)日快樂(lè)!
相信我，我一定會(huì)給您最想要的節(jié)日禮物-------我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們班爭(zhēng)光!
教師節(jié)的作文200字 篇4
我想你們都知道9月10日是教師節(jié)吧！就在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我和我們班同學(xué)，計(jì)劃了一個(gè)偉大的計(jì)劃：就是星期六中午買(mǎi)飲11：30在學(xué)校門(mén)口集合，然后我們就去覃老師家送禮物，我和韋嵐雅負(fù)責(zé)料，蘭淑娟和楊樹(shù)賢負(fù)責(zé)買(mǎi)蛋糕。可是還有一個(gè)問(wèn)題，覃老師家在哪里？后來(lái)韋嵐雅想出了一個(gè)辦法。她的辦法就是，放學(xué)時(shí)跟蹤老師去老師家。可是由誰(shuí)去呢？我說(shuō)道：“我是肯定不能去的。”“我是可以去的，但我不可能晚上自己回家。
第2天，我們問(wèn)老師，她家住哪里。老師告訴了我們她家的住址。老師還說(shuō)：“她一般不在家。老師不讓我們?nèi)ニ摇！焙伲?lái)看這次的計(jì)劃又泡湯了。原來(lái)要把禮物星期一送給老師的，沒(méi)想到放所假到星期2，以只好星期三再送給老師了。
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