【實用】教師節的作文匯編九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的作文 篇1

　　今天是教師節，教師節，老師讓我們把家委會的成員把家長請過來開個會。

　　早上我還不知道，一下課我就跑出去玩了，那個人好不容易找到我，他給我說，老師叫我們去辦公室，我還不知道老師叫我干什么？原來是要我們家長昨天寫的紙條，看看我們家長叫什么，在哪里工作？看看他們有沒有時間？中午讓我們給家長說一下，我知道我的爸爸媽媽都不在家，他們一般都在工作，中午果然不在家，于是我和奶奶吃完飯后我就出去找同學打電話，我用他的手表打了兩次，終于接了，我就說了一個字，就給我掛了，我再打電話也打不通了，下午到校，第一節課下課后我就找語文老師，結果沒找到，我就問他們在哪里打電話？他們都說他們在門衛那里打那里，在那里我也沒打通。電話一直響，我都覺得電話是壞的吧，下午放學，我老師說我給我媽，打電話一直打不通，老師說我媽媽已經跟老師聯系上了。

　　我還以為要給我多布置一些作業呢，我想對老師說：老師教師節快樂。

教師節的作文 篇2

　　去年的這個時間，教師節的前一天，我在人人網上發表了一篇日志，令我沒有想到的是竟然引起了一場口水戰，一位高中同學和我一哥們兩人罵的不可開交，無奈之下，我關閉了那篇日志，讓它塵封起來。其實原因也很簡單，我不過是在日志說到現在教師待遇差的問題，哥們力挺我的說法，但是那高中同學卻是強烈的不滿意，認為教師就該窮，該拿低工資，該被人瞧不起，我很無語，只不過我哥們看不過去，兩個人對罵起來，甚至差點要約戰了。

　　一年過去了，可是我的看法依然還是沒有任何的改變，中國的教育是真的有問題，每年往教育上投了那么多的錢，可是培養出來的都是什么樣的人才呢，拿得出手嗎？屢次的提出要提高教師的待遇，要達到與公務員同樣的水平，可是，放眼看看，能達到的有幾個地方呢。前一段時間駐馬店那個被中組部邀請去北戴河休假的山村女教師，工作了近二三十年，每月的工資才不過一千多塊，這樣的標準，就是一年不吃不喝，也買不到“微笑局長”的一塊最便宜的手表。

　　教師是人類靈魂的工程師，是應該為培養祖國的花朵多做奉獻，這沒錯。可是，教師首先是個社會人啊，養家糊口，衣食住行等等，都是需要錢的地方，如果這些沒法得到滿足的話，他們又怎么會全心全意的去做好自己的工作呢，他們不能全心全意的工作，那么遭殃的是學生，是國家的下一代。

　　暑假里，去我畢業的那個高中一趟，很讓我著實很失望。現在的高中已經完全墮落的不成樣子，成績每況愈下，高考榜上慘不忍睹，教學方法更是找不到自己的特色，每年都在模仿其他學校，已經是“邯鄲學步”了。領導們只想著怎么去弄錢，怎么去費盡心機的打擊對手，在學校大會上卻冠冕堂皇，教師的待遇保持著能吃口飯的水平，而學校的經費卻是想法設法的亂花，今天這栽棵樹，明天拔掉重栽，今天這里修修，明天那里鼓搗一下，甚至浪費到用昂貴的漆把地面給刷刷，真是不理解，有那些經費為什么不屈想著改善一下老師們的待遇，提高一下福利，這樣也好調動老師們的積極性啊，總是催著干活，卻不給吃飽飯，這樣的工作誰會有積極性，那還不是在崗位上磨洋工，混日子，慢慢的熬到退休。

　　有很多校長，教育局長都是從教師崗位上慢慢的熬上去的，教師的艱辛他們是最有體會的，可是為什么上去的時間確實不擇手段的剝削教師呢？剝削學生呢？教師的福利敢貪，學生的國家補助敢貪，一個小小的縣教育局長能夠貪幾千萬，而且這樣的現象還不是少數，長此以往，國家的教育還有希望嗎？我不敢設想。

　　拿高校教師來說，現在流行一句話，“天朝無大師”，中國目前的學術界再也不能像民國時間那樣，人才輩出，大師云集，現在的一些高校教師都在干嗎？爭著拿課題，弄經費；做兼職，開工廠；滿天飛，搞什么學術演講，還有幾個認認真真的沉下去做學問，還有幾位能耐得住那個寂寞。中國的論文發表每年都是世界上最多的，可是，真正有價值的有幾篇，真正能做出特殊貢獻的有幾篇呢？大部分都是些文字垃圾，占用出版資源而已。

　　祖國的希望在孩子，孩子的`希望在教師，雖然我們無法做到把最優秀的人才引進教育行業，但是我們至少要保證目前從事教師工作人員的積極性和責任性，無疑，給予充分的尊重和相應的待遇是最好的方式，真的希望“肉食者”們能夠重視起來。教師節來了，祝愿奮斗在教師崗位上的每一位教師節日快樂！

教師節的作文 篇3

　　人們都說“瓜無滾圓，人無十全”，但是，在我的心目中，我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。

　　張老師，三十歲出頭的年紀，眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過，含笑的眼睛是最美的。理所當然，張老師的相貌是最美的。

　　張老師的相貌是美的，張老師的話語也是美的。記得四年級開學的第一天，張老師滿面春風地站在講臺中央，來了一段精彩的開場白：“同學們好，我叫張春蘭，‘弓長張’的‘張’，‘春天’的‘春’，‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中，我們相識是一種緣分，我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花，56個兄弟姐妹是一家。從今以后，我們要肩并著肩，手挽著手，一同向前走。”張老師詩一樣的話語輕輕的，甜甜的，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。

　　張老師的話語是美的，張老師的行為也是美的。才開學那段時間，同學們還沒有養成講究公共衛生的好習慣，地面上常常很臟。每天早晨，張老師進班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室講臺前、課桌間拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去，張老師忙來忙去，臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面，我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地，原來有亂拋紙屑不良習慣的同學，再也不好意思將紙屑亂拋了。

　　要說張老師上的課，那就更美了。張老師教我們數學課，我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風趣，笑容滿面，教室里常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課，我們總覺得一堂課的時間太短，我們總覺得是一種享受。也難怪，常常有很多的老師來聽張老師的課；也難怪，張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學競賽一等獎（“班主任展示欄”里看到的）；也難怪，張老師能成為我們姜堰市的名師（我們的語文老師介紹的）。

　　張老師，你在我心目中，不，你在我們的心目中，是一位完美的好老師。