【必備】教師節(jié)作文錦集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文 篇1

　　明天就是9月10日了，說(shuō)到這里你一定知道是什么日子吧 就是一年一度的教師節(jié)，你猜對(duì)了么？

　　去年的這個(gè)時(shí)候還是正在為老師籌備禮物呢，我們那時(shí)候跟老師很熟，所以一也就會(huì)給老師一份小小的心意，有的是自己做的有的是他們買的。其實(shí)我并不贊成去買，再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢，并不需要給老師 “買”禮物，即使買了，老師是否會(huì)高興呢？還是做得好，自己又動(dòng)了手，又動(dòng)了腦，也讓老師很高興，真的做不出來(lái)，哪怕給老師說(shuō)一句：“教師節(jié)快樂(lè)。”也行啊！這樣老師也會(huì)像吃了蜜一樣甜的，六年級(jí)的時(shí)候 應(yīng)該是上半期，我們班的人愛(ài)出洋相的，就商量著等老師來(lái)了，就說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)。”老師來(lái)了，不知道誰(shuí)這樣說(shuō)了一句我們趕緊坐端正，老師來(lái)了：“起立！”我們：“老師教師節(jié)快樂(lè)。”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“謝——謝！”我想老師一定非常非常的高興吧！可是現(xiàn)在我們不在這個(gè)學(xué)校了，這個(gè)班級(jí)了。老師現(xiàn)在教了一年級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生一定不知道，明天教師節(jié)吧——！一定不會(huì)對(duì)老師送上一個(gè)小小的祝福吧？老師應(yīng)該會(huì)想到我們那個(gè)時(shí)光吧，想起來(lái)一定也會(huì)最自己安慰著說(shuō)：“沒(méi)事的，我們那幫孩子們還記得教師節(jié)的。”嘿嘿，那就是我們六年級(jí)四班的學(xué)生吧——！

　　雖然實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師還沒(méi)有相處久的，可是我真心的希望，誰(shuí)明天發(fā)的騙你干起來(lái)喊：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師也會(huì)很高興的

　　在這里我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師 教師節(jié)快樂(lè)，在這里我對(duì)小學(xué)的老師說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)。”

　　今天還讓寫(xiě)告別小學(xué)呢！現(xiàn)在想起原來(lái)不珍惜，現(xiàn)在已晚哎！

教師節(jié)作文 篇2

　　美麗的花兒大多喜歡開(kāi)在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

　　金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

　　小紅背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢？她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對(duì)了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。

　　小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來(lái)到了張老師的辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌上的日歷上寫(xiě)著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫(huà)，玻璃板上是幾本教科書(shū)，書(shū)上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

　　秋菊啊，請(qǐng)你帶去小紅最誠(chéng)摯的問(wèn)候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”

教師節(jié)作文 篇3

　　老師，十月一日是您的生日，在此我向您獻(xiàn)上最真摯的祝福：老師，祝您生日快樂(lè)！我或許不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，可您在我的心中卻無(wú)人可以替代。

　　如同微風(fēng)，您吹散我心中的陰霾；如同春雨，您滋潤(rùn)了我的心田；如同陽(yáng)光，您照亮了我的心房。老師呀，假如我是一棵樹(shù)苗，您就是滋潤(rùn)我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅(qū)散烏云的太陽(yáng)。您默默地為我們付出，不圖太多回報(bào)，只求我們有個(gè)好的未來(lái)。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州；教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻(xiàn)給您的也只有那陣陣花香。

　　古人云，古之圣王，未有不尊師者也。為什么從古至今，人們總是那么的尊重老師呢？因?yàn)槔蠋焸魇诮o了人們知識(shí)，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。

　　老師，您總是這樣，就像明燈，在我們?nèi)松缆纷詈诎档牡胤綖槲覀冋彰鳎痪拖袷A，讓我們站在您的肩膀上去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)；就像蠟燭，點(diǎn)燃我們的知識(shí)之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……

　　老師，因?yàn)橛辛四也艜?huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；因?yàn)橛辛四也艜?huì)感悟人生，欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景；因?yàn)橛辛四也耪J(rèn)識(shí)到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。

　　是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，教會(huì)了我們做人的道理；是您讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡；是您……

　　老師啊，您的恩情，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡。最后，我只想對(duì)您說(shuō)：“高山不移，碧水長(zhǎng)流，我?guī)煻鳚桑谛挠礼v！”

教師節(jié)作文 篇4

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們?cè)诼飞湘倚Φ恼f(shuō)著，他們?cè)谟懻摻o老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。

　　到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)，好把自己心愛(ài)的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著

　　老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆樱@時(shí)大家對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”說(shuō)完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時(shí)，小紅走近老師身邊，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給錢您準(zhǔn)備禮物。”老師拍拍她的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你這份心就好。”說(shuō)完老師欣慰的笑了。

　　放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見(jiàn)了對(duì)面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的`汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘，花兒終于挑好了。

　　小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡，這花兒也許會(huì)讓老師在備課的時(shí)候緩解一下疲勞吧。

　　可能剛才挑了半會(huì)花，又跑了一來(lái)回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。

　　教師節(jié)，送給老師的禮物，有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以完成。